7.5. Пять основных принципов

РЕЗОНАНСНОГО ПЕНИЯ

Научно-практическая сущность РТИП состоит в том, что она ис-

ходит из практики мастеров резонансного пения, научно анализирует,

изучает и объясняет их певческий опыт (методами акустики, физио-

логии и психологии), выделяет основные принципы резонанс-

ного пения и рекомендует их практике вокального искусства

как научно обоснованный путь овладения резонансной техникой.

Сведения об особенностях техники пения мастеров вокального

искусства в наших исследованиях были получены разными мето-

дами: 1) это высказывания самих мастеров, по имеющимся ли-

тературным данным (М. Дейша-Сионицкая, А. Иванов, С. Леме-

шев, Э. Карузо, Л. Паваротти и др.); 2) специально проведенные

нами интервью с певцами о технике пения (М. Рейзен, И. Пет-

ров, Е. Образцова, Е. Нестеренко и др.); 3) интервью на ту же тему

других авторов; 4) проведенные нами акустические исследова-

ния голосов мастеров с помощью специально разработанных ком-

пьютерных методов, позволяющих как бы реконструировать

в о к а л ь н у ю т е х н и к у п е в ц а п о е г о г о л о с у и о п р е д е л и т ь

ее резонансную природу (см. § 7.4.2.); 5) проведенные нами

виброметрические исследования активности резонаторов

и особенностей дыхания, а также - обследование ряда психо -

______________Искусство резонансного пения ____________ 365

логических характеристик певцов разной квалификации, вклю-

чая высококвалифицированных вокалистов; 6) исследования дру-

гих авторов по литературным данным и т.п.; 7) применение

всех вышеназванных методов для сравнительного исследования

неквалифицированных певцов и речевого типа фонации.

Таким образом, при обобщении опыта мастеров вокального ис-

кусства нами были изучены и сопоставлены как их субъектив-

ные ощущения и представления о механизмах собствен-

ного голосообразования, так и результаты объективных аку-

стико-физиологических и психологических исследований. Резуль-

таты всех методов исследования представлены в тексте книги, и в

приложениях. Высказывания мастеров о резонансной технике при-

ведены в Приложении 1. Компьютерные исследования их голо-

сов - в Приложении 2 (альбом спектров).

Применение указанных методов позволило нам выделить (не-

смотря на безусловные индивидуальные различия певцов) ряд об-

щих, характерных для мастеров особенностей их вокальной техни-

ки, о которых шла речь на страницах монографии и которые мож-

но обобщить в виде пяти основных принципов резо-

нансного пения и соответственно- основных принципов его

формирования в процессе обучения. Принципы эти следующие.

1. Максимальная активизация резонаторной системы

голосового аппарата с помощью вибрационных ощуще-

ний как показателей активности резонаторов, с целью

достижения максимального акустического эффекта го-

лоса при минимальных физических затратах поющего.

Метафора: «петь на проценты, не затрагивая основного капитала» (Дей-

ша-Сионицкая, 1926; Иванов, 1963; Рейзен, 1980 и др., см. Приложение 1).

М.Рейзен: «Очень любил повторять Бугамелли [учитель М.О. Рей-

зена] фразу, которую я не сразу понял, но она имела большой смысл:

«Надо петь на процентах, не на капитале. Капитал должен оставаться

неприкосновенным.

Что это значит? Как сохранить капитал? Прежде всего - умением.

То есть петь малым дыханием. Малое дыхание использовать и петь

н е н а п о р о м в о з д у х а , а р е з о н а т о р о м ».

Е. Образцова: «Большой профессиональный голос не может быть

развит без помощи резонаторов. Именно резонанс придает голосу си-

лу, богатство тембра и профессиональную выносливость...».

Дж. Барра: «У нас в пении нет никаких секретов, никаких других

возможностей в голосе, кроме резонанса. Поэтому резонаторную на-

стройку - этот верный механизм голосообразования - нельзя терять ни

при каких ситуациях. Потеряв резонанс, перестаешь быть певцом...».

366 В.П. Морозов

Дж. Лаури Вольпи: «Голос, лишенный резонанса - мертворож-

денный и распространяться не может... В основе вокальной педагоги-

ки лежат поиски резонаторов - звукового эха».

А. Ардер: «Максимальное использование резонаторов следует от-

нести к выявлению внутренних ресурсов певца. Максимальное ис-

пользование головного резонатора находится в связи и в зависимости

от максимального использования грудного резонатора.

К. Эверарди: «Ставь голова на грудь, а грудь на голова!».