- •Глава 1. Резонанс
- •1.1. О значении резонанса
- •1.2. Основные понятия и определения
- •1.3. Три замечательные закона резонанса
- •Глава 2. Резонанс в музыкальной
- •2.1. Музыкальные инструменты
- •2.2. О голосовых резонаторах
- •2.3. Резонаторы
- •Глава 3. Семь важнейших функции
- •3.1. Энергетическая функция
- •3.2. Генераторная функция
- •3.2.1. Резонансная природа образования
- •3.2.2. Резонансное происхождение
- •3.2.3. К обсуждению результатов
- •3.3. Фонетическая функция
- •3.3.1. Резонансная теория речеобразования г.
- •3.3.2. Фонетические особенности
- •3.3.3. Проблемы дикции и резонансное пение
- •3.3.3.1. «Гласная несет согласную ....
- •3.3.4. О фонетическом методе
- •§ 3.3.2.) И продиктовано тем, что речевой аппарат в пении должен
- •3.4. Эстетическая функция
- •3.4.1. «Неприличные» звуки гортани
- •3.4.2. Об эстетической роли впф и нпф
- •3.4.3. Тип голоса певца в свете ртип
- •3.4.3.1. Как э. Карузо пел басом
- •3.4.4. О соотношении грудного
- •3.4.5. Особая роль носового резонатора
- •3.4.6. Теория резонансного
- •3.4.6.1. Вибрато как эстетический атрибут
- •3.4.6.2. О физиологических механизмах
- •3.4.6.3. О повышенной чувствительности
- •3.4.6.4. Об эстетических аспектах
- •3.4.6.5. Основные положения резонансной теории вибрато
- •3.4.7. Об эстетическом эталоне
- •3.4.8. Голос Шаляпина как эстетический эталон
- •3.4.8.1. Выдающиеся мастера вокального искусства
- •3.4.8.2. Из истории исследований
- •3.4.8.3. Проблема качества грамзаписей
- •3.4.8.4. Выделение впф из голоса Шаляпина
- •3.4.8.5. Интегральные спектры голоса Шаляпина
- •3.4.8.6. О природе полетности голоса Шаляпина
- •3.4.8.8. Исследования речевого голоса ф. Шаляпина
- •3.4.9. «Диагностика вокальной одаренности» -
- •§ 5.3.4. И 7.6. - ртип и диагностика вокальной одаренности).
- •3.4.9.1. Особенности спектра голоса
- •3.4.9.2. Диагностическая роль вибрато голоса
- •3.4.9.3. Основные выводы
- •3.5. Защитная функция
- •3.5.1. Первый защитный механизм
- •3.5.2. Второй защитный механизм
- •3.5.3. Третий защитный механизм
- •3.5.3.1. Импеданс? Нет, лучше резонанс!
- •3.5.3.2. О воздействии резонаторов на голосовые связки
- •§3.1.). Если в наушнике высверлить отверстие, чтобы наблюдать за
- •§ 3.2.2.) Должен был бы иметь длину, ровную половине длины волны (X) от частоты
- •3.5.4. Грудной резонатор -
- •3.5.4.1. Прямые исследования резонанса трахеи
- •3.5.4.2. Виброметрические исследования
- •3.5.4.3. Об изменении объема и формы
- •3.5.4.4. О механизме влияния
- •3.5.4.5. О «потерях» на поглощение звука
- •3.5.4.6. Основные выводы
- •3.5.4.7. Об особенностях
- •3.5.5. Заключение к разделу 3.5.
- •3.6. Индикаторная функция
- •3.6.1. О локализации и особенностях
- •3.6.2. О резонаторах-индикаторах
- •3.6.3. Особая роль виброчувствительности в
- •3.7. Активизирующая функция
- •3.8. Об индивидуальных особенностях
- •3.9. Заключение
- •Глава 4. Взаимодействие резонаторов
- •4.1. О взаимодействии
- •4.2. Взаимосвязь резонаторов
- •4.3. О резонансном механизме
- •4.3.1. Миоэластическая и нейрохронахсическая
- •4.3.2. Резонансный механизм
- •4.4. О резонирующем певческом дыхании
- •4.5. О двойной роли дыхательного
- •4.6. О резонансной сущности
- •4.7. «Мы поем диафрагмой...»
