- •Материалы по античной литературе
- •I. Учебная литература
- •II. Художественные тексты:
- •III. Темы и планы практических занятий
- •Тема 1. Античная мифология
- •Тема 2. Греческий героический эпос. Поэмы Гомера.
- •Тема 3. Греческая трагедия
- •Тема 4. Римский эпос. «Энеида» Вергилия
- •Тема 5. Роман Апулея «Метаморфозы или Золотой Осел»
- •IV. Тематика рефератов
- •V. Примерный перечень вопросов к экзамену
- •VI. Крылатые слова и выражения греческой и римской мифологии.
- •VII. Глоссарий
Тема 5. Роман Апулея «Метаморфозы или Золотой Осел»
1. Общая характеристика жанра романа: история происхождения; Тематика; композиция и сюжет; система художественных образов.
2. Жизнь и творчество Апулея.
3. Роман «Метаморфозы» - главное творение Апулея: (название)
а) религиозно-философское осмысление жизни в романе;
б) отражение в романе учения Платона о человеческой душе;
в) назидательный смысл романа;
г) фольклорные традиции в романе;
д) реализм в описании римской жизни, сатирическое освещение действительности;
ж) смысл легенды об Амуре и Психее.
е) художественные особенности романа.
4. Роман Апулея и развитие жанра романа в новой литературе.
IV. Тематика рефератов
Повествовательное искусство Гомера.
Поэма Гесиода «Труды и дни»как дидактическое произведение античной литературы.
Образ Прометея в античной литературе.
Греческая лирическая поэзия.
История происхождения и художественные особенности древнегреческой драмы.
Роль хора в древнегреческой трагедии.
«Орестея» Эсхила как трилогия.
Проблема рока и свободной воли человека в трагедиях Софокла.
Человек и государство в драмах Софокла.
Женские образы в трагедиях Еврипида.
«Медея» Еврипида и «Медея» Сенеки.
Комедия Аристофана «Лягушки» как выражение литературно-эстетических взглядов автора.
Сократ исторический и Сократ аристофановский («Облака»).
Художественные особенности философского диалога Платона.
Учение Аристотеля о трагедии.
Проблематика и художественные особенности александрийской поэзии.
Своеобразие жанра басни в античной литературе (на примере творчества Федра).
Театр в античном Риме.
Комедийное искусство Плавта.
Традиции Гомера в эпосе Вергилия.
Особенности поэзии Горация.
Понтийские элегии Овидия.
Принципы сравнения характеров и их реализация в жизнеописаниях Плутарха.
V. Примерный перечень вопросов к экзамену
Античная литература: ее истоки, специфика, и особенности.
Понятие о мифе. Эволюция мифологических представлений как движение от хаоса к космосу. Олимпийская мифология
Основные мифологические циклы.
Сюжетно-композиционные особенности поэмы Гомера «Илиада». Система образов и способы характеристики героев.
5. Понятие об эпосе. Ахилл и Гектор как эпические герои.
Общая характеристика эпического стиля Гомера. Гомеровский вопрос
Устройство греческого театра и театральные представления.
История происхождения и структура древнегреческой трагедии.
Нравственно-философская и социальная проблематика трилогии Эсхила «Орестея».
Проблема гуманизма и деспотии в трагедии Эсхила «Прометей прикованный». Символическое истолкование образа Прометея в последующей литературе.
«Эдип-царь» Софокла. Тема рока и воли человека и ее художественное решение в трагедии.
Новаторство Софокла-драматурга. Проблема государства и личности в трагедии «Антигона .
Нравственно- философская содержание трагедии Еврипида «Медея».
Женские образы в трагедиях Еврипида. Своеобразие драматургии Еврипида.
Истоки «древней» греческой комедии. Комедия как вид драмы.
Комедия Аристофана «Лягушки» как выражение литературно- эстетических взглядов автора.
«Облака» Аристофана. Сократ исторический и Сократ аристофановский.
Художественное своеобразие новоаттической комедии. Пьеса Менандра «Третейский суд».
Происхождение лирики и ее виды в греческой литературе.
Основные направления древнегреческой прозы.
Платоновские диалоги, своеобразие жанра.
Философские и эстетические взгляды Платона.
Взгляды Аристотеля на искусство. Полемика с Платоном.
Общая характеристика поэмы Лукреция «О природе вещей».
Своеобразие жанра пастушеского романа. Лонг «Дафнис и Хлоя».
Принцип сравнения характеров и его реализация в жизнеописаниях Плутарха.
Римская литература, ее своеобразие.
Особенности римской комедии. Комедийное искусство Плавта.
«Золотой век» римской литературы. Особенности содержания, формы и стиля поэм Вергилия «Буколики» и «Георгики».
Своеобразие римского литературного героического эпоса. Поэма Вергилия «Энеида».
Тема Дидоны и Энея в «Энеиде» Вергилия.
«Энеида» Вергилия. Эней как «человек судьбы».
Тип эпического героя у Гомера и у Вергилия.
Проза Цицерона: стиль, тематика, проблематика.
Лирика Горация. Жанры, Проблематика, язык
Поэзия Катулла. Стихи к Лесбии.
Римская трагедия нового времени. Сенека.
Тема любви в творчестве Овидия. Пушкин об Овидии.
«Метаморфозы» Овидия. Своеобразие композиции и образов поэмы.
Своеобразие римского романа «Золотой осел» Апулея.
Миф об Амуре и Психее в русской и западноевропейской литературной традиции.
«Сатирикон» Петрония, художественное своеобразие романа.
Критерии и нормы оценки экзамена
«отлично» |
- полный, развернутый ответ на 2 теоретических вопрос билета;
|
«хорошо» |
- достаточно полные, но мало аргументированный ответы на теоретические вопросы билета;
|
«удовлетворительно» |
- неполные, мало аргументированные отвеы на теоретические вопросы билета ил ответ только на один вопрос |
«неудовлетворительно» |
- отсутствие ответа на теоретические вопросы билета;
|
