Темы рефератов, докладов, сообщений, эссе по дисциплине - Основы педагогики и психологии

1. Естественнонаучные основы психологии.

2. Прикладные отрасли психологии.

3. Становление и развитие юридической психологии в России.

4. Основные методы психологического исследования.

5. Вспомогательные методы психологического исследования

6. Поведение как предмет естественнонаучного исследования.

2. Конструктивизм Ж. Пиаже как психологическое направление

3. Основные идеи трансперсональной психологии

4. Гештальтпсихология как психологическое направление.

5. Основные этапы развития психоанализа

6. Идеи когнитивной психологии

7. Виды и свойства деятельности.

8. Психика и особенности строения головного мозга.

9. Структура психики.

10. Поведение человека.

11. Роль психических процессов в формировании образов.

12. Стадии развития психики.

13. Организм и психика

14. Речь в профессиональном общении юриста.

15. Язык как материальная основа общения.

16. Речь и виды речевого общения. Особенности судебной речи и допроса как разновидностей официального общения

17. Приемы активизации памяти.

18. Иллюзии.

19. Факторы, влияющие на качество внимания.

20. Роль воображения в деятельности юриста.

21. Основные психологические методики изучения интеллекта.

22. Психоаналитическая теория личности З. Фрейда.

23. Теория личности К. Юнга.

24. Бихевиоризм и необихевиоризм о природе человеческого поведения

25. Теория личности К. Роджерса.

26. Теория личности А. Маслоу.

27. Акмеологический подход к изучению личности.

28. Трансакционный анализ Э. Берна.

29. Социально-психологические концепции личности.

30. Когнитивный диссонанс по Л. Фестингеру.

31. Коммуникативный потенциал личности.

32. Использование юристом психологических знаний о личности в своей профессиональной деятельности

33. Значение учения И.П. Павлова о типах высшей нервной системы как основе темперамента.

34. Криминологическое значение отдельных видов акцентуаций характера.

35. Психолого-правовое значение воли в гражданском и уголовном праве.

36. Принципы и психологические основы управления.

37. Проблема управленческого риска и его правовые и психологические аспекты.

38. Психологические особенности принятия решений в юридической деятельности

39. Понятие рефлексии и рефлексивное управление.

40. История развития педагогики как науки.

41. Стили педагогического взаимодействия в истории педагогики

42. Работа Я.А. Коменского «Великая дидактика».

43. Методика подготовки и чтения лекций.

44. Методика проведения практических занятий.

45. Методика проведения семинарских занятий.

46. Условия, влияющие на успешное выполнение самостоятельной работы.

47. Виды педагогического контроля.

48. Методика составления тестовых заданий.

49. Активные и интерактивные формы обучения.

50. Технология игрового обучения.

51. Специфика дистанционного обучения.

52. Осуществление принципов воспитания в педагогической системе А. С. Макаренко.

53. Принципы воспитания, используемые в опыте В. А. Сухомлинского.

54. Теория психосоциального развития Э. Эриксона.

55. Сущность и методы самовоспитания.

56. Причины зарождения вредных привычек, употребления алкоголя, наркотиков, токсических средств и табака

57. Управление воспитательной работой в вузе.

58. Система воспитательной работы на факультете, в учебной группе.

59. Организация планирования воспитательной работы в учебном заведении.

60. Воспитательная деятельность кафедры.

61. Задачи и обязанности куратора.