- •4.8. Дыхание - гортань - резонаторы
- •4.8.1. Прямые и обратные силы взаимодействия в
- •4.8.2. О неавтономности работы гортани:
- •§ 4.6., 4.7.), Но и активное певческое состояние гортани за
- •4.8.3. Гортань - особое звено
- •4.9. Принцип целостности
- •4.9.1. Физиологические основы целостности
- •4.9.2. Гортань - «заминированная зона!»
- •4.9.3. О методах прямого и косвенного
- •4.9.4. Принцип целостности
- •4.10. Заключение и выводы к главе 4
- •Глава 5. Психологические основы
- •5.1. Резонансное пение,
- •5.1.1. Об особенностях сценических эмоций
- •5.1.2. Резонансная техника пения и эмоции
- •5.1.3. О вокалотерапии, или лечебном
- •5.1.4. Вокальная терминология
- •5.1.5. Это «волшебное» слово «как будто»!
- •5.1.6. О двух психологических
- •5.1.7. «Протокольная правда» и правда
- •5.1.8. Резонирующее певческое дыхание
- •5.2. О научном обосновании
- •5.2.1. О художественном и мыслительном
- •5.2.2. Эмоциональный слух певца
- •5.2.2.1. Тест на эмоциональный слух
- •5.2.3. Эмоциональный слух
- •5.2.4. Учение и.П. Павлова
- •5.2.5. Учение а.А. Ухтомского о доминанте
- •5.2.6. Теория функциональных систем
- •5.2.7. Идеомоторный акт и вокальный слух
- •5.2.7.1. Представление рождает движение
- •5.2.7.2. Слушать певца - значит петь вместе с ним
- •5.2.9. Система к.С. Станиславского
- •5.3. О применении научных данных в
- •5.3.1. «Особый цех музыкантов...»
- •5.3.2. О «парадоксах» вокальной педагогики и
- •§ 5.2.) Путем обращения к психофизиологическим теориям извест-
- •5.3.2.1. Парадоксы знаний о гортани
- •5.3.3. «Теория должна освещать путь практике...»
- •5.3.3.1. Резонансная теория и вокальная практика
- •5.3.4. Диагностика вокальной одаренности -
- •5.3.4.1. Проблема оценки вокальной одаренности
- •5.3.4.2. Новый комплексный метод
- •5.3.5. Заключение к главе 5.
- •Глава 6. О значении ртип
- •6.1. Резонанс и хоровое пение
- •6.2. Ртип и современная вокальная музыка
- •6.3. Ртип и голос актера
- •6.4. О развитии детского голоса
- •6.4.1. Физиологические особенности;
- •6.4.2. Феномен «чистой грифельной доски».
- •6.4.3. Об основных принципах развития
- •6.4.4. Об эстетическом эталоне
- •6.4.5. Акустические особенности
- •6.4.6. Метод комплексной диагностики
- •6.5. О резонансных основах церковного пения
- •6.5.1. Церковное пение как историческая
- •6.5.2. Об унисонном древнецерковном пении
- •6.5.3. Об акустике храмовых помещений
- •Глава 7. Основные
- •7.1. Основные отличия ртип
- •7.2. Семь важнейших функций
- •7.3. Ртип о механизмах защиты
- •7.4. Чему учит нас опыт мастеров
- •7.4.1. Проблема общего (типичного) и
- •7.4.2. Что типичного в акустических свойствах
- •7.4.3. Что общего и типичного
- •3. «Гортань должна быть свободной, и никаких фоку-
- •4. «Над вымыслом слезами обольюсь...» (образ, эмо-
- •7.4.4. Резонансная техника -
- •7.4.5. Природная одаренность и несовершенная
- •7.4.6. Представления молодых певцов
- •7.5. Пять основных принципов
- •1. Максимальная активизация резонаторной системы
- •2. Овладение «озвученным», «резонирующим» певче
- •3. Нецелесообразность формирования в сознании певца
- •4. Использование эмоционально-образных, метафориче
- •5. Использование в работе принципа целостности го
- •7.6. Ртип и диагностика
- •1. Мастера вокального искусства
- •2. Альбом спектров голоса
- •3. Таблица соотношений
- •Глава 1. Резонанс как физическое явление........................27
- •Глава 2. Резонанс в музыкальной акустике
- •Глава 3. Семь важнейших функций певческих
- •Глава 4. Взаимодействие резонаторов с
- •Глава 5. Психологические основы
- •Глава 6. О значении ртип для смежных видов
- •Глава 7. Основные научно-практические
3.2.3. К обсуждению результатов
Значительная спектральная вариабельность речевых гласных
(рис. 10 б) обусловливается столь же выраженной их артикуляци-
онной вариабельностью. Речевые гласные, как известно, форми-
руются путем значительного перекрытия, фактически разделения
ротоглоточного канала языком в разных местах на переднюю и
3-4056
66 В.П. Морозов
заднюю части. При этом чем уже перегородка, тем слабее акусти-
ческая взаимосвязь между перед-
ним и задним резонаторами (со-
гласно модели сдвоенного резо-
натора Гельмгольца и современных
теорий речеобразования) (Г.
