- •Электротехника и электроника
- •Рецензия
- •Содержание
- •Введение
- •Общие методические указания к проведению лабораторных работ
- •Правила техники безопасности в лаборатории
- •Пример отчета по лабораторной работе
- •Лабораторная работа №1 Изучение соединений резисторов и проверка законов Ома и Кирхгофа
- •Соберите схему согласно рисунку 1:
- •Соберите схему согласно рисунку 2:
- •Общие теоретические положения
- •Лабораторная работа № 2 Исследование явления электромагнитной индукции и самоиндукции
- •Общие теоретические положения
- •Электромагнитные силы
- •Направление силы, действующей на проводник с током, определяется по правилу левой руки:
- •Электромагнитная индукция
- •Направление эдс определяется по правилу правой руки:
- •Принцип Ленца (1833г)
- •Эдс самоиндукции
- •Эдс взаимоиндукции
- •Вихревые токи
- •Лабораторная работа №3 Исследование неразветвленной цепи переменного тока с активным сопротивлением, индуктивностью и емкостью
- •Общие теоретические положения
- •Лабораторная работа №4 Исследование разветвленной цепи переменного тока с активным сопротивлением, индуктивностью и емкостью
- •Общие теоретические положения
- •Лабораторная работа №5 Исследование трехфазной цепи при соединении электроприемников «звездой»
- •Общие теоретические положения
- •Лабораторная работа №6 Исследование трехфазной цепи при соединении электроприемников «треугольником»
- •Лабораторная работа №7 Измерение сопротивления с помощью омметра, измерительного моста, мегаомметра
- •1. Измерение сопротивлений с помощью авометра:
- •2. Измерение сопротивлений с помощью измерительного моста:
- •3. Измерение сопротивления изоляции с помощью мегомметра:
- •Общие теоретические положения
- •1) Косвенный метод измерения электрического сопротивления (с помощью амперметра и вольтметра):
- •2) Метод непосредственной оценки (с помощью Омметра)
- •3) Метод сравнения (с помощью измерительного моста)
- •3) Измерение сопротивления изоляции (с помощью мегаометра)
- •Лабораторная paбoтa №8 Исследование режимов работы однофазного трансформатора
- •Общие теоретические положения
- •1. Режим холостого хода
- •2. Рабочий режим
- •3. Режим короткого замыкания
- •Лабораторная работа № 9 Испытание электродвигателя постоянного тока
- •Общие теоретические положения Двигатель постоянного тока параллельного возбуждения (Шунтовой двигатель)
- •Лабораторная работа №10
- •Определение выводов обмоток (рис.1)
- •Определение начал и концов обмоток (рис.2)
- •Соединение обмоток и включение двигателя в сеть.
- •Общие теоретические положения
- •Лабораторная работа №11 Изучение устройства и снятие характеристик термоэлектрического преобразователя
- •Общие теоретические положения
- •Параметрические преобразователи:
- •Генераторные преобразователи:
- •Фотоэлектронные преобразователи.
- •Лабораторная работа № 12 Запуск трехфазного асинхронного двигателя с помощью магнитного пускателя
- •Общие теоретические положения
- •Лабораторная работа №13 Исследование работы и снятие характеристик полупроводниковых диодов
- •Общие теоретические положения
- •Вольт-амперная характеристика p-n-перехода
- •Лабораторная работа №14 Снятие входных и выходных характеристик биполярного транзистора
- •Общие теоретические положения
- •Структура биполярного транзистора p-n-p-типа
- •Принцип действия биполярного транзистора
- •Вольт-амперные характеристики биполярного транзистора
- •Схемы включения биполярного транзистора
- •Лабораторная работа №15 Исследование однофазного двухполупериодного выпрямителя
- •Общие теоретические положения
- •Виды выпрямителей
- •Лабораторная работа №16 Исследование каскада усилителя низкой частоты (унч)
- •Назначение элементов схемы
- •Основные теоретические положения
- •Классификация усилителей
- •Основные параметры усилителей
- •Ширина полосы пропускания
- •Лабораторная работа №17 Исследование с помощью осциллографа импульсных и синусоидальных напряжений
- •Исследование синусоидальных сигналов
- •Построение фигур Лиссажу
- •Основные теоретические положения
- •Упрощенная структурная схема электронного осциллографа
- •Лабораторная работа №18 Исследование электронного реле времени
- •Общие теоретические положения
- •Список литературы
Лабораторная работа №13 Исследование работы и снятие характеристик полупроводниковых диодов
Цель работы:
Изучить устройство и принцип работы полупроводникового диода.
Построить вольт-амперные характеристики полупроводниковых диодов.
Оборудование:
Выпрямитель-источник постоянного тока.
Миллиамперметр постоянного тока 50мА.
Вольтметр постоянного тока 6В.
Исследуемые диоды: Д226, ДЦ105А.
Порядок выполнения лабораторной работы:
Соберите схему согласно рисунку.
Подключите схему к клеммам источника питания.
