- •Глава 1. Резонанс
- •1.1. О значении резонанса
- •1.2. Основные понятия и определения
- •1.3. Три замечательные закона резонанса
- •Глава 2. Резонанс в музыкальной
- •2.1. Музыкальные инструменты
- •2.2. О голосовых резонаторах
- •2.3. Резонаторы
- •Глава 3. Семь важнейших функции
- •3.1. Энергетическая функция
- •3.2. Генераторная функция
- •3.2.1. Резонансная природа образования
- •3.2.2. Резонансное происхождение
- •3.2.3. К обсуждению результатов
- •3.3. Фонетическая функция
- •3.3.1. Резонансная теория речеобразования г.
- •3.3.2. Фонетические особенности
- •3.3.3. Проблемы дикции и резонансное пение
- •3.3.3.1. «Гласная несет согласную ....
- •3.3.4. О фонетическом методе
- •§ 3.3.2.) И продиктовано тем, что речевой аппарат в пении должен
- •3.4. Эстетическая функция
- •3.4.1. «Неприличные» звуки гортани
- •3.4.2. Об эстетической роли впф и нпф
- •3.4.3. Тип голоса певца в свете ртип
- •3.4.3.1. Как э. Карузо пел басом
- •3.4.4. О соотношении грудного
- •3.4.5. Особая роль носового резонатора
- •3.4.6. Теория резонансного
- •3.4.6.1. Вибрато как эстетический атрибут
- •3.4.6.2. О физиологических механизмах
- •3.4.6.3. О повышенной чувствительности
- •3.4.6.4. Об эстетических аспектах
- •3.4.6.5. Основные положения резонансной теории вибрато
- •3.4.7. Об эстетическом эталоне
- •3.4.8. Голос Шаляпина как эстетический эталон
- •3.4.8.1. Выдающиеся мастера вокального искусства
- •3.4.8.2. Из истории исследований
- •3.4.8.3. Проблема качества грамзаписей
- •3.4.8.4. Выделение впф из голоса Шаляпина
- •3.4.8.5. Интегральные спектры голоса Шаляпина
- •3.4.8.6. О природе полетности голоса Шаляпина
- •3.4.8.8. Исследования речевого голоса ф. Шаляпина
- •3.4.9. «Диагностика вокальной одаренности» -
- •§ 5.3.4. И 7.6. - ртип и диагностика вокальной одаренности).
- •3.4.9.1. Особенности спектра голоса
- •3.4.9.2. Диагностическая роль вибрато голоса
- •3.4.9.3. Основные выводы
- •3.5. Защитная функция
- •3.5.1. Первый защитный механизм
- •3.5.2. Второй защитный механизм
- •3.5.3. Третий защитный механизм
- •3.5.3.1. Импеданс? Нет, лучше резонанс!
- •3.5.3.2. О воздействии резонаторов на голосовые связки
- •§3.1.). Если в наушнике высверлить отверстие, чтобы наблюдать за
- •§ 3.2.2.) Должен был бы иметь длину, ровную половине длины волны (X) от частоты
- •3.5.4. Грудной резонатор -
- •3.5.4.1. Прямые исследования резонанса трахеи
- •3.5.4.2. Виброметрические исследования
- •3.5.4.3. Об изменении объема и формы
- •3.5.4.4. О механизме влияния
- •3.5.4.5. О «потерях» на поглощение звука
- •3.5.4.6. Основные выводы
- •3.5.4.7. Об особенностях
- •3.5.5. Заключение к разделу 3.5.
- •3.6. Индикаторная функция
- •3.6.1. О локализации и особенностях
- •3.6.2. О резонаторах-индикаторах
- •3.6.3. Особая роль виброчувствительности в
- •3.7. Активизирующая функция
- •3.8. Об индивидуальных особенностях
- •3.9. Заключение
- •Глава 4. Взаимодействие резонаторов
- •4.1. О взаимодействии
- •4.2. Взаимосвязь резонаторов
- •4.3. О резонансном механизме
- •4.3.1. Миоэластическая и нейрохронахсическая
- •4.3.2. Резонансный механизм
- •4.4. О резонирующем певческом дыхании
- •4.5. О двойной роли дыхательного
- •4.6. О резонансной сущности
- •4.7. «Мы поем диафрагмой...»
- •4.8. Дыхание - гортань - резонаторы
- •4.8.1. Прямые и обратные силы взаимодействия в
- •4.8.2. О неавтономности работы гортани:
- •§ 4.6., 4.7.), Но и активное певческое состояние гортани за
- •4.8.3. Гортань - особое звено
- •4.9. Принцип целостности
- •4.9.1. Физиологические основы целостности
- •4.9.2. Гортань - «заминированная зона!»