Фант, В.Н. Сорокин). Это обе-
спечивает фонетическую разно-
качественность речевых звуков и
необходимую разборчивость речи.
Однако, значительные сужения
ротоглоточного тракта, образуемые
языком (а также губами) в речи,
сильно мешают в пении, создают
препятствия для выхода звуковой
энергии, уменьшают силу голоса.
Поэтому классическим правилом
вокальной педагогики считается
положение языка на дне ротовой
полости при минимальных его движениях для артикуляции
гласных, а также достаточно широко открытый рот (Sundberg,
1987) (см. фото Э. Карузо). Существовала даже специальная
машинка, изобретенная в свое время Джиральдони (и сегодня,
конечно, отвергнутая), которая при обучении певца вставлялась
ему в рот, не позволяя языку сильно подниматься в пении, а губам
сближаться. Рентгенологические исследования показали большую
стабильность артикуляционного аппарата в пении по сравнению с
речью (Дмитриев, 1968). Об этом же говорит и практика известных
мастеров вокала (Е. Образцова, Н. Гяуров, Тоти даль Монте и др.).
Таким образом, модель сдвоенного резонатора Гельмгольца,
характерная для речи, преобразуется в пении (по крайней мере
приближается к этому) в модель открытой органной трубы (что
продиктовано его аналогией с амбушюрными духовыми музы-
кальными инструментами), резонирующей на частоту НПФ. Это и
подтвердили наши эксперименты.
Другой резонатор НПФ - трахеобронхиальный (или грудной) -
работает уже по типу закрытой органной трубы, выполняя роль
нижней резонирующей камеры, устанавливаемой в язычковых ор-
ганных трубах под вибратором и сонастроенной с верхней основ-
Рис. 18. Э. Карузо поет верхнее do2
(по: Sonninen, 1968).
_________________ Искусство резонансного пения_____________ 67
ной трубой для стабилизации колебаний язычка. Подобно этой
нижней камере, известной у органных мастеров под термином
«башмак» (Музехольд, 1925, с. 32), грудной резонатор свое влия-
ние на спектр звука оказывает путем воздействия на режим коле-
бания голосовых связок (Ржевкин, 1936). Гортань поэтому нахо-
дится между двумя самыми крупными резонаторами, усиливаю-
щими НПФ и достаточно сложным образом взаимодействую-
щими между собой по частотно-фазовым соотношениям резонан-
сов. При благоприятных условиях этого взаимодействия реактив-
ные силы верхнего и нижнего резонансов суммируются и оказы-
вают сильнейшее влияние на работу голосового источника, значи-
тельно облегчая колебательный процесс голосовых складок и ос-
вобождая певца от чрезмерных гортанных усилий по производству
звука. По субъективным ощущениям лучших певцов в этот мо-
мент они как бы перестают замечать работу гортани и голосо-
вых связок и вместе с тем начинают ощущать сильные вибраци-
онные воздействия в различных участках голосового тракта в
результате максимальной активизации резонансных процессов в
ротоглоточном и грудном резонаторах. Указанные вибрацион-
ные ощущения являются для певца индикатором активности ре-
зонаторов и лежат в основе регуляции резонансных процессов в
голосовом аппарате по принципу обратной связи (поиска мак-
симальных вибрационных ощущений).
