- •Глава 1. Резонанс
- •1.1. О значении резонанса
- •1.2. Основные понятия и определения
- •1.3. Три замечательные закона резонанса
- •Глава 2. Резонанс в музыкальной
- •2.1. Музыкальные инструменты
- •2.2. О голосовых резонаторах
- •2.3. Резонаторы
- •Глава 3. Семь важнейших функции
- •3.1. Энергетическая функция
- •3.2. Генераторная функция
- •3.2.1. Резонансная природа образования
- •3.2.2. Резонансное происхождение
- •3.2.3. К обсуждению результатов
- •3.3. Фонетическая функция
- •3.3.1. Резонансная теория речеобразования г.
- •3.3.2. Фонетические особенности
- •3.3.3. Проблемы дикции и резонансное пение
- •3.3.3.1. «Гласная несет согласную ....
- •3.3.4. О фонетическом методе
- •§ 3.3.2.) И продиктовано тем, что речевой аппарат в пении должен
- •3.4. Эстетическая функция
- •3.4.1. «Неприличные» звуки гортани
- •3.4.2. Об эстетической роли впф и нпф
- •3.4.3. Тип голоса певца в свете ртип
- •3.4.3.1. Как э. Карузо пел басом
- •3.4.4. О соотношении грудного
- •3.4.5. Особая роль носового резонатора
- •3.4.6. Теория резонансного
- •3.4.6.1. Вибрато как эстетический атрибут
- •3.4.6.2. О физиологических механизмах
- •3.4.6.3. О повышенной чувствительности
- •3.4.6.4. Об эстетических аспектах
- •3.4.6.5. Основные положения резонансной теории вибрато
- •3.4.7. Об эстетическом эталоне
- •3.4.8. Голос Шаляпина как эстетический эталон
- •3.4.8.1. Выдающиеся мастера вокального искусства
- •3.4.8.2. Из истории исследований
- •3.4.8.3. Проблема качества грамзаписей
- •3.4.8.4. Выделение впф из голоса Шаляпина
- •3.4.8.5. Интегральные спектры голоса Шаляпина
- •3.4.8.6. О природе полетности голоса Шаляпина
- •3.4.8.8. Исследования речевого голоса ф. Шаляпина
- •3.4.9. «Диагностика вокальной одаренности» -
- •§ 5.3.4. И 7.6. - ртип и диагностика вокальной одаренности).
- •3.4.9.1. Особенности спектра голоса
- •3.4.9.2. Диагностическая роль вибрато голоса
- •3.4.9.3. Основные выводы
- •3.5. Защитная функция
- •3.5.1. Первый защитный механизм
- •3.5.2. Второй защитный механизм
- •3.5.3. Третий защитный механизм
- •3.5.3.1. Импеданс? Нет, лучше резонанс!
- •3.5.3.2. О воздействии резонаторов на голосовые связки
- •§3.1.). Если в наушнике высверлить отверстие, чтобы наблюдать за
- •§ 3.2.2.) Должен был бы иметь длину, ровную половине длины волны (X) от частоты
- •3.5.4. Грудной резонатор -
- •3.5.4.1. Прямые исследования резонанса трахеи
- •3.5.4.2. Виброметрические исследования
- •3.5.4.3. Об изменении объема и формы
- •3.5.4.4. О механизме влияния
- •3.5.4.5. О «потерях» на поглощение звука
- •3.5.4.6. Основные выводы
- •3.5.4.7. Об особенностях
- •3.5.5. Заключение к разделу 3.5.
- •3.6. Индикаторная функция
- •3.6.1. О локализации и особенностях
- •3.6.2. О резонаторах-индикаторах
- •3.6.3. Особая роль виброчувствительности в
- •3.7. Активизирующая функция
- •3.8. Об индивидуальных особенностях
- •3.9. Заключение
- •Глава 4. Взаимодействие резонаторов
- •4.1. О взаимодействии
- •4.2. Взаимосвязь резонаторов
- •4.3. О резонансном механизме
- •4.3.1. Миоэластическая и нейрохронахсическая
- •4.3.2. Резонансный механизм
- •4.4. О резонирующем певческом дыхании
- •4.5. О двойной роли дыхательного
- •4.6. О резонансной сущности
- •4.7. «Мы поем диафрагмой...»
- •4.8. Дыхание - гортань - резонаторы
- •4.8.1. Прямые и обратные силы взаимодействия в
- •4.8.2. О неавтономности работы гортани:
- •§ 4.6., 4.7.), Но и активное певческое состояние гортани за
- •4.8.3. Гортань - особое звено
- •4.9. Принцип целостности
- •4.9.1. Физиологические основы целостности
- •4.9.2. Гортань - «заминированная зона!»
