- •Глава 1. Резонанс
- •1.1. О значении резонанса
- •1.2. Основные понятия и определения
- •1.3. Три замечательные закона резонанса
- •Глава 2. Резонанс в музыкальной
- •2.1. Музыкальные инструменты
- •2.2. О голосовых резонаторах
- •2.3. Резонаторы
- •Глава 3. Семь важнейших функции
- •3.1. Энергетическая функция
- •3.2. Генераторная функция
- •3.2.1. Резонансная природа образования
- •3.2.2. Резонансное происхождение
- •3.2.3. К обсуждению результатов
- •3.3. Фонетическая функция
- •3.3.1. Резонансная теория речеобразования г.
- •3.3.2. Фонетические особенности
- •3.3.3. Проблемы дикции и резонансное пение
- •3.3.3.1. «Гласная несет согласную ....
- •3.3.4. О фонетическом методе
- •§ 3.3.2.) И продиктовано тем, что речевой аппарат в пении должен
- •3.4. Эстетическая функция
- •3.4.1. «Неприличные» звуки гортани
- •3.4.2. Об эстетической роли впф и нпф
- •3.4.3. Тип голоса певца в свете ртип
- •3.4.3.1. Как э. Карузо пел басом
- •3.4.4. О соотношении грудного
- •3.4.5. Особая роль носового резонатора
- •3.4.6. Теория резонансного
- •3.4.6.1. Вибрато как эстетический атрибут
- •3.4.6.2. О физиологических механизмах
- •3.4.6.3. О повышенной чувствительности
- •3.4.6.4. Об эстетических аспектах
- •3.4.6.5. Основные положения резонансной теории вибрато
- •3.4.7. Об эстетическом эталоне
- •3.4.8. Голос Шаляпина как эстетический эталон
- •3.4.8.1. Выдающиеся мастера вокального искусства
- •3.4.8.2. Из истории исследований
- •3.4.8.3. Проблема качества грамзаписей
- •3.4.8.4. Выделение впф из голоса Шаляпина
- •3.4.8.5. Интегральные спектры голоса Шаляпина
- •3.4.8.6. О природе полетности голоса Шаляпина
- •3.4.8.8. Исследования речевого голоса ф. Шаляпина
- •3.4.9. «Диагностика вокальной одаренности» -
- •§ 5.3.4. И 7.6. - ртип и диагностика вокальной одаренности).
- •3.4.9.1. Особенности спектра голоса
- •3.4.9.2. Диагностическая роль вибрато голоса
- •3.4.9.3. Основные выводы
- •3.5. Защитная функция
- •3.5.1. Первый защитный механизм
- •3.5.2. Второй защитный механизм
- •3.5.3. Третий защитный механизм
- •3.5.3.1. Импеданс? Нет, лучше резонанс!
- •3.5.3.2. О воздействии резонаторов на голосовые связки
- •§3.1.). Если в наушнике высверлить отверстие, чтобы наблюдать за
- •§ 3.2.2.) Должен был бы иметь длину, ровную половине длины волны (X) от частоты
- •3.5.4. Грудной резонатор -
- •3.5.4.1. Прямые исследования резонанса трахеи
- •3.5.4.2. Виброметрические исследования
- •3.5.4.3. Об изменении объема и формы
- •3.5.4.4. О механизме влияния
- •3.5.4.5. О «потерях» на поглощение звука
- •3.5.4.6. Основные выводы
- •3.5.4.7. Об особенностях
- •3.5.5. Заключение к разделу 3.5.
- •3.6. Индикаторная функция
- •3.6.1. О локализации и особенностях
- •3.6.2. О резонаторах-индикаторах
- •3.6.3. Особая роль виброчувствительности в
- •3.7. Активизирующая функция
- •3.8. Об индивидуальных особенностях
- •3.9. Заключение
- •Глава 4. Взаимодействие резонаторов
- •4.1. О взаимодействии
- •4.2. Взаимосвязь резонаторов
- •4.3. О резонансном механизме
- •4.3.1. Миоэластическая и нейрохронахсическая
- •4.3.2. Резонансный механизм
- •4.4. О резонирующем певческом дыхании
- •4.5. О двойной роли дыхательного
- •4.6. О резонансной сущности
- •4.7. «Мы поем диафрагмой...»
