1.6. Гомогаметный пол - _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
1.7. Гетерогаметный пол - _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
2. Рассмотрите рисунок, заполните схему, ответьте на вопросы. Сделайте вывод о том, как формируется пол будущего ребенка и от кого он зависит.
2.1. Какие типы гамет образуются в
женском организме? ___________________
_____________________________________.
2.2. Какие типы гамет образуются в
мужском организме? ___________________
_____________________________________.
2.3. Какой характер носит процесс оплодот-
ворения? _____________________________.
2.4. Какой пол будет у ребенка, если яйцеклетка оплодотворяется сперматозоидом, несущим Y-хромосому? ________________________________________________________.
2.5. Какой пол будет у ребенка, если яйцеклетка оплодотворяется сперматозоидом, несущим X-хромосому? ________________________________________________________.
Вывод: ______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3. Рассмотрите рисунок строения Y-хромосомы, используя текст учебника и объяснения преподавателя, ответьте на вопросы:
О
собенности
строения: ________________________________________________
_____________________________________________________________________.
Особенности наследования признаков: _________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.
4 . Рассмотрите рисунок строения X-хромосомы, используя текст учебника и объяснения преподавателя, ответьте на вопросы:
Особенности строения: ______________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________.
Особенности наследования признаков: _______________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
Дайте определение:
Признаки, сцепленные с полом - _______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
5
.
Рассмотрите
генеалогическое дерево английской
королевской семьи, начиная с XIX
века и заканчивая XXI.
Используя текст учебника и объяснения
преподавателя, ответьте на вопросы:
5.1. Носителем гена какого заболевания являлась английская королева Виктория? _______
___________________________.
5.2. Гемофилия - _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
5.3. В какой хромосоме локализуется ген гемофилии? ______________________________.
5.4. В какой форме локализуется ген гемофилии? __________________________________.
5.5. Почему женщины являются только носительницами гена гемофилии, а само заболевание у них не проявляется? _______________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
5.6. Почему мужчины болеют гемофилией, но не могут быть носителями генов гемофилии? ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
5.7. По какой линии осуществляется наследование генов гемофилии? _________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
5.8. Почему именно такой тип наследования? ______________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
6. Рассмотрите фотографии семьи последнего российского императора Николая II. Используя текст учебника и объяснения преподавателя, ответьте на вопросы:
6
.1.
Кем приходилась английской королеве
Виктории императрица Александра
Фёдоровна Романова?
_____________________________.
6.2. Страдала ли императрица гемофилией? __________________
______________________________
_____________________________.
6.3. Здоровы ли были дочери данных родителей – Великие Княжны: Ольга, Татьяна, Мария и Анастасия? ___________________________________________________________.
6.4. Здоров ли был наследник Алексей Николаевич Романов? ________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
6.5. С помощью преподавателя решите генетическую задачу, используя в качестве примера императорскую семью Николая II. Докажите решением, что наследование гена гемофилии идет по материнской линии: от матери к сыну.
Дано: Решение:
7
.
Рассмотрите
рисунок, который отражает восприятие
цветов у человека с нормальным зрением
и у человека, страдающего дальтонизмом.