- •1. Предмет и объект культурологии
- •2. Методы культурологических исследований
- •Лекция № 2. Сущность и предназначение культуры
- •1. Понятие культуры. История представления о культуре
- •2. Структура феномена «культура»
- •Формы культуры
- •Положительные стороны массовой культуры:
- •Типы культуры
- •Буддизм
- •Православие.
- •Католицизм.
- •Протестантизм.
- •Притвор
- •Собственно храм, средняя часть
- •Алтарь, где совершается богослужение и находится самое главное место в храме – престол, на котором совершается таинство святого причащения.
- •Искусство и религия
- •Религия и литература
- •Религия и изобразительные искусства
- •Лекция № 6 Наука как компонент культуры
- •Понятие науки
- •Истоки современной науки
- •Наука России
- •Искусство –важный вид духовной культуры
- •Происхождение искусства. Разновидности искусства.
- •2. Направления, течения, стиль в искусстве
- •Культура античности
- •Этапы развития культуры Древней Греции
- •Классический период
- •Эллинская культура
- •3. Духовные ценности Римской цивилизации
- •Лекция № 9
- •Эпоха Средневековья
- •Эпоха Возрождения
- •Этапы Возрождения
- •Северное Возрождение
- •Европейская культура эпохи Просвещения
- •1. Влияние общественной и научной мысли на духовную культуру
- •2. Живопись эпохи Просвещения
- •3.Драматургия и театр Просвещения
- •4.Музыка эпохи Просвещения
- •Культура Киевской Руси и Московского государства
- •Влияние Византии на культуру Древней Руси. Причины принятия Русью христианства
- •Культура Киевской Руси
- •Древнерусская литература
- •Культура Московской Руси
- •Русская культура 18 века.
- •Русская культура 19 века.
- •1731 Г. – Шляхетский (дворянский) корпус для подготовки офицеров;
- •Русская культура 19 века
- •1 Половина 19 века
- •Лекция № 13 Русская культура хх века
- •Специфика культуры в России послереволюционного периода
- •Культура ссср в 1930-1950-е годы
- •Культура Советского государства в 60-80 г. Хх века
- •Проблема современной российской культуры
- •Лекция № 14. Культура и глобальные проблемы современности
- •Причины возникновения глобальных проблем
- •2. Глобальные проблемы современности
- •Взаимосвязь и взаимовлияние человека и культуры
- •Влияние различных культур на развитие личности
- •3. Культура и семья. Роль семьи в формировании общечеловеческих ценностей
Русская культура 19 века
1 Половина 19 века
В истории культуры России 19 век занимает особое место. Это век небывалового взлета русской культуры – в литературе, живописи, музыке, науке, философии, культуре.
Россия 19 века внесла огромный вклад в сокровищницу общечеловеческой культуры.
В 19 в. завершился процесс складывания русского литературного языка и формирования национальной культуры.
Если в экономическом и социально-политическом развитии Россия отставала от передовых европейских стран, то в культурных достижениях она не только шла вровень с ними, но во многом опережала их.
В мировой фонд культуры Россия внесла замечательные произведения литературы, живописи, музыки. Русские ученые сделали выдающиеся открытия в науке и технику.
Подъем русской культуры был столь велик, что позволяет называть эту эпоху золотым веком русской культуры.
А) Литература
В 1 половине 19 века литература занимала доминирующее положение в системе духовной культуры. Она была единственной областью, где была возможность выразить требования и чаяния народа.
Литературные направления:
героические события войны 1812 года способствовали возникновению романтизма (Жуковский «Баллады»);
русский реализм (основоположник А.С. Пушкин).
Именно с его творчеством связано начало золотого века в литературе («Евгений Онегин», «Повести Белкина», «Сказки», «Капитанская дочка» др.)
Он первым пришел к выводу, что истинная народность – это не описание русского сарафана, а жизненная достоверность, правда о взаимоотношениях людей, личности и общества.
Пушкин обратился к сокровищам народного творчества и проникся глубоким пониманием души, психологии и характера русского человека. Его гений трезво оценил прошлое российской истории. ее настоящее и предугадал некоторые страницы будущего России.
