- •Глава 1. Резонанс
- •1.1. О значении резонанса
- •1.2. Основные понятия и определения
- •1.3. Три замечательные закона резонанса
- •Глава 2. Резонанс в музыкальной
- •2.1. Музыкальные инструменты
- •2.2. О голосовых резонаторах
- •2.3. Резонаторы
- •Глава 3. Семь важнейших функции
- •3.1. Энергетическая функция
- •3.2. Генераторная функция
- •3.2.1. Резонансная природа образования
- •3.2.2. Резонансное происхождение
- •3.2.3. К обсуждению результатов
- •3.3. Фонетическая функция
- •3.3.1. Резонансная теория речеобразования г.
- •3.3.2. Фонетические особенности
- •3.3.3. Проблемы дикции и резонансное пение
- •3.3.3.1. «Гласная несет согласную ....
- •3.3.4. О фонетическом методе
- •§ 3.3.2.) И продиктовано тем, что речевой аппарат в пении должен
- •3.4. Эстетическая функция
- •3.4.1. «Неприличные» звуки гортани
- •3.4.2. Об эстетической роли впф и нпф
- •3.4.3. Тип голоса певца в свете ртип
- •3.4.3.1. Как э. Карузо пел басом
- •3.4.4. О соотношении грудного
- •3.4.5. Особая роль носового резонатора
- •3.4.6. Теория резонансного
- •3.4.6.1. Вибрато как эстетический атрибут
- •3.4.6.2. О физиологических механизмах
- •3.4.6.3. О повышенной чувствительности
- •3.4.6.4. Об эстетических аспектах
- •3.4.6.5. Основные положения резонансной теории вибрато
- •3.4.7. Об эстетическом эталоне
- •3.4.8. Голос Шаляпина как эстетический эталон
- •3.4.8.1. Выдающиеся мастера вокального искусства
- •3.4.8.2. Из истории исследований
- •3.4.8.3. Проблема качества грамзаписей
- •3.4.8.4. Выделение впф из голоса Шаляпина
- •3.4.8.5. Интегральные спектры голоса Шаляпина
- •3.4.8.6. О природе полетности голоса Шаляпина
- •3.4.8.8. Исследования речевого голоса ф. Шаляпина
- •3.4.9. «Диагностика вокальной одаренности» -
- •§ 5.3.4. И 7.6. - ртип и диагностика вокальной одаренности).
- •3.4.9.1. Особенности спектра голоса
- •3.4.9.2. Диагностическая роль вибрато голоса
- •3.4.9.3. Основные выводы
- •3.5. Защитная функция
- •3.5.1. Первый защитный механизм
- •3.5.2. Второй защитный механизм
- •3.5.3. Третий защитный механизм
- •3.5.3.1. Импеданс? Нет, лучше резонанс!
- •3.5.3.2. О воздействии резонаторов на голосовые связки
- •§3.1.). Если в наушнике высверлить отверстие, чтобы наблюдать за
- •§ 3.2.2.) Должен был бы иметь длину, ровную половине длины волны (X) от частоты
- •3.5.4. Грудной резонатор -
- •3.5.4.1. Прямые исследования резонанса трахеи
- •3.5.4.2. Виброметрические исследования
- •3.5.4.3. Об изменении объема и формы
- •3.5.4.4. О механизме влияния
- •3.5.4.5. О «потерях» на поглощение звука
- •3.5.4.6. Основные выводы
- •3.5.4.7. Об особенностях
- •3.5.5. Заключение к разделу 3.5.
- •3.6. Индикаторная функция
- •3.6.1. О локализации и особенностях
- •3.6.2. О резонаторах-индикаторах
- •3.6.3. Особая роль виброчувствительности в
- •3.7. Активизирующая функция
- •3.8. Об индивидуальных особенностях
- •3.9. Заключение
- •Глава 4. Взаимодействие резонаторов
- •4.1. О взаимодействии
- •4.2. Взаимосвязь резонаторов
- •4.3. О резонансном механизме
- •4.3.1. Миоэластическая и нейрохронахсическая
- •4.3.2. Резонансный механизм
- •4.4. О резонирующем певческом дыхании
- •4.5. О двойной роли дыхательного
- •4.6. О резонансной сущности
- •4.7. «Мы поем диафрагмой...»
- •4.8. Дыхание - гортань - резонаторы
- •4.8.1. Прямые и обратные силы взаимодействия в
- •4.8.2. О неавтономности работы гортани:
- •§ 4.6., 4.7.), Но и активное певческое состояние гортани за
- •4.8.3. Гортань - особое звено
- •4.9. Принцип целостности
- •4.9.1. Физиологические основы целостности
- •4.9.2. Гортань - «заминированная зона!»
