4.9. Принцип целостности

ГОЛОСОВОГО АППАРАТА ПЕВЦА И

ЕГО ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ

Таким образом, мы подошли к физиологическому

обоснованию целостности голосового аппарата певца.

Идея целостности голосового аппарата певца имеет огромное

научно-практическое значение. Однако, несмотря на то, что идея

целостности нередко декларируется в вокальной педагогике как

некое само собой разумеющееся понятие (см. например:

Аспелунд, 1952), научные обоснования ее отсутствуют. В гл. 4 и

особенно в § 4.8., а также в гл. 5, впервые приводятся

физиологические (и в гл. 5 - психофизиологические) обоснования

принципа целостности в работе голосового аппарата певца.

Эффект Вернули заключается в возникновении сил, сближающих два близко располо-

женных тела, если между ними со значительной скоростью продувается струя воздуха или

протекает жидкость.

208 В.П. Морозов____________________

4.9.1. Физиологические основы целостности

В акустической части монографии (гл. 3) было показано, что

голосовой аппарат работает как единое целое по принципу духово-

го музыкального инструмента (§§ З.1., 3.2., 3.5.3.). При этом свя-

зующим фактором, объединяющим дыхание, гортань и резонаторы

в систему, является акустическая волна. Но, естественно, го-

лосовой аппарат певца как живой музыкальный инструмент под-

чиняется, кроме чисто механических- акустико-пневматических,

еще и физиологическим закономерностям.

Физиологические основы целостности голосового аппарата певца

рассмотрены в главе 4. Как показано в §§ 4.8.1., 4.8.2. и 4.8.3., целост-

ность голосового аппарата певца обусловливается наличием тесного

функционального взаимодействия между всеми его основными час-

тями (дыхательный аппарат, гортань и резонаторы).

При этом впервые показано, что все силы указанного взаимо-

действия, во-первых, имеют двустороннюю направленность:

прямые (активные) и обратные (реактивные), а во-вторых, раз-

личаются по своей природе (акустические, пневматические и реф-

лекторные), т.е. имеют полимодальную природу.

Целостность голосового аппарата проявляется в том, что в этой взаи-

мосвязанной системе (дыхание - гортань - резонаторы) воздействие на

какую-либо из ее частей немедленно отражается на работе двух других,

благодаря наличию связующих факторов, т.е. системных связей.

Таким образом, голосовой аппарат певца как живой музыкаль-

ный инструмент устроен более сложно, чем труба или орган. В нем

помимо акустических и пневматических сил взаимодействия су-

ществуют чрезвычайно разнообразные силы нервно-рефлек-

торных связей между дыханием, гортанью и резонаторами. Бо-

лее того, даже акустические и пневматические силы в голосовом

аппарате, хотя и существуют как определенные факторы взаимо-

действия между его частями (§§ 4.8.1., 4.8.2., 4.8.3.), тем не менее

находятся под постоянным контролем и регулирующим влиянием

нервно-рефлекторных сил. Это качественно отличает работу наше-

го живого музыкального инструмента от неживого механического.

Регулирующая роль нервно-рефлекторных механизмов проявляет-

ся, естественно, не только в работе голосового аппарата певца, но и во

всех формах жизнедеятельности человека, т.е. представляет собой

важнейший фактор целостности нашего организма. Конкретные фи-

зиологические механизмы целостности живого организма (гомеоста-

зиса) изучены в трудах наших крупнейших ученых-физиологов -

И.М. Сеченова (Рефлексы головного мозга), И.П. Павлова (Учение о

Искусство резонансного пения 209

высшей нервной деятельности), А.А. Ухтомского (Учение о доминанте),

П.К. Анохина (Теория функциональных систем) и др. (см. об этом гл. 5).

Принцип целостности голосового аппарата певца не оз-

начает равнозначности всех его частей. Наоборот, каждая из

частей - дыхание, гортань, резонаторы - весьма специфична как по

своей роли в образовании голоса, так и по обратному воздействию на

свою работу со стороны других частей. Ввиду того, что гортань по

праву считается наиважнейшим органом певческого голосообразова-

ния - и это общепризнано, - мы подробно остановились на ее особом

положении в системе певческого голосового аппарата, а именно - на

доказательстве значительной зависимости ее от работы резонаторов и

дыхания, что отнюдь не общепризнано и нередко не учитывается в

вокально-педагогической практике.