Пушкин ушел из жизни, имея наследника и продолжателя – Лермонтова, который уже в 16 лет заявил о своем могучем таланте. В полную силу он выступил в 1837 году со стихотворением «На смерть поэта», в котором резко отмечал самодержавие и нравы придворной знати. Ранние его произведения проникнуты мечтой о свободе, тоской по мятежному герою «Мцыри», «Демон».
Роман «Герой нашего времени» является зрелым реалистическим произведением (образ лишнего человека, утратившего смысл жизни).
Гоголь, Тургенев, Гончаров, Салтыков-Щедрин, Островский, Некрасов и др.
Б) Изобразительное искусство
Официальным направлением живописи 1 половины 19 века был классицизм.
С картины Брюллова «Последний день Помпеи» начался расцвет русской живописи.
Автор стремился воплотить образ жестого деспотизма, показать человека перед лицом величайшего испытания, перед лицом смерти.
Венецианов – первым вводит в свои картины русские сюжеты: «Гумно», «Крестьянка с грибами» и др.
Основоположником реализма в живописи стал Федотов («Свежий кавалер», «Анкор, еще анкор», «Сватовство майора»).
Над монументальным полотном «Явление Христа народу» Иванов работал 20 лет, сделав 600 этюдов, художник показал, что происходит с человеком в переломный момент жизни, когда меняются пророки и появляется надежда на избавление от зла.
В) Архитектура
Русская архитектура первых трех десятилетий 19 века связана со стилем ампир.
Ампир, как и классицизм, ориентировался на декоративность, монументальность и должен был как бы олицетворять могущество государства.
Этот стиль проявился в творчестве архитекторов Захарова, Воронихина, Росси, Стасова.
Характерная черта зодчества того времени – создание крупных архитектурных ансамблей, что особо проявилось в Петербурге.
По проекту Захарова было возведено Адмиралтейство.
На Невском проспекте Воронихиным построен Казанский собор.
По проекту Монферана создан Исакиевский собор – самое высокое здание в России того времени (строился 40 лет).
После пожара 1812 года вновь отстраивалась Москва в традициях классицизма и ампира. Возглавлял комиссию для восстановления Москвы Бове – представитель ампира.
Так возник крупный архитектурный ансамбль на манежной площади со зданиями университета, перестроенного архитектором Жилярди и зданием Манежа (Бове). Бове была создана Театральная площадь с Большим театром, Александровский сад.
Затем на смену классицизма и ампира пришел русско-византийский стиль (или псевдорусский).
По проекту Тона в 1839 году был заложен храм Христа Спасителя в Москве как памятник победы русского народа в войне 1812 года.
Д) Музыка
Основоположником русской классической музыки был Глинка. По значению вклада в развитие музыкальной культуры Глинка занимает место, равное Пушкину в литературе.
Он заложил основы двух главных направлений отечественной оперной классики: народной музыкальной драмы и оперы сказочно-эпического жанра («Руслан и Людмила», «Иван Сусанин»).
Младший современник Глинки Даргомыжский («Эсмиральда», «Русалка»).
В русском музыкальном искусстве утвердились русские, реалистические традиции, стало все больше осознаваться растущее значение русской культуры.
П половина 19 века
А) Просвещение
Прогресс русской культуры во П половине 19 века определялся общественно-демократическим подъемом в стране, отменой крепостного права, проведением либеральных реформ 60-70 гг., высокими темпами развития капитализма в промышленности и др.
Развитие капиталистических отношений, становление индустриального общества, рост городского населения, возникновение новых средств сообщения и связи, создание армии нового типа настоятельно требовали повышения общего и специального образования.
Между тем, положение народного просвещения было тяжелым. Царизм поддерживал такое просвещение, науку, искусство и литературу, которые способствовали укреплению монархического строя.
В середине 19 века грамотных людей составляло 6% всего населения.
Следовательно,
Передовая общественность России выступала за развитие общего образования, которое должно быть базой профессионального , и ликвидацию сословности школы.
В начале 90х годов стали утверждаться классические гимназии и реальные училища с преподаванием естествознания и точных дисциплин.
Были созданы всесословные женские гимназии, а также высшие женские курсы в Петербурге, Москве, Киеве. В 1882 году был открыт женский медицинский институт.
Во П половине 19 века возросло число специальных, научных, народных библиотек.
В 1861г. в Москве была открыта публичная библиотека (ныне Российская государственная библиотека). В Москве были открыты Исторический, Политехнический музей, Третьяковская галерея. В Петербурге был открыт императорский Русский музей.
