- •Положение о выпускной квалификационной работе по образовательным программам среднего профессионального образования подготовки специалистов среднего звена
- •II.Цели и задачи вкр
- •III. Организация разработки тематики вкр
- •3.1. Этапы и сроки выполнения вкр
- •3.1.1. Подготовительный этап
- •3.1.2. Основной этап
- •3.1.3. Заключительный этап
- •3.2. Характеристика этапов выполнения выпускной квалификационной работы
- •3.2.1. Выбор и утверждение темы выпускной квалификационной работы
- •3.2.2.Задание и план-график на подготовку выпускной квалификационной работы
- •IV. Содержание вкр
- •V. Руководство вкр
- •5.1. Руководитель вкр
- •5.2. Нормоконтроль
- •5.3.Общее руководство
- •5.3.Защита вкр
- •VI. Хранение вкр
- •VII. Делопроизводство
- •Нормоконтроль выпускной квалификационной работы студента гбпоу ио итас
- •Анализ вкр на соответствие требованиям методических указаний
- •Библиография
- •Приложение 4 Регламент и график основных этапов по подготовке и защите вкр на 2016-2017 учебный год Для студентов 4 курса
- •Нормы часов на выпускную квалификационную работу
VI. Хранение вкр
Выполненные студентами ВКР хранятся после их защиты в техникуме, как правило, не менее пяти лет. По истечении указанного срока часть работ может быть использована в качестве учебных пособий / реализованы через выставки-продажи и т.п. Списание выпускных квалификационных работ оформляется соответствующим актом.
По запросу предприятия, учреждения, организации директор техникума имеет право разрешить снимать копии выпускных квалификационных работ студентов.
VII. Делопроизводство
Настоящее Положение, а также изменения и дополнения к нему принимаются на Методическом совете и утверждаются директором техникума.
Рассмотрено на заседании Методического совета Протокол № 1 от 24 сентября 2015 г.
Заместитель директора по УР М.И. Горяшина
Заместитель директора по УМР Е.Н. Кузнецова
Приложение 1
Выступление студента (автора исследования) является очень важной частью защиты. От того, насколько интересно, аргументировано и лаконично будет изложен материал, во многом зависит оценка ВКР. Студент может написать и прорепетировать свое выступление заранее. Примерная схема выступления на защите выпускной квалификационной работы выглядит следующим образом:
обращение к членам комиссии;
название работы, ее цель, задачи и гипотезы;
перечисление методов и методик;
описание базы исследования и выборки испытуемых объектов;
краткое описание процедуры исследования и обработки данных;
основные результаты;
выводы.
Выступление не должно содержать общие теоретические положения, заимствованные из литературных или нормативных документов, так как они не являются предметом защиты. Актуальность, новизну и некоторую другую дополнительную информацию члены комиссии при желании могут прочитать в самой работе. Студенту следует помнить, что защита выпускной квалификационной работы -это не только отличная возможность поделиться интересной информацией о новых результатах, полученных в собственном исследовании, но и проявить себя.
Пример: Среди многообразия задач в области… одной из ведущих выступает задача … Это, прежде всего, касается….. и…. в целом.
По мнению ряда авторов…..
В контексте вышесказанного будет уместно говорить о…, а именно,..
На сегодняшний день, на практике зачастую преобладает…..
В результате….
Таким образом, актуальность, возникающие противоречия в…, недостаточная, на наш взгляд, разработанность рассматриваемой проблемы на теоретическом уровне и в практике послужили основанием для начала работы по теме «…» (слайд № 1).
Цель данного исследования состоит в разработке……, которые будут способствовать наиболее эффективному…. в процессе….
Объект – процесс развития…
Предмет исследования -…
Гипотеза - развитие… будет эффективно при условии, если
Для достижения цели ВКР были поставлены следующие задачи:
1.Определить
2.Рассмотреть
3.Провести..
4.Разработать.. (задачи можно поместит на слайд)
Методы исследования:
Нами были использованы следующие методы исследования:
-метод теоретического анализа;
-наблюдение;
-беседа;
-анкетирование; и т.д.
С целью решения первой задачи на начальном этапе исследования была изучена литература, учебно-методические пособия, программы по исследуемой проблеме, а также …. с целью….
Методологическую основу составили научные труды и методики, а также нормативные документы, разработанные в области… (перечень фамилий можно поместить на слайд).
Для решения второй задачи нами была рассмотрена сущность…, а также…Анализ изученной литературы дает основание утверждать, что в настоящее время среди ученых нет единого понимания сущности и структуры…. В рамках нашего исследования мы рассматриваем…. как …
Основываясь на …
Резюмируя вышесказанное, мы можем с уверенностью говорить о том, что..
Экспериментальная работа по осуществлению поставленных задач состояла из нескольких этапов…, включающих в себя… Экспериментальное исследование проводилось на базе…
Подводя итоги…
Опираясь на результаты..
Основываясь на данных сравнительного анализа, мы можем сделать вывод о том, что
Результатом… стало оформление практических рекомендаций…
Итак, на данном этапе можно говорить о …
Это дает возможность сделать следующие выводы…
Резюмируя вышесказанное, мы можем с уверенностью говорить о том, что….
Таким образом, еще раз перечислим …
В заключение позвольте процитировать фразу… /
Таким образом, рассмотрев и проанализировав все «за» и «против» данной теории, невозможно на данный момент решить проблему. Слишком много неизученного, и потому вопрос остается открытым. Его решение дело будущего (если проблема не решена).
Приложение 2