- •4.9.3. О методах прямого и косвенного
- •4.9.4. Принцип целостности
- •4.10. Заключение и выводы к главе 4
- •Глава 5. Психологические основы
- •5.1. Резонансное пение,
- •5.1.1. Об особенностях сценических эмоций
- •5.1.2. Резонансная техника пения и эмоции
- •5.1.3. О вокалотерапии, или лечебном
- •5.1.4. Вокальная терминология
- •5.1.5. Это «волшебное» слово «как будто»!
- •5.1.6. О двух психологических
- •5.1.7. «Протокольная правда» и правда
- •5.1.8. Резонирующее певческое дыхание
- •5.2. О научном обосновании
- •5.2.1. О художественном и мыслительном
- •5.2.2. Эмоциональный слух певца
- •5.2.2.1. Тест на эмоциональный слух
- •5.2.3. Эмоциональный слух
- •5.2.4. Учение и.П. Павлова
- •5.2.5. Учение а.А. Ухтомского о доминанте
- •5.2.6. Теория функциональных систем
- •5.2.7. Идеомоторный акт и вокальный слух
- •5.2.7.1. Представление рождает движение
- •5.2.7.2. Слушать певца - значит петь вместе с ним
- •5.2.9. Система к.С. Станиславского
- •5.3. О применении научных данных в
- •5.3.1. «Особый цех музыкантов...»
- •5.3.2. О «парадоксах» вокальной педагогики и
- •§ 5.2.) Путем обращения к психофизиологическим теориям извест-
- •5.3.2.1. Парадоксы знаний о гортани
- •5.3.3. «Теория должна освещать путь практике...»
- •5.3.3.1. Резонансная теория и вокальная практика
- •5.3.4. Диагностика вокальной одаренности -
- •5.3.4.1. Проблема оценки вокальной одаренности
- •5.3.4.2. Новый комплексный метод
- •5.3.5. Заключение к главе 5.
- •Глава 6. О значении ртип
- •6.1. Резонанс и хоровое пение
- •6.2. Ртип и современная вокальная музыка
- •6.3. Ртип и голос актера
- •6.4. О развитии детского голоса
- •6.4.1. Физиологические особенности;
- •6.4.2. Феномен «чистой грифельной доски».
- •6.4.3. Об основных принципах развития
- •6.4.4. Об эстетическом эталоне
- •6.4.5. Акустические особенности
- •6.4.6. Метод комплексной диагностики
- •6.5. О резонансных основах церковного пения
- •6.5.1. Церковное пение как историческая
- •6.5.2. Об унисонном древнецерковном пении
- •6.5.3. Об акустике храмовых помещений
- •Глава 7. Основные
- •7.1. Основные отличия ртип
- •7.2. Семь важнейших функций
- •7.3. Ртип о механизмах защиты
- •7.4. Чему учит нас опыт мастеров
- •7.4.1. Проблема общего (типичного) и
- •7.4.2. Что типичного в акустических свойствах
- •7.4.3. Что общего и типичного
- •3. «Гортань должна быть свободной, и никаких фоку-
- •4. «Над вымыслом слезами обольюсь...» (образ, эмо-
- •7.4.4. Резонансная техника -
- •7.4.5. Природная одаренность и несовершенная
- •7.4.6. Представления молодых певцов
- •7.5. Пять основных принципов
- •1. Максимальная активизация резонаторной системы
- •2. Овладение «озвученным», «резонирующим» певче
- •3. Нецелесообразность формирования в сознании певца
- •4. Использование эмоционально-образных, метафориче
- •5. Использование в работе принципа целостности го
- •7.6. Ртип и диагностика
- •1. Мастера вокального искусства
- •2. Альбом спектров голоса
- •3. Таблица соотношений
- •Глава 1. Резонанс как физическое явление........................27
- •Глава 2. Резонанс в музыкальной акустике
- •Глава 3. Семь важнейших функций певческих
- •Глава 4. Взаимодействие резонаторов с
- •Глава 5. Психологические основы
- •Глава 6. О значении ртип для смежных видов
- •Глава 7. Основные научно-практические
3. «Гортань должна быть свободной, и никаких фоку-
сов!..» (М. Рейзен). Типичная психологическая особенность
представлений мастеров о технике голосообразования состоит
в том, что они отрицают целесообразность ощущений работы го-
лосовых связок в пении, не ориентируются на связочные ощуще-
ния. Это проявляется в том, что они много и охотно говорят о ды-
хании и резонаторах (давая понять, что для них это главная про-
блема!) и умалчивают при этом о работе голосовых связок, либо
отрицают целесообразность «связочных ощущений», если их
специально вынуждать к этому прямым вопросом: «Ощущаете ли
вы свои голосовые связки?» (Е. Образцова, И. Корадетти, М. Дейша-
Сионицкая, Н Гяуров, И. Петров, М. Рейзен и др.). Упоминания
мастеров о голосовых связках встречаются (можно встретить) в их
высказываниях лишь в контексте озабоченности певцов опасно-
стью перенапряжения и переутомления голосового аппарата в связи
с большой певческой нагрузкой (И. Архипова: «Нельзя издеваться
над голосовыми связками» и др.).