Б) Литература
Господствующим направлением в литературе и искусстве П половины 19 века был метод критического реализма, основополагающим принципом которого являлось правдивое отражение действительности.
Русская литература отличалась не только критическим отношением к действительности, она разоблачала зло, искала пути борьбы с этим злом.
Толстой Л.Н. («Смерть Ивана Ильича», «Анна Каренина», «Война и мир») – он стал нравственным авторитетом для людей всего мира. Ибо он в своем творчестве ставил вопросы, которые волнуют людей и поныне.
Достоевский Ф.М. («Бедные люди», «Идиот», «Преступление и наказание») – мастерски владея методом реализма и искусством психологического анализа, писатель показал страдания, трагедию униженного и оскорбленного человека. Исследуя внутренний мир человека, он утверждал, что одних социальных средств борьбы со злом недостаточно. Он считал, что человеку необходимы нравственная опора, идея бога.
Чехов А.П. («Палата №6», «Чайка», «Три сестры») – раскрывает трагедию человека, задавленного мещанской обыденностью, разоблачение пошлости, отражение тоскливой жизни «маленьких» людей и вера в осуществимость позитивных перемен.
Бунин («Антоновские яблоки»).
Горький («Макар Чудра», «Старуха Изергиль»).
Куприн («Поединок», «Яма»).
В) Живопись
Поворот русского изобразительного искусства к критическому реализму обозначился в конце 50-х годов 19 века.
По инициативе Крамского художники Мясоедов, Ге, Перов объединились в Товарищество передвижных художественных выставок.
Цель товарищества была определена как необходимость пропаганды живописи русских художников, чтобы жители провинций имели возможность знакомиться с русским искусством и следить за его успехами.
Уже первая выставка показала в 1871 г., что сложилось новое направление в живописи, для которого характерны отказ от академических канонов, переход к критическому реализму, изображение русской действительности, гражданственность.
Стремясь служить своим творчеством народу, передвижники обращались к его истории, природе, прославляли величие, силу, красоту и мудрость русского человека, решительно осуждали самодержавие и угнетение.
Пейзажи: Куинджи «Украинская ночь», «Ночь на Днепре», «Березовая роща».
Шишкин «Рожь», «Утро в сосновом лесу».
Товарищество объединяло все талантливые силы России, в его состав в разное время входили: Репин, Суриков, Маковский, Васнецов, Левитан, Серов.
Реализм проявился в творчестве Левитана «Золотая осень», «Март».
Репин работал в жанр портрета и бытовом, пейзажа и историческом: «Не ждали», «Царевна Софья», «Иван Грозный и сын его Иван», «Запорожцы пишут письмо турецкому султану».
Суриков – «Утро стрелецкой казни», «Меншиков в Березове», «Боярыня Морозова».
Серов – главным в его творчестве становится портрет «Девочка с персиками». Где проявилась новизна художественного письма, его простота и раскованность, чистота цвета и ощущение свежести – в этих чертах проявился ранний русский импрессионизм (т.е. впечатление).
Г) Музыка
В музыкальной культуре П половины 19 века особое место занимает «Могучая кучка» («Новая русская музыкальная школа»). Это коллектив, состоящий из пяти русских композиторов: Балакирева, Бородина, Кюи, Мусоргского, Римского-Корсакова.
Композиторы широко раздвинули границы жанров симфонической, оперной, инструментальной музыки, обогатели новыми формами, приблизив к актуальным вопросам общественной жизни.
В период деятельности «Могучей кучки» были созданы одни из лучших произведений кружковцев: «Русь» Балакирева, Первая симфония Бородина, симфоническая картина «Ночь на Лысой горе» Мусоргского, опера «Псковитянка» Римского-Корсакова.
Чайковский – опера «Евгений Онегин», «Орлеанская Дева», «Пиковая дама».
Гений Чайковского также проявился в эстетике балетного искусства. Его музыка стала основой нового типа балетного спектакля, большого классического балета. В балетах «Спящая красавица», «Щелкунчик», «Лебединое озеро», созданных в содружестве с Петипа и Ивановым, музыка и танец слились воедино и достигли технического совершенства.
Римский-Корсаков – «Ночь перед Рождеством», «Садко».
Рахманинов – опера «Алеко».