- •4.9.3. О методах прямого и косвенного
- •4.9.4. Принцип целостности
- •4.10. Заключение и выводы к главе 4
- •Глава 5. Психологические основы
- •5.1. Резонансное пение,
- •5.1.1. Об особенностях сценических эмоций
- •5.1.2. Резонансная техника пения и эмоции
- •5.1.3. О вокалотерапии, или лечебном
- •5.1.4. Вокальная терминология
- •5.1.5. Это «волшебное» слово «как будто»!
- •5.1.6. О двух психологических
- •5.1.7. «Протокольная правда» и правда
- •5.1.8. Резонирующее певческое дыхание
- •5.2. О научном обосновании
- •5.2.1. О художественном и мыслительном
- •5.2.2. Эмоциональный слух певца
- •5.2.2.1. Тест на эмоциональный слух
- •5.2.3. Эмоциональный слух
- •5.2.4. Учение и.П. Павлова
- •5.2.5. Учение а.А. Ухтомского о доминанте
- •5.2.6. Теория функциональных систем
- •5.2.7. Идеомоторный акт и вокальный слух
- •5.2.7.1. Представление рождает движение
- •5.2.7.2. Слушать певца - значит петь вместе с ним
- •5.2.9. Система к.С. Станиславского
- •5.3. О применении научных данных в
- •5.3.1. «Особый цех музыкантов...»
- •5.3.2. О «парадоксах» вокальной педагогики и
- •§ 5.2.) Путем обращения к психофизиологическим теориям извест-
- •5.3.2.1. Парадоксы знаний о гортани
- •5.3.3. «Теория должна освещать путь практике...»
- •5.3.3.1. Резонансная теория и вокальная практика
- •5.3.4. Диагностика вокальной одаренности -
- •5.3.4.1. Проблема оценки вокальной одаренности
- •5.3.4.2. Новый комплексный метод
- •5.3.5. Заключение к главе 5.
- •Глава 6. О значении ртип
- •6.1. Резонанс и хоровое пение
- •6.2. Ртип и современная вокальная музыка
- •6.3. Ртип и голос актера
- •6.4. О развитии детского голоса
- •6.4.1. Физиологические особенности;
- •6.4.2. Феномен «чистой грифельной доски».
- •6.4.3. Об основных принципах развития
- •6.4.4. Об эстетическом эталоне
- •6.4.5. Акустические особенности
- •6.4.6. Метод комплексной диагностики
- •6.5. О резонансных основах церковного пения
- •6.5.1. Церковное пение как историческая
- •6.5.2. Об унисонном древнецерковном пении
- •6.5.3. Об акустике храмовых помещений
- •Глава 7. Основные
- •7.1. Основные отличия ртип
- •7.2. Семь важнейших функций
- •7.3. Ртип о механизмах защиты
- •7.4. Чему учит нас опыт мастеров
- •7.4.1. Проблема общего (типичного) и
- •7.4.2. Что типичного в акустических свойствах
- •7.4.3. Что общего и типичного
- •3. «Гортань должна быть свободной, и никаких фоку-
- •4. «Над вымыслом слезами обольюсь...» (образ, эмо-
- •7.4.4. Резонансная техника -
- •7.4.5. Природная одаренность и несовершенная
- •7.4.6. Представления молодых певцов
- •7.5. Пять основных принципов
- •1. Максимальная активизация резонаторной системы
- •2. Овладение «озвученным», «резонирующим» певче
- •3. Нецелесообразность формирования в сознании певца
- •4. Использование эмоционально-образных, метафориче
- •5. Использование в работе принципа целостности го
- •7.6. Ртип и диагностика
- •1. Мастера вокального искусства
- •2. Альбом спектров голоса
- •3. Таблица соотношений
- •Глава 1. Резонанс как физическое явление........................27
- •Глава 2. Резонанс в музыкальной акустике
- •Глава 3. Семь важнейших функций певческих
- •Глава 4. Взаимодействие резонаторов с
- •Глава 5. Психологические основы
- •Глава 6. О значении ртип для смежных видов
- •Глава 7. Основные научно-практические
Глава 4. Взаимодействие резонаторов
С РАБОТОЙ ГОРТАНИ И ДЫХАНИЯ
(физиологические основы ртип)
Нужна связь: дыхание и резонанс.
Здесь весь секрет!