- •4.8. Дыхание - гортань - резонаторы
- •4.8.1. Прямые и обратные силы взаимодействия в
- •4.8.2. О неавтономности работы гортани:
- •§ 4.6., 4.7.), Но и активное певческое состояние гортани за
- •4.8.3. Гортань - особое звено
- •4.9. Принцип целостности
- •4.9.1. Физиологические основы целостности
- •4.9.2. Гортань - «заминированная зона!»
- •4.9.3. О методах прямого и косвенного
- •4.9.4. Принцип целостности
- •4.10. Заключение и выводы к главе 4
- •Глава 5. Психологические основы
- •5.1. Резонансное пение,
- •5.1.1. Об особенностях сценических эмоций
- •5.1.2. Резонансная техника пения и эмоции
- •5.1.3. О вокалотерапии, или лечебном
- •5.1.4. Вокальная терминология
- •5.1.5. Это «волшебное» слово «как будто»!
- •5.1.6. О двух психологических
- •5.1.7. «Протокольная правда» и правда
- •5.1.8. Резонирующее певческое дыхание
- •5.2. О научном обосновании
- •5.2.1. О художественном и мыслительном
- •5.2.2. Эмоциональный слух певца
- •5.2.2.1. Тест на эмоциональный слух
- •5.2.3. Эмоциональный слух
- •5.2.4. Учение и.П. Павлова
- •5.2.5. Учение а.А. Ухтомского о доминанте
- •5.2.6. Теория функциональных систем
- •5.2.7. Идеомоторный акт и вокальный слух
- •5.2.7.1. Представление рождает движение
- •5.2.7.2. Слушать певца - значит петь вместе с ним
- •5.2.9. Система к.С. Станиславского
- •5.3. О применении научных данных в
- •5.3.1. «Особый цех музыкантов...»
- •5.3.2. О «парадоксах» вокальной педагогики и
- •§ 5.2.) Путем обращения к психофизиологическим теориям извест-
- •5.3.2.1. Парадоксы знаний о гортани
- •5.3.3. «Теория должна освещать путь практике...»
- •5.3.3.1. Резонансная теория и вокальная практика
- •5.3.4. Диагностика вокальной одаренности -
- •5.3.4.1. Проблема оценки вокальной одаренности
- •5.3.4.2. Новый комплексный метод
- •5.3.5. Заключение к главе 5.
- •Глава 6. О значении ртип
- •6.1. Резонанс и хоровое пение
- •6.2. Ртип и современная вокальная музыка
- •6.3. Ртип и голос актера
- •6.4. О развитии детского голоса
- •6.4.1. Физиологические особенности;
- •6.4.2. Феномен «чистой грифельной доски».
- •6.4.3. Об основных принципах развития
- •6.4.4. Об эстетическом эталоне
- •6.4.5. Акустические особенности
- •6.4.6. Метод комплексной диагностики
- •6.5. О резонансных основах церковного пения
- •6.5.1. Церковное пение как историческая
- •6.5.2. Об унисонном древнецерковном пении
- •6.5.3. Об акустике храмовых помещений
- •Глава 7. Основные
- •7.1. Основные отличия ртип
- •7.2. Семь важнейших функций
- •7.3. Ртип о механизмах защиты
- •7.4. Чему учит нас опыт мастеров
- •7.4.1. Проблема общего (типичного) и
- •7.4.2. Что типичного в акустических свойствах
- •7.4.3. Что общего и типичного
- •3. «Гортань должна быть свободной, и никаких фоку-
- •4. «Над вымыслом слезами обольюсь...» (образ, эмо-
- •7.4.4. Резонансная техника -
- •7.4.5. Природная одаренность и несовершенная
- •7.4.6. Представления молодых певцов
- •7.5. Пять основных принципов
- •1. Максимальная активизация резонаторной системы
- •2. Овладение «озвученным», «резонирующим» певче
- •3. Нецелесообразность формирования в сознании певца
- •4. Использование эмоционально-образных, метафориче
- •5. Использование в работе принципа целостности го
- •7.6. Ртип и диагностика
- •1. Мастера вокального искусства
- •2. Альбом спектров голоса
- •3. Таблица соотношений
- •Глава 1. Резонанс как физическое явление........................27
- •Глава 2. Резонанс в музыкальной акустике
- •Глава 3. Семь важнейших функций певческих
- •Глава 4. Взаимодействие резонаторов с
- •Глава 5. Психологические основы
- •Глава 6. О значении ртип для смежных видов
- •Глава 7. Основные научно-практические
6.2. Ртип и современная вокальная музыка
...Эта музыка как будто специально пи-
шется, чтобы калечить голоса!