- •4.9.3. О методах прямого и косвенного
- •4.9.4. Принцип целостности
- •4.10. Заключение и выводы к главе 4
- •Глава 5. Психологические основы
- •5.1. Резонансное пение,
- •5.1.1. Об особенностях сценических эмоций
- •5.1.2. Резонансная техника пения и эмоции
- •5.1.3. О вокалотерапии, или лечебном
- •5.1.4. Вокальная терминология
- •5.1.5. Это «волшебное» слово «как будто»!
- •5.1.6. О двух психологических
- •5.1.7. «Протокольная правда» и правда
- •5.1.8. Резонирующее певческое дыхание
- •5.2. О научном обосновании
- •5.2.1. О художественном и мыслительном
- •5.2.2. Эмоциональный слух певца
- •5.2.2.1. Тест на эмоциональный слух
- •5.2.3. Эмоциональный слух
- •5.2.4. Учение и.П. Павлова
- •5.2.5. Учение а.А. Ухтомского о доминанте
- •5.2.6. Теория функциональных систем
- •5.2.7. Идеомоторный акт и вокальный слух
- •5.2.7.1. Представление рождает движение
- •5.2.7.2. Слушать певца - значит петь вместе с ним
- •5.2.9. Система к.С. Станиславского
- •5.3. О применении научных данных в
- •5.3.1. «Особый цех музыкантов...»
- •5.3.2. О «парадоксах» вокальной педагогики и
- •§ 5.2.) Путем обращения к психофизиологическим теориям извест-
- •5.3.2.1. Парадоксы знаний о гортани
- •5.3.3. «Теория должна освещать путь практике...»
- •5.3.3.1. Резонансная теория и вокальная практика
- •5.3.4. Диагностика вокальной одаренности -
- •5.3.4.1. Проблема оценки вокальной одаренности
- •5.3.4.2. Новый комплексный метод
- •5.3.5. Заключение к главе 5.
- •Глава 6. О значении ртип
- •6.1. Резонанс и хоровое пение
- •6.2. Ртип и современная вокальная музыка
- •6.3. Ртип и голос актера
- •6.4. О развитии детского голоса
- •6.4.1. Физиологические особенности;
- •6.4.2. Феномен «чистой грифельной доски».
- •6.4.3. Об основных принципах развития
- •6.4.4. Об эстетическом эталоне
- •6.4.5. Акустические особенности
- •6.4.6. Метод комплексной диагностики
- •6.5. О резонансных основах церковного пения
- •6.5.1. Церковное пение как историческая
- •6.5.2. Об унисонном древнецерковном пении
- •6.5.3. Об акустике храмовых помещений
- •Глава 7. Основные
- •7.1. Основные отличия ртип
- •7.2. Семь важнейших функций
- •7.3. Ртип о механизмах защиты
- •7.4. Чему учит нас опыт мастеров
- •7.4.1. Проблема общего (типичного) и
- •7.4.2. Что типичного в акустических свойствах
- •7.4.3. Что общего и типичного
- •3. «Гортань должна быть свободной, и никаких фоку-
- •4. «Над вымыслом слезами обольюсь...» (образ, эмо-
- •7.4.4. Резонансная техника -
- •7.4.5. Природная одаренность и несовершенная
- •7.4.6. Представления молодых певцов
- •7.5. Пять основных принципов
- •1. Максимальная активизация резонаторной системы
- •2. Овладение «озвученным», «резонирующим» певче
- •3. Нецелесообразность формирования в сознании певца
- •4. Использование эмоционально-образных, метафориче
- •5. Использование в работе принципа целостности го
- •7.6. Ртип и диагностика
- •1. Мастера вокального искусства
- •2. Альбом спектров голоса
- •3. Таблица соотношений
- •Глава 1. Резонанс как физическое явление........................27
- •Глава 2. Резонанс в музыкальной акустике
- •Глава 3. Семь важнейших функций певческих
- •Глава 4. Взаимодействие резонаторов с
- •Глава 5. Психологические основы
- •Глава 6. О значении ртип для смежных видов
- •Глава 7. Основные научно-практические
3.4.9. «Диагностика вокальной одаренности» -
новый метод оценки эстетических свойств
певческого голоса
Исследование голоса Шаляпина и других мастеров вокального
искусства имеют не только научно-теоретическое значение, но и
непосредственно практическое в плане объективной оценки
вокальной одаренности молодых певцов.