Е. Образцова
Одна из важнейших научных и практических задач - это взаи-
модействие певческих резонаторов между собой и с работой дру-
гих частей голосового аппарата певца: гортанью и дыханием. В
обеспечении оптимального гармонического взаи-
модействия этих систем состоит сущность резо-
нансной теории и практики пения, кроются все тайны
совершенства певческого голоса. Этот раздел является физиоло-
гическим обоснованием принципа целостности рабо-
ты голосового аппарата певца.
4.1. О взаимодействии
РЕЗОНАТОРОВ В ПЕНИИ
Взаимодействие резонаторов между собой состоит в значитель-
ном влиянии любого резонатора на акустические характеристики
рядом расположенных резонаторов и это влияние тем сильнее, чем
больше акустическая связь между резонаторами (шире проход ме-
жду ними). Практически это означает, что, изменяя настройку од-
ного из резонаторов, например ротового, певец невольно изменяет
настройку и других смежные резонаторов и в конечном итоге -
всей резонаторной системы в целом.
Изучение высказываний мастеров вокального искусства показыва-
ет, что они, интуитивно осознавая эту закономерность, добиваются
объединения всех акустических полостей, включая верхние и нижние
дыхательные пути в единый, наилучшим образом настраиваимый ре-
зонатор, обеспечивающий максимальную силу, полетность и красоту
тембра голоса при минимальных физических затратах. «Тенор Дю-
пре, - пишет Лаури-Вольпи, - доказал, что можно достичь неслыхан-
ных высот, вокализируя в полный голос с участием всех резо-
наторов и сочетая дыхание диафрагмальное с реберным и брюш-
ным, т.е. заставляя участвовать в вокальной фонации все свое тело».
О максимальном использовании всех резонаторов см. высказывания
мастеров вокального искусства С.Я. Лемешева, Е.В. Образцовой,
М.В. Владимировой, А. Ардера и др. (Приложение 1).
Искусство резонансного пения 179
4.2. Взаимосвязь резонаторов
С РАБОТОЙ ГОРТАНИ
Взаимодействие резонаторной системы с голосовыми связками
рассматривалось в разделе «Защитная функция резонаторов».
Взаимосвязь резонаторов с гортанью (в целом) весьма важный мо-
мент ввиду возможности значительных вертикальных перемеще-
ний гортани (до 4-6 см). При этом понижение гортани увеличивает
объем, а следовательно, и настройку ротоглоточного резонатора, и
в такой же мере уменьшает (укорачивает) нижний трахеобронхи-
альный резонатор. Поскольку оба эти резонатора ответственны за
усиление низкой певческой форманты (НПФ), нахождение опти-
мального положения гортани чрезвычайно важная вокаль-
но-педагогическая проблема.
Она связана еще и с тем, что при пониженном положении гор-
тани создаются благоприятные условия для работы голосовых свя-
зок, особенно в верхнем регистре, ввиду сокращения щито-
перстеневидной мышцы (Морозов, 1977), в то время как при по-
вышении гортани таких условий не создается. Кроме того, пони-
женное положение гортани способствует обособлению надгортан-
ного резонатора, усиливающего высокую певческую форманту
(ВПФ), ввиду сужения входа в гортань (см. рис. 8, позиция 16, а
также рис. 10). Поднятие же гортани расширяет вход в этот резо-
натор, что ведет к повышению его резонансной частоты (т.е. час-
тоты ВПФ) и уменьшению уровня ВПФ. Недаром поэтому многие
вокальные школы настаивали на пониженном положении
гортани как необходимейшем условии формирования профес-
сионального певческого голоса (штаупринцип Армина). Как пишет
известный отоларинголог профессор Ф.Ф. Заседателев, «самым
старым и надежным способом для произвольного опускания гор-
тани является зевок» (Заседателев, 1935), что и сегодня широко
практикуется в вокальной педагогике и певческой исполнительской
практике. «Когда певец берет высокие ноты, - пишет Т. Даль Монте в
книге «Голос над миром», - у него появляется такое ощущение, слов-
но он неудержимо хочет зевнуть». Представляющие интерес, на мой
взгляд, советы по непринужденному и естественному опусканию
певцом гортани (посредством опускания подъязычной кости) и при-
ведению гортани и верхних резонаторов в активное певческое со-
стояние содержатся в книжке А.В. Вербова (Вербов, 1961), не лишен-
ной, впрочем, ряда недостатков (в трактовке опоры звука и др.). О не-
обходимости низкого положения гортани говорят Н. Гяуров,
И. Корадетти, Е.Е. Нестеренко и другие (см. Приложение 1).
180 _____ ___ В.П. Морозов_____________________
