- •Исследование систем управления Лекция №1. Терминология теории систем. Вопросы лекции:
- •Основные понятия, характеризующие строение и функционирование систем.
- •1. Основные понятия, характеризующие строение и функционирование систем.
- •Примеры: подсистемы асу, подсистемы пассажирского транспорта крупного города.
- •Вопросы лекции:
- •1. Закономерности систем.
- •Классификация систем.
- •Теория систем и методы системного анализа в управлении и связи./ в.Н.Волкова, в.А.Воронков, а.А.Денисов и др.-м.: Радио и связь, 1983, - с.34-44.
- •1.Закономерности систем.
- •2. Классификация систем
- •Лекция №3. Системный подход, системные исследования, системный анализ. Вопросы лекции:
- •1. Системный подход, системные исследования, системный анализ
- •2. Методика системного анализа.
- •1. Системный подход, системные исследования, системный анализ.
- •2. Методика системного анализа.
- •Лекция №4. Кибернетический подход к описанию системы. Вопросы лекции:
- •Этапы управления.
- •1.Управление как процесс.
- •К ак видно, управление в широком смысле образуется четвёркой
- •2. Этапы управления.
- •Лекция №5. Количественные методы описания систем. Вопросы лекции:
- •1. Высшие уровни описания систем.
- •2.Низшие уровни описания систем
2. Методика системного анализа.
Методики, реализующие принципы системного анализа в конкретных условиях, направлены на то, чтобы формализовать процесс исследования системы, процесс постановки и решения проблемы. Методика системного анализа разрабатывается и применяется в тех случаях, когда у исследователя нет достаточных сведений о системе, которые позволили бы выбрать адекватный метод формализованного представления системы.
Общим для всех методик системного анализа является формирование вариантов представления системы (процесса решения задачи) и выбор наилучшего варианта. Положив в основу методики системного анализа эти два этапа, их затем можно разделить на подэтапы.
Например, первый этап можно разделить следующим образом:
Отделение (или ограничение) системы от среды.
Выбор подхода к представлению системы.
Формирование вариантов (или одного варианта-что часто делают, если система отображена в виде иерархической структуры) представления системы.
Второй этап можно представить следующими подэтапами:
2.1. Выбор подхода к оценке вариантов.
2.2. Выбор критериев оценки и ограничений.
2.3. Проведение оценки.
2.4. Обработка результатов оценки.
2.5. Анализ полученных результатов и выбор наилучшего варианта (или корректировка варианта, если он был один).
В настоящее время трудно привести примеры методик, в которых все этапы были бы проработаны равноценно. Например, в зарубежных методиках (ПАТТЕРН, ПРОФИЛЕ, ППБ и др.), предназначенных, как правило, для анализа относительно хорошо структурированных военно-технических проблем, обычно более детально проработаны методы проведения одного этапа – этапа оценки и анализа структуры. Принятый обычно за основу при проведении второго этапа метод экспертных оценок не всегда (например, в области образования, медицины и других проблем, связанных с человеком) удается реализовать на практике. Поэтому перспективным представляется сочетание экспертных оценок с количественными.
В принципе за основу при разработке методики системного анализа можно взять этапы проведения любого научного исследования или этапы исследования и разработки, принятые в теории автоматического управления. Однако специфической особенностью любой методики системного анализа является то, что она должна опираться на понятие системы и использовать закономерности построения, функционирования и развития систем. Здесь необходимо подчеркнуть, что при практическом применении методик системного анализа обнаруживается следующее: часто после выполнения того или иного этапа (подэтапа) возникает необходимость возвратиться к предыдущему или еще более раннему этапу, а иногда и повторить процедуру системного анализа полностью. Это – проявление закономерности саморегулирования, самоорганизации, которую при разработке методики можно учитывать сознательно, ввести правила, определяющие, в каких случаях необходим возврат к предыдущим этапам.