Е. Сулиотис
Резонансная теория профессора В.П.
Морозова имеет большое научное и прак-
тическое значение. Опираясь на нее, певцы
могут добиваться больших художествен-
ных результатов в исполнении вокальной
музыки разных эпох и жанров.
С.Б. Яковенко
Понятие «современная вокальная музыка» достаточно многоли-
ко. Речь идет о тех вокальных произведениях, которые представля-
ют для певца значительные вокально-технические трудности.
Поэтому один из острых и нерешенных вопросов вокальной
теории и практики состоит в том, в какой степени физиологично
или нефизиологично, вредно или не вредно, допустимо или не до-
пустимо исполнение такого рода современной музыки певцами
оперно-концертного плана. Мнение многих певцов классического
жанра по этому вопросу однозначно и категорично: исполнять со-
временную атональную музыку- это значит ставить под угрозу
певческий голос. «...Эта музыка как будто специально пишется,
чтобы калечить голоса!», - считает, например, солистка «Ла Ска-
ла» Е. Сулиотис. Важно отметить, что такого рода мнение не еди-
нично, его разделяет подавляющее большинство современных певцов
оперно-концертного амплуа. Таким образом, проблема далеко не про-
ста и противоречива: требование жизни выдвигает новый вид компо-
Искусство резонансного пения 311
зиторского творчества - современную и особенно авангардную музы-
ку при остром дефиците вокальных исполнительских кадров.
Убежденным сторонником безвредности для академического
певца исполнения атональной музыки при условии специальной
подготовки является народный артист РФ, доктор искусствове-
дения, профессор С. Яковенко. Свое мнение он аргументирует
ссылками на исполнительское творчество таких мастеров во-
к а л ь н о г о и с к у с с т в а , к а к П . Л и с и ц и а н , 3 . Д о л у х а н о в а ,
Д. Хворостовский и др. (а также - на собственную певческую
практику), в репертуаре которых сосуществовали и сосуществуют
классическая и современная вокальная музыка. Не ограничиваясь
чисто исполнительской практикой, включая и свою собственную,
певческую практику, Яковенко обращается к науке о голосе, в ча-
стности к разрабатываемой автором настоящих строк резонанс-
ной теории искусства пения, резонансному принципу
формирования певческого голоса.
Целесообразно ли это обращение? Безусловно целесообразно.
И вот почему.
Резонансный принцип голосообразования обеспечивает певцу
возможность достижения не только феноменальной силы и полет-
ности голоса, но также огромного тембрового разнообразия, кра-
соты звука, легкости и непринужденности пения, практической
неутомимости певца и долговечности работы его на профессио-
нальной сцене. Резонансная теория пения родилась как синтез со-
временных научных знаний о голосе и практики пения выдающих-
ся оперных певцов - Шаляпина, Карузо, Баттистини, Лисициана,
Каллас и многих других.
Поскольку С. Яковенко неоднократно ссылается на мою резо-
нансную теорию (РТИП) в своей последней монографии (посвя-
щенной 3. Долухановой) и строит на ней свои выводы, кратко по-
ясню, в чем суть дела.
Согласно традиционным и достаточно распространенным еще и
сегодня представлениям, все эстетические чудеса силы и красоты
певческого голоса родятся на уровне голосовых связок, т.е. в гор-
тани, а резонаторы выполняют роль лишь некой малозначительной
добавки, некоего трансформатора того, что уже родилось.
Резонансная теория пения опровергает это утверждение, точнее,
заблуждение, стоящее потери голоса многим певцам. Согласно
РТИП, резонаторам отводится роль не некоего малозначительного
преобразователя, точнее, не только преобразователя, но и мощ-
нейшего усилителя певческого голоса, способного, как пока-
312 В.П.Морозов
зывают расчеты и опыты, усилить звук в десятки и сотни раз
(причем без какого-либо нарушения закона сохранения энергии,
см. §3.1., 3.2.).
На лекциях вокалистам я говорю: «Резонаторы дают даровую
энергию голосу, возьмите ее, как это делают великие певцы, не напря-
гая попусту голосовые связки! Пойте на проценты, как они образно
утверждают, не затрагивая основного капитала!» (т.е. напряжения свя-
зок!). Вслед за выдающимся итальянским вокальным педагогом
Э. Барра я повторяю в своих книгах и на лекциях: «У нас в пении нет
никаких секретов и никаких других возможностей, кроме резонанса.