Поскольку гортань с голосовыми связками является важнейшим
певческим органом, то, казалось бы, сознание певца и должно бы-
ло бы быть направлено на ощущение работы голосовых связок.
Объяснение «парадокса» отрицания связочно-гортанных ощущений и
представлений о «поющей гортани» дано также с позиций психофи-
зиологических механизмов идеомоторного акта (представление рож-
дает соответствующее движение), теории установки Д.Н. Узнадзе,
теории функциональных систем П.К. Анохина (цель управляет дви-
жениями), учения о доминанте А.А. Ухтомского (см. гл. 5).
Не «поющие голосовые связки», а «поющие резонаторы».
Таким образом, мастера вокального искусства в своих субъективных
представлениях и ощущениях происхождение голоса связывают не с
работой голосовых связок, не с голосовой щелью, не с «голосовой
борьбой» («борьба» связок с дыханием) и т.п., а с акустической
активностью резонаторов. Они как бы заменяют в своем
сознании образ «поющей гортани» образом «поющих резонато-
ров». И это не является их беспочвенной фантазией: максимальная
активизация резонансной системы, сильные вибрационные раз-
дражения воздухоносных полостей голосового тракта (в результа-
Искусство резонансного пения 357
те резонанса в них звуковых волн) создают реальные объек-
тивные основы для такого рода представления (и ощущения). Но
самое главное, конечно - куда сам певец направляет свое сознание:
на ощущение горла или резонаторов. Типично для мастеров ощу-
щение М. Рейзена.
- Марк Осипович, где вы чувствуете свой голос? В груди? В голове?
-Здесь... (показывает на область между носом и ртом). Это- ре-
зонатор. Я разговариваю высоким тембром голоса. Низким - только
когда простужен. У меня - высокая позиция пения.
-А когда вы берете верхнее fa в дуэте Фарлафа и Наины...
- Да. После космического темпа арии Фарлафа я ухожу с этой но
той за кулисы. Не в горле, в резонаторе беру. Горлом
нельзя. Самое страшное - горло. Горло должно быть освобождено.
Оно должно быть мягким. Эта - труба. Если она сжимается, кончено!
Все! Теперь много певцов с горловыми голосами-те
нора, баритоны и басы. Это -искалеченные голоса.
- Некоторые считают, что главное в пении ощущать гортань и
голосовые связки.
- Гортань безусловно участвует. Она подвижна, не зажата. Гортань
должна быть расширена и свободна (поет). И никаких фокусов!
«Поющие» (звучащие) резонаторы - это реальность и с экспе-
риментально-теоретической точки зрения. В предыдущих главах
(2, 3, 4) было показано, что резонаторы в любой акустической сис-
теме и в музыкальных инструментах выступают в роли согене-
раторов музыкальных звуков. Поэтому образ «поющих резона-
торов» у лучших певцов - явление столь же закономерное, как и
их стремление избежать связочных ощущений, вытеснить из соз-
нания образ «поющих голосовых связок».
Об исключениях. Если выдающиеся мастера отрицают целе-
сообразность «связочных» представлений о происхождении голо-
са, то некоторые певцы не столь высокого класса их признают и
руководствуются ими в пении. Таких певцов сегодня достаточно
много и их можно встретить даже среди солистов крупных опер-
ных театров. Так например, Р. Панераи (солист «Ла Скала») пред-
ставлял себе, что «именно в голосовых связках родится певческий
голос... и различные тембровые краски должны быть положены на
основной тон, на вокально работающие голосовые связки... вот
тогда и появляются резонансы...» (цит. по: Дмитриев, 2001).
Таким образом, Панераи психологически отдавал приори-
тет в происхождении своего голоса голосвым связкам, а резонато-
рам отводил второстепенную роль простых «отзвучивателей». По-
зиция, как мы видим, с точки зрения «протокольной (ларингологи-
358______________________ В.П. Морозов_____________________
ческой ) правды» вроде бы и «формально законная». Но (!!) - пря-
мо противоположная представлениям выдающихся певцов (и прак-
тически сходится с рекомендацией С.П. Юдина, о чем мы говори-
ли в гл. 5, см. § 5.1.6.).
