- •Введение
- •Изучение истории, характеристики, типа и профиля образовательной организации, нормативной и плановой документацией.
- •Ознакомление с назначением и историей образовательной организации.
- •Анализ тип и профиль образовательной организации.
- •Ознакомление с содержанием фгос, учебным планом и рабочими программами дисциплин профессионального цикла
- •Раздел 2. «Используемые сокращения». В данном разделе описаны сокращения, используемые в фгоСе.
- •Анализ контингента обучающихся
- •Анализ контингента обучающихся в группе, выявление мотивацию поступления в данною образовательную организацию
- •Знакомство с библиотекой
- •Анализ библиотечного фонда на предмет обеспеченности конкретной дисциплины основной и дополнительной литературой
- •2.1. Ознакомление с учебными кабинетами и их оборудованием
- •2.2. Изучение Проблемно-тематический план теоретической дисциплины
- •2.2.1. Изучение структуры и содержание Проблемно-тематический план дисциплины и определение места, межпредметные и внутрипредметные связи анализируемой темы занятий
- •2.3. Анализ занятия теоретического обучения
- •Организационный момент:
- •Актуализация ранее пройденного материала:
- •3.1. Знакомство с учебными мастерскими и их оборудованием
- •3.2. Изучение Проблемно-тематический план учебной практики
- •3.2.1. Анализ структуры и содержания Проблемно-тематический план учебной практики и и определение места, межпредметные и внутрипредметные связи анализируемой темы занятий
- •3.3. Знакомство с методикой проведения занятий учебной практики
- •3.3.1. Анализ занятия учебной практики
- •3.4. Разработка методики и проведение занятия учебной практики
- •3.4.1. Анализ Проблемно-тематический план с целью установления проблем по теме проводимого занятия
- •3.4.2.Разработка плана конспекта занятия учебной практики
- •План урока По дисциплине «Учебная практика»
- •I. Организационный момент
- •II. Введение в тему урока
- •IV. Формирование практических навыков
- •V. Закрепление и определение степени усвоения учащимися учебного материала
- •VI. Окончание урока
- •План-конспект урока По дисциплине «Учебная практика»
- •Ход урока
- •План-конспект урока По воспитательному мероприятию «Классный час»
- •Ход урока:
- •Организационная часть
- •Вводный инструктаж
- •Заключительный инструктаж
Заключительный инструктаж
Анализ работ обучающих.
ВЫВОДЫ
Педагогическая практика – одна из важных и необходимых частей обучения специалистов инженерно-педагогического профиля.
В ходе прохождения педагогической практики были закреплены знания, полученные в процессе теоретического обучения и приобретены навыки практической педагогической деятельности в образовательных организациях среднего и дополнительного профессионального образования.
За время прохождения практики мы ознакомились с методической документацией образовательного учреждения, посетили занятия учебной практики, составили их анализ, провели занятие по учебной практики, а также провели воспитательное мероприятие – классный час в группе 3/4.