Поэтому резонаторную настройку, верный механизм голообразо-
вания, нельзя терять ни при каких ситуациях. Потеряв резонанс,
перестаешь быть певцом».
Но создание огромной силы, красоты и полетности звука - не
единственные роли резонаторов: согласно РТИП, они выполняют
важнейшую защитную функцию по отношению к голосовым
связкам, обеспечивают им щадящий комфортабельный механизм
колебаний, защищая от перегрузок (по принципу реактивного им-
педанса: Морозов, 1995, 1996). Вот почему певцы, обладающие ре-
зонансным принципом голосообразования, могут петь и поют мно-
го, тесситурно высоко, сильно, часто любые произведения, при-
чем, без всякого вреда для голоса.
Важно отметить, что речевой принцип фонации не имеет
защитного механизма для голосовых связок (да это и не
нужно ввиду несравненно малой силы звука в нашей бытовой речи
по сравнению с профессиональным пением).
Если же речевой манерой пытаться усилить голос и долго петь,
то тут же возникают проблемы вплоть до кровоизлияний в голосо-
вую мышцу и отслойки слизистой.
Вот здесь-то и состоит суть проблемы, ибо современная аван-
гардная музыка, помимо чисто музыкальных трудностей, содержит
важнейшую для певца трудность: она не столько поется, сколько
говорится, эмоционально-напряженно кричится, чуть слышно бор-
мочется, шепчется и т.п. (приемы Spechstimme, Spechgezang). По-
скольку же речевой механизм оставляет голосовые связки безза-
щитными и травмирует их, то последствия самоочевидны.
Решение проблемы видится в одном: надо использовать резо-
нансный певческий принцип в исполнении «речевых» фрагментов,
как это и делают высококвалифицированные певцы, защищая свой
голос от травмирования.
Искусство резонансного пения 313
Е. Нестеренко в романсе Шостаковича на слова из журнала «Кро-
кодил», изображая хулигана, избивающего кондуктора автобуса, изда-
ет сильнейший, как бы речевой надсадный, достаточно противный
звук, но явно не речевой, а певческой техникой, т.е. как бы имитирует
речевой крик певческим механизмом голосообразования.
Е. Образцова в свой концертный репертуар последнее время
включает произведения, требующие от певца не только пения, но и
громкого разговора, смеха и даже крика, как это было продемонстри-
ровано на ее концерте 11 июня 2000 г. в Малом зале Московской кон-
серватории, вызвавшем, как всегда, восторженные овации публики.
Совершеннейшая резонансная техника пения Образцовой по-
зволяет ей петь такого рода произведения без какого-либо вреда для
ее прекрасно звучащего голоса. В эти же дни пресса сообщила, что
Елена Образцова «сожгла Метрополитен-оперу» (горячими аплодис-
ментами, разумеется), вызвав пламенный восторг у американских лю-
бителей академического пения.
Вывод: Таким образом, имитировать речевой звук и даже
эмоциональный крик с использованием певческого резонансного
принципа голосообразования не только возможно, но и необходи-
мо в интересах защиты голосового аппарата от травмирования. И
это несравненно лучше для голосового аппарата, чем имитировать
певческий голос речевым механизмом фонации, травмирующим го-
лосовые связки (что, увы, характерно для многих неопытных певцов).
Молодому же певцу, не владеющему в полной мере резонанс-
ной техникой пения, исполнение современной музыки безусловно
может повредить, как, впрочем, может повредить ему и пение
трудных классических произведений, непосильных для его еще не
вполне сформировавшейся певческой техники.
С. Яковенко видит решение проблемы в специальном обучении
молодых певцов пению трудных вокальных произведений с ис-
пользованием резонансного принципа образования голоса.
Резонансный механизм голосообразования решает и другую
немаловажную проблему современной вокальной музыки: про-
блему piano вплоть до шепота. При речевой манере этот звук не
будет слышен даже в первом ряду, он умрет во рту исполнителя,
ибо он «мертворожденный», по меткому выражению выдающегося
солиста «Ла Скала» Лаури-Вольпи, а при резонансном механизме
любое pianissimo слышно во всех рядах большого концертного за-
ла. Это опять-таки свойство голоса мастеров, достигаемое меха-
н и з м о м р е з о н а н с а .
Подобные проблемы возникают и в сценической речи (болезни голо-
са актеров, плохая слышимость в зале) и решение их идет по пути ис-
пользования резонансного принципа формирования актерской речи.
314______________________В. П. Морозов______________________
