Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 3.2.:

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Срок сдачи	Форма отчётности
1.	Общая	Изучение и анализ учебно-методических материалов по теме 3.2.; Проработка плана практического занятия по теме при подготовке. Конспектирование.	12-я неделя семестра	Конспектирование

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Распределенный вуз как новые образовательные модели.

Задание для самостоятельного изучения:

1. Написать конспект по теме «Распределенный вуз как новые образовательные модели».

Контрольные вопросы:

1. Что предполагают такие новые организационные формы современного университета, как дистанционный и открытый университеты?

2. Почему открытый университет называют «открытым»?

3. Опыт каких вузов мира вы можете привести в пример открытых университетов?

4. Что такое консорциум университетов?

5. Охарактеризуйте общую схему функционирования консорциума университетов.

6. Какую систему управления предполагает виртуальный университет?

7. Чем отличается телеуниверситет от виртуального университета?

Форма текущего контроля: устный опрос, конспект, выступление, представлением результатов «Кейс-метода», оглашение разработанного группой глоссария, коллективный анализ результатов работы, рефлексия.

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины по теме: 3.1.1, 3.1.5, 3.1.6, 3.1.12, 3.1.14, 3.2.3, 3.3.7, 3.4.1, 3.4.3, 3.5.1, 3.5.3.

5. СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Проблемы педагогического менеджмента»

И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Система оценки качества освоения учебной дисциплины включает входной контроль, текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию.

Текущий контроль успеваемости обеспечивает оценивание хода освоения дисциплины (модуля), промежуточная аттестация обучающихся - оценивание промежуточных и окончательных результатов обучения по дисциплине (модулю) (в том числе результатов курсового проектирования (выполнения курсовых работ)).

Проверку качества учебной работы студентов при освоении ими учебной дисциплины / модуля обеспечивает балльно-рейтинговая система оценки компетенций, знаний студентов. Балльно-рейтинговая система основывается на интегральной оценке результатов всех видов учебной деятельности студентов.

5.1.1. Входной контроль знаний студентов

Примерные задания для проверки знаний студентов

Выбрать правильный ответ:

1. Какие из перечисленных функций менеджмента базируются на потребностях и интересах работников? (A) Планирование (B) Организация (C) Мотивация (D) Контроль 6 (E) Руководство

2. Основные функции управления (А) Планирование, контроль (В) Планирование, организация, мотивация, контроль (С) Организация, мотивация (D) организация, мотивация, контроль

3. Целью планирования деятельности организации является (А) Обоснование затрат (В) Обоснование сроков (С) Определение целей, сил и средств (D) обоснование численности работников

4. Организованная для определённой цели группа людей, которые понимают взаимосвязь и необходимость сотрудничества, имеют твёрдую установку на совместную, эффективную деятельность и способы подотчётности, называется (A) отрядом (B) бригадой 8 (C) командой (D) коллективом

5. По какому из данных направлений мониторинг не может осуществляться? (A) Эффективность муниципального управления школой (B) Взаимодействие с внешней средой (C) Посещаемость (D) Организация воспитательной работы

6. Руководитель организует и проводит деловые беседы по поводу (A) конфликтных ситуаций и критики за невыполненную работу (B) успеваемости учеников (C) поручения задания (D) приёма на работу и увольнения работника

7. Личностная характеристика эффективно работающего руководителя в сфере образования, которая предполагает умение вовлечь людей, нацелить на выполнение задачи, есть. (A) лидерство (B) начальство (C) отзывчивость (D) руководство

Ключ:

Задание 1	С
Задание 2	В
Задание 3	С
Задание 4	D
Задание 5	А
Задание 6	D
Задание 7	А