Критерии приемных экзаменов в консерваторию давно сформи-
ровались. Прежде всего нужен вокальный инструмент - голос (си-
ла, диапазон, тембр), а также музыкальный слух, артистичность,
внешность, возраст (не слишком «запоздалый») и т.п. Но обратим-
ся к голосу как основе певческой одаренности (о психофизиоло-
гических критериях вокальной одаренности см. § 5.3.5.).
Современные компьютерные исследования позволяют опреде-
лить в голосе певца множество деталей, как воспринимаемых на
слух, так и трудно воспринимаемых или вообще не определяемых
на слух, но в то же время имеющих самое непосредственное отно-
шение к оценке вокальной одаренности певца. Критерии эти выде-
лены мною в ходе уже более чем 40-летних исследований певче-
ского голоса выдающихся мастеров вокального искусства и прежде
всего Ф.И. Шаляпина, а также сравнения акустических свойств
голоса мастеров с голосами рядовых певцов разных профессио-
нальных уровней, типов, разного возраста и состояния здоровья
голосового аппарата и т.п.
Все это и легло в основу разработанной автором программы
«Диагностика вокальной одаренности» по новому ком-
плексному методу, включающей как многие акустические крите-
рии, так и физиологические, психофизиологические, психоакусти-
ческие, чисто психологические и др. показатели (см. ниже, а также
§ 5.3.4. И 7.6. - ртип и диагностика вокальной одаренности).
3.4.9.1. Особенности спектра голоса
как диагностический показатель
Приведем несколько показателей, имеющих важное диагности-
ческое значение.
На рис. 43 изображены спектры голоса отдельных гласных Шаля-
пина А, Е, И, О, У, выделенные из разных слов текста «Дубинушки»
на ноте do1. Как уже упоминалось выше, спектры голоса в «Дуби-
нушке» в области ВПФ занижены по амплитуде (см. рис. 34), вслед-
ствие несовершенной грамзаписи и, возможно, позднейшей перезапи-
си. Тем не менее, именно в «Дубинушке» благодаря куплетному
132 _____________________ В.П. Морозов______________________
строю и особенностям текста оказалось возможным выделить не по
одной, а даже по три каждой из гласных (т.е. всего 15 спектров),
что дает статистически более достоверное представление о фор-
мантной структуре голоса Шаляпина на разных гласных.
Необходимо при этом учесть, что гласные эти спеты Шаляпи-
ным не в изолированном виде, а в разных по эмоционально-
эстетическому содержанию словах песни, и потому с различаю-
щейся силой, тембром и т.п. Тем не менее (взгляните на рис. 43!),
они выглядят удивительно сходными по акустической структуре,
как бы одинаковыми, и это на слух воспринимается как тембровая
ровность вокальных гласных (столь милая сердцу вокаль-
ных педагогов, да и знатоков вокала тоже). Но вместе с тем эта
ровность гласных сочетается у Шаляпина с четкой их фонетиче-
ской различимостью, безупречной дикцией и орфоэпией.
Такая приятная на глаз и слух ровность вокальных гласных
Шаляпина в свете РТИП обусловлена стабильностью работы
его голосового аппарата на разных гласных, артикуляторной сис-
темы и, естественно, стабильностью надгортанного ре-
зонатора, формирующего ВПФ (см. §3.3.). И конечно же- это
результат мощной диафрагматической опоры звука, усвоенной
Шаляпиным еще со времен занятий с его первым учителем Усато-
вым и закрепленной в процессе многолетней оперно-концертной
деятельности на профессиональной сцене, где без такого рода опо-
ры, диафрагматической, повторяю, стабилизирующей гор-
тань и придающей необходимые певческие качества голосовому
аппарату (см.: Ламперти, 1913), любому певцу и одного дня не
продержаться (см. гл. 4).
Теперь обратимся к рис. 44, на котором представлены все
пять гласных А, Е, И, О, У, спетых непрофессиональным певцом
(высокий бас) на одной ноте (lab). Сразу бросаются в глаза весьма
существенные различия в акустической структуре этих гласных.
И на слух они, конечно же, звучат не как ровные вокальные
гласные, а скорее как протяжные, хотя и несколько сомбри-
рованные, но все же речевые гласные. Область ВПФ (указана
стрелкой) едва намечается и не выделяется, как у Шаляпина, в
единый усиленный комплекс обертонов. Спектральные макси-
мумы, постепенно понижающиеся к высоким частотам, распо-
ложены в разных частотных областях.
