МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

О.В. Огороднова

СТАЖИРОВКА

Учебно-методический комплекс

для слушателей программы профессиональной переподготовки «Педагог»,

(педагогическая деятельность в начальном общем,

основном общем, среднем общем образовании)

ИЗДАТЕЛЬСТВО

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

2016

Пояснительная записка

Цель стажировки: обеспечение содержательной связи теоретических знаний с их реализацией в практической деятельности; развитие психолого-педагогической компетентности слушателей.

В период прохождения стажировки будущий учитель наблюдает и анализирует учебный процесс, планирует и проводит уроки и внеклассные мероприятия, анализирует их, наблюдает за детьми и классом. В процессе стажировки закрепляются и углубляются теоретические знания, вырабатываются умения, необходимые в профессиональной деятельности учителя.

Задачи стажировки:

1. Продолжение знакомства слушателей с содержанием и основными направлениями работы учителя, его ролью в образовательном процессе.

2. Накопление опыта организации учебно – воспитательного процесса, тренировка умения применять педагогические, психологические, методические и специальные знания для организации деятельности учащихся.

3. Формирование у слушателей ответственности за результаты своей профессиональной деятельности.

4. Знакомство с инструментарием, методами организации и проведения экспертной оценки образовательного процесса, анализом полученных данных, интерпретацией результатов, разработкой рекомендаций и отработкой умения в их использовании.

Личностные, метапредметные и предметные результаты стажировки

Основные результаты освоения программы стажировки
Личностные (сложившаяся система отношений)	Метапредметные (освоенные способы деятельности)	Предметные (ЗУНы, опыт решения проблем и опыт деятельности)
Способность и готовность к самообразованию посредством сознательного и активного освоения нового опыта; сформированность мотивации к дальнейшему обучению и познанию, профессиональному и личностному росту, профессиональной деятельности; сформированность отношения к себе как педагогу, к другим субъектам профессиональной деятельности как субъектам совместной деятельности	Анализ и систематизация информации; формулировка и решение проблем и практических задач; интерпретация и творческая переработка информации; рефлексия хода и результатов своей деятельности; само- и взаимооценивание; планирование собственной учебной и профессиональной деятельности; межличностное взаимодействие и работа в команде; умения саморегуляции психического состояния и поведения	Понимание целей, сущности и содержания современного образования; умения и навыки организации учебной деятельности учащихся, опыт самостоятельной разработки, организации, самооценки и взаимной оценки уроков и воспитательных мероприятий

Перечень планируемых результатов обучения

В процессе прохождения стажировки слушатели будут:

Знать:

• физиологические и санитарно-гигиенические аспекты образовательного процесса в школе;

• цели и задачи общего образования;

• особенности организации современного урока и внеурочного мероприятия в школе;

• способы формирования универсальных учебных действий;

• способы изучения и учета в работе особенностей детей школьного возраста (в соответствии с темой итоговой аттестационной работы;

• способы изучения и совершенствования образовательной среды

Уметь:

• устанавливать контакт и организовывать взаимодействие с педагогами и детьми;

• пользоваться методическими приемами в соответствии с задачами и структурой урока;

• разрабатывать и проводить уроки и внеклассные мероприятия;

• подбирать необходимую информацию, пользоваться ей и вовлекать детей в работу с информацией;

• фиксировать и обрабатывать результаты наблюдений, осуществлять их устный и письменный анализ;

• пользоваться библиотекой, информационными фондами, услугами учебных, научных и других подразделений университета.

Владеть:

• способами организации различных видов деятельности детей как на уроке, так и во внеурочное время

Место прохождения стажировки

Базами стажировки могут быть общеобразовательные школы, гимназии, лицеи, начальные школы.