Изменяя напряжение Uпр от 0 до 1B, измерьте прямой ток Iпр – для диодов Д226Г, КД105А. Данные занесите в таблицу:
Uпр (В)
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
Iпр (мА)
Д226Г
Iпр (мА)
КД105А
Постройте графики зависимости Iпр=f(Uпр)
Сравните графики и сделайте выводы
Контрольные вопросы:
Какая электропроводность полупроводников является собственной, а какая – примесной?
Какими зарядами создается ток в полупроводниках?
Какими свойствами обладает p-n-запирающий переход?
Что называется вольт-амперной характеристикой p-n-запирающего перехода?
Какой прибор называется диодом?
Назвать виды диодов, их свойства и применение.
Общие теоретические положения
Полупроводниками называются материалы, занимающие промежуточную проводимость между проводниками и диэлектриками.
Полупроводники – это элементы IV группы периодической таблицы Менделеева: германий, кремний, селен, а также соединения элементов III и V групп: арсенид галлия, сульфид кадмия и др.
Полупроводник i-типа
При температуре абсолютного нуля - 0К (-273°С) все валентные электроны участвуют в образовании ковалентных связей, => свободных носителей электрических зарядов не имеется, при этом полупроводник подобен идеальному диэлектрику. При повышении температуры или при облучении полупроводника лучистой энергией часть валентных электронов становятся свободными носителями зарядов. Одновременно образуются незаполненные ковалентные связи - дырки. В собственных полупроводниках концентрация электронов равна концентрации дырок ni = pi. |
Полупроводник n-типа
Донорная примесь - элементы V группы таблицы Минделева: мышьяк, фосфор, сурьма. Если в чистый кристалл кремния или германия внести атом донорной примеси, то четыре валентных электрона примеси войдут в ковалентные связи с четырьмя соседними атомами, а пятый электрон примеси становится свободным. => в полупроводнике n-типа концентрация электронов всегда больше концентрации дырок: nn > pn Основные носители – электроны Неосновные носители – дырки |
Полупроводник p-типа
Акцепторная примесь - элементы III группы таблицы Минделева: бор, алюминий, галлий, индий. Если в кристалле полупроводника один из его атомов заменить атомом трехвалентной примеси (акцепторной), то образуется незаполненная ковалентная связь - дырка (дырка проводимости). => в полупроводнике p-типа концентрация дырок всегда больше концентрации электронов:
pp > np
Основные носители – дырки Неосновные носители – электроны |
Разрывы ковалентных связей, сопровождающиеся образованием свободных электронов и дырок, называют генерацией, а восстановление ковалентных связей - рекомбинацией. Рекомбинация сопровождается выделением некоторой энергии в виде теплоты или света; генерация происходит с поглощением энергии.
p-n-ПЕРЕХОД
Область, где имеется переход от полупроводника с электронной проводимостью к полупроводнику с дырочной проводимостью, называют электронно-дырочным или р-п-переходом.
Равновесное состояние
Электроны из n-области диффундируют в p-область, а дырки из р-области – в n-область. На границе раздела создаются области с избыточной концентрацией неподвижных отрицательных ионов со стороны p-области и избыточных положительных неподвижных ионов со стороны n-области. В приконтактной области образуется тонкий слой, почти лишенный подвижных электрических зарядов, называемый запирающим слоем. Внутреннее поле Езап для основных носителей является тормозящим, а для неосновных - ускоряющим. Основные носители, преодолевая тормозящее действие внутреннего поля, создает диффузионный ток Iдиф – прямой ток Iпр. Неосновные носители р- и n-областей захватываются этим полем и создают ток дрейфа Iдр – обратный ток Iобр. При отсутствии внешнего поля Iдиф=Iдр => Ip-n=Iдиф–Iдр =0 |
Прямое включение Положительный полюс источника подключен к p-области, а отрицательный – к n-области.
При этом электрическое поле внешнего источника Евн не совпадает с направлением поля Езап р-n-перехода. Это приведет к уменьшению ширины запирающего слоя и высоты потенциального барьера. Диффузионные токи основных носителей возрастают, а токи дрейфа уменьшаются (Iдиф>Iдр), в результате через р-n-переход будет протекать результирующий ток, называемый прямым током. Прямой ток Iпр протекает в направлении от р- к n-области. |
Обратное включение Положительный полюс источника подключен к n-области, а отрицательный – к p-области.
Электрическое поле внешнего источника Евн совпадает с направлением поля Езап р-n-перехода. Это приведет к увеличению ширины запирающего слоя и высоты потенциального барьера. Токи диффузии уменьшаются до нуля в связи с ростом потенциального барьера. Токи дрейфа сохраняют почти прежние значения (Iдиф<Iдр). В результате через p-n-переход протекает ток дрейфа неосновных носителей в направлении от п- к р-области и называется обратным током - Iобр. Iобр пропорционален концентрации неосновных носителей и во много раз меньше, чем прямой ток => можно считать, что p-n-переход, обладает односторонней проводимостью. |