Искусство резонансного пения 133
Рис. 43. Ф. Шаляпин, «Дубинушка». Спектры гласных А, Е, И, О, У (по три раза каж-
дая), выделенные из разных слов в разных куплетах песни, нота do1.
Несмотря на то, что ВПФ Шаляпина явно снижена несовершенством техники записи того времени,
спектры всех гласных выглядят весьма сходными и на слух воспринимаются тембрально (академиче-
ски) ровными, сохраняя при этом и безупречно чистую разборчивость (дикцию) и орфоэпию.
Рис. 44. Спектры голоса непрофессионального певца М.З. (высокий бас). Гласные А,
Е, И, О, У, нота laв.
Можно видеть, что по сравнению со спектрами Шаляпина спектры непрофессионального певца
сильно отличаются между собой на разных гласных. Едва намечаемая область ВПФ (указана
стрелкой), во-первых, сильно варьируется по уровню и не выделяется сколько-нибудь заметно
среди других гармоник спектра, а во-вторых - сильно сдвинута в высокочастотную зону спектра
(.2800 Гц), что не характерно для низкого певческого голоса и вызвано скорее всего приобретен-
ной певцом неверной манерой пения с чрезмерно напряженной (жесткой) гортанью.
Все это говорит о значительной вариабельности работы ар-
тикуляторного аппарата певца, нестабильности надгортан-
ного резонатора, формирующего в данном случае высокочас-
тотные компоненты спектра, значительно различающиеся по час-
тоте и амплитуде.
134 _____________________ В.П. Морозов_____________________
В целом голос данного певца, хотя и имеет определенные тем-
бровые достоинства, не является профессионально певческим. Это
заключение можно сделать, даже не слушая певца, только на осно-
вании рассмотрения его спектров и, конечно же, компьютерного
анализа многих дополнительных деталей, которые исполь-
зуются нами в вокально-диагностических целях.
Рассмотрим еще один вокально-диагностический показатель.
Сравним для этого интегральный спектр всех гласных абитуриента
консерватории П.У. с интегральным спектром всех гласных Шаля-
пина, выделенных из «Легенды о двенадцати разбойниках»
(рис. 45). Спектры показывают три основных отличия голоса
данного непрофессионального певца (низкий голос) от голоса
Шаляпина. Во-первых, ВПФ абитуриента имеет намного более
низкий уровень: 12,1%, а у Шаляпина 35,7%. Это объясняет более
глухой, не звонкий оттенок тембра голоса абитуриента. Во-вторых,
вершина ВПФ у абитуриента (указана стрелкой) лежит в значи-
тельно более высокой области (31098 Гц), чем у Шаляпина
(2588,8 Гц). Столь высокое расположение ВПФ не характерно ни
для одного типа профессионального мужского голоса. Вероятнее
всего, это вызвано неестественной манерой пения, перенапряже-
нием гортанных мышц, что отражается в напряженном звучании
голоса. В-третьих, у абитуриента по сравнению с Шаляпиным
сильно доминирует речевая форманта в области около 1 кГц, что
приводит к речеподобному, «белому» оттенку тембра голоса. К
НПФ абитуриента П.У. «претензий нет»; она достаточно выражена
и находится в своей зоне (около 410 Гц). Данный абитуриент не
был принят комиссией в число студентов консерватории (однако
занятия под руководством опытного педагога, насколько мне из-
вестно, позволили ему в дальнейшем достигнуть определенных
успехов).
Наконец, еще один показатель (см. § 3.4.8.7.) - это соответствие
высокочастотной форманты в речевых спектрах голоса певца (ес-
ли, конечно, она имеется) частоте ВПФ. Как уже говорилось в пре-
дыдущем разделе, такого рода соответствие говорит о природ-
ной постановке певческого голоса, что было свойственно голосу
Шаляпина. Следует, однако, при этом учитывать частотное распо-
ложение ВПФ - оно должно соответствовать типу данного голоса,
т.е. у мужских низких голосов - басов и баритонов - в среднем
2400-2600 Гц, у теноров - 2500-2700 Гц. Существенное (среднее)
отклонение от этой нормы ставит уже под сомнение либо тип пев-
ческого голоса, либо совершенство техники голосообразования.
Искусство резонансного пения 135
Рис. 45. Сопоставление интегральных спектров гласных А, Е, И, О, У Шаляпина (1),
выделенных из «Легенды о 12 разбойниках», нота laв и тех же гласных на той же ноте
абитуриента-вокалиста консерватории П.У. (2).
Спектры показывают три основных отличия голоса данного непрофессионального певца (низкий
голос) от голоса Шаляпина.