В этой связи интересно узнать, как же пел Панераи, каков у него
был голос? Как заметил, слышавший его Л.Б. Дмитриев, у Панераи был
«красивый центр, но как только он идет вверх, голос... зажимается,
звучит слабее и не так тембристо» (Дмитриев, 2001). Это, между про-
чим - типичная картина у певцов, упражняющихся в горлопении.
Причину объяснил сослуживец певца по сцене «Ла Скала»
П. Монтарсоло: «Панераи, которого я знаю очень хорошо, никогда не
понимал, что такое настоящие верхние ноты и как их необходимо де-
лать... Он все же утруждал горло. Оно не было совер-
шенно свободным... Когда я начинал петь, то тоже закрывал
верха, но закрывал их напряжением горла. Я никогда не пони-
мал микстовой звук. Теперь я им пользуюсь как бы естественно, так
как мой голос хорошо оперт. Я следую микстовому звуку, хорошо от-
крывая горло, и никогда об этом специально не думаю - голос мик-
стуется сам. Думать о перемене чего-то в горле сейчас для меня боль-
шая ошибка. А раньше я там что-то делал, устраивал. По-моему, тот,
кто думает, что в горле надо что-то делать, рискует
закрыть горло! (это закон идеомоторного акта - воображение ро-
ждает событие! - В.М.) Теперь я слежу только за дыханием, беру его
вниз, а также об освобождении - это очень важная вещь...
Надо всегда развивать ощущения резонаторов. Очень важ-
но, чтобы все наши полости лица максимально резонировали
при минимальном напряжении г о р л а . . . Если это ощуще-
ние не сохранить, то голос быстро деградирует» (Монтарсоло, 2001).
В связи со сказанным, солиста «Ла Скала» Р. Панераи нельзя
отнести к числу певцов, с которых следовало бы брать пример в
отношении вокальной техники («Панераи - это не Титта Руффо», -
заметил как бы вскользь о нем Н. Гяуров - 2001). Впрочем, также,
как и с других, кто разделяет его вокально-методическую (точнее -
психологическую) позицию о приоритете голосовой щели в обра-
зовании певческого голоса. Я не без оснований допускаю, что
«связочно-ларингологической теорией» руководствуется немало и,
может быть, даже большинство современных певцов, особенно
молодых, что показали наши исследования (см. ниже, § 7.4.6.). Та-
ким образом, Панераи-то - это вовсе не исключение, а скорее пра-
вило. А исключением здесь следует, вероятно, считать как раз то
небольшое число выдающихся певцов, которые демонстрируют
нам резонансную технику в ее совершенном виде.
Поэтому вопрос здесь не в статистике, не в большинстве
мнений о том, как п ет ь, а в то м, кому принадлежат эти
Искусство резонансного пения 359
мнения, т.е. певцам какого вокально-технического уровня и со-
вершенства. Иными словами, вопрос решается не количеством
так или иначе поющих певцов, а их качеством1.
Высказывания крупнейшего итальянского певца, солиста «Ла Скала»
Дж. Лаури-Вольпи о важнейшей роли резонаторов читатель найдет на
разных страницах этой книги (см. например, его высказывания о том, что
является «звучащим телом» в голосовом аппарате певца - Приложение 1)
А как же пел Лаури-Вольпи? «До-диезы его долетали до луны», - как
писали критики, и он мог свободно на верхнем do произносить фразы
(послушайте его записи!). Певшая с ним известная болгарская певица Ил-
ка Попова, слышала, как Лаури-Вольпи брал mib2 (!) в арии Манрико:
«Это была великолепная нота - красивая, звонкая, плотная, пробивная,
законченная чудесной долгой ферматой! Весь зал в один голос закричал
«браво!» и поднялся с мест, чтобы стоя рукоплескать замечательному
певцу. Я, подпирая спиной одну из колонн, составлявших декорационное
оформление «Аиды», думала о том, как редко звучат на земле звуки столь
поразительной красоты. В это мгновение в мыслях пронеслось слово
«божественно!». Другого определения для его пения в моменты творче-
ских озарений мне не удалось подобрать и по сей день» (Попова, 2001).
В связи со всем вышесказанным не достаточно ли нам мнений о
вокальной технике таких выдающихся мастеров, как, например,
С. Лемешев, Л. Тетрацини, Э. Карузо, М. Рейзен, Н. Гяуров, Е. Об-
разцова, Дж. Лаури-Вольпи, чтобы сделать выбор, ориентируясь
не на посредственность, а на совершенство, как запо-
ведовал певцам великий Шаляпин в своем последнем интервью
«Как надо петь»? (см. Приложение 1).
