- •Комплект заданий по дисциплине - Основы педагогики и психологии
- •1. Задачи репродуктивного уровня
- •Задание 1.1. Выберите наиболее полные и правильные суждения и обоснуйте Ваш выбор:
- •2. Задачи реконструктивного уровня
- •Задание 2.2. Проанализируйте отрывки, представленные ниже (а и в) и ответьте на вопрос: какие фундаментальные теоретико-методологические подходы к пониманию природы психики обозначены авторами?
- •Задание 2.3. Обобщите смысл приведенных высказываний. Определите, что общего и различного в эмоциях и чувствах.
- •Задание 2.4. Со всеми ли высказываниями Вы можете согласиться? о каких характеристиках мышления идет речь в следующих отрывках? Как Вы считаете, не роднят ли они мышление с воображением?
- •3. Задачи творческого уровня
- •Темы рефератов, докладов, сообщений, эссе по дисциплине - Основы педагогики и психологии
- •Тема 1. Предмет и объект психологии. Место психологии в системе научного знания Задания
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2.Этапы развития психологии. Основные психологические теории Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Психика и организм человека Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Психические состояния и психические (познавательные) процессы Задания
- •Темы рефератов (эссе)
- •Проблемные вопросы и задания
- •Контрольные вопросы
- •Тема5.Теории личности. Структура личности в различных теоретических подходах Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Индивидуально-психологические свойства личности Задания
- •Практикум
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Психология управления Задания
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Раздел II.Тема 8. Педагогика как наука Задания
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9.Содержание образования. Дидактика, понятия, сущность Задания
- •Практикум
- •Темы рефератов (эссе)
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Теоретические основы воспитания Задания
- •Темы рефератов (эссе)
- •Контрольные вопросы
- •Перечень вопросов к зачету
- •Раздел 1. Психология
- •Раздел 2. Педагогика
Раздел 2. Педагогика
Понятие и предмет изучения педагогики.
Понятие образования и система образования.
Место педагогики в системе наук. Система педагогических наук.
Образование как социокультурный феномен
45. Сущность, структура и функции процесса обучения.
46./Основные понятия дидактики высшей школы. Дидактика юридического образования
Государственные образовательные стандарты
Методика подготовки и чтения лекций.
Методика проведения практических занятий.
Методика проведения семинара.
Самостоятельная работа студентов.
Формы и методы педагогического контроля.
Виды педагогического контроля.
Методы обучения. Классификация методов обучения.
55. Взаимодействие семьи, образовательных и культурных учреждений в воспитании детей.
56. Современные образовательные технологии.
57. Содержание воспитания в юридическом вузе.
58. Закономерности, методы и принципы воспитания.
59. Деонтологическая подготовка юристов.
60. Понятие непрерывного образования