Опытные певцы, как правило на интуитивном уровне, обладают
способностью оптимизировать взаимосвязь верхнего и нижнего
резонансов (в частности - путем регулирования вертикального по-
ложения гортани, оптимизации артикуляторных и дыхательных
механизмов и в первую очередь - активности диафрагмы. См.: Об-
разцова, 1994), добиваясь мощного усиления спектра в области
НПФ. Акустическое взаимодействие ротоглоточного и грудного
резонансов- это непременное, я считаю, и важнейшее условие
профессиональной резонансной техники пения (наряду с меха-
низмом образования ВПФ).
Создание математической модели работы голосообразующего
тракта с учетом реактивных сил воздействия ротоглоточного и
грудного резонаторов на автоколебательный процесс голосовых
складок представляется весьма сложной задачей и, по мнению ря-
да специалистов (Сорокин, 1992; Коцубинский, 2001), еще оконча-
тельно не решенной. Тем не менее определенные подходы к реше-
нию проблемы высказаны в данных работах. Выводы из этих работ
позволяют полагать, что при определенных условиях может быть
68 ______________________ В.П. Морозов_____________________
достигнута автосинхронизация колебаний голосовых связок с резо-
нансными процессами в трахее и ротоглоточной полости. А это озна-
чает в сущности значительное повышение акустической эффективно-
сти (КПД) голосообразующего аппарата как системы в целом, увели-
чение мощности звука, улучшение тембровых качеств голоса.
Практика выдающихся мастеров показывает, что максимальная
активизация резонансных процессов в голосовом аппарате обеспе-
чивает высокие профессиональные эстетические качества певче-
ского голоса - красоту тембра, звонкость, яркость, полетность зву-
ка как способность его озвучивать большие концертные залы, а
также помехоустойчивость как свойство преодолевать маскирую-
щее воздействие плотного звукового сопровождения («резать ор-
кестр», по выражению дирижеров), наконец, неутомимость голоса,
его профессиональную выносливость и певческое долголетие на
профессиональной сцене.
В этой связи любопытны высказывания выдающихся вокали-
стов о резонансной технике пения: «Большой профессиональный
голос не может быть развит без помощи резонаторов. Именно
резонанс придает голосу силу, богатство тембра и профессио-
нальную выносливость... Должна быть связь: дыхание- и резона-
торы. Здесь весь секрет» (народная артистка СССР Е.А. Об-
разцова, 1994). «Голос, лишенный резонанса, -мертворожденный
и распространяться не может» (Дж. Лаури Вольпи - известынй
итальянский певец, солист «Ла Скала», 1972). «У нас в пении нет
никаких секретов и никаких других возможностей, кроме резонан-
са. Поэтому резонаторную настройку, верный механизм голосо-
образования нельзя терять ни при каких ситуациях. Потеряв ре-
зонанс, перестаешь быть певцом» (Дж. Барра - крупнейший
итальянский вокальный педагог, 1975).
Таким образом, выдающиеся мастера вокального искусства все-
гда придавали и придают большое значение резонаторам голосо-
вого тракта как средству повышения эффективности голосообра-
зования. Их метафорический девиз: «Петь на проценты, не тро-
гая основного капитала», с акустической точки зрения и означает
повышение с помощью резонаторов КПД певческого процесса, ко-
торый в речи составляет ничтожные доли процента (С.Н. Ржевкин,
Ван ден Берг), а в пении, как нами показано, значительно возрас-
тает (Морозов, 1996а; Morozov, 2000). Таким образом, выдающиеся
певцы демонстрируют способность создавать высокоэффективную
акустическую систему из малоэффективных акустических
элементов (дыхание, гортань, резонаторы), и в этом отношении
Искусство резонансного пения 69
практика искусства пения идет пока что впереди научных теорий.
Но смысл теоретических изысканий состоит в последовательном
приближении к истине в различного рода вероятностных описани-
ях сложнейших акустических процессов, происходящих в «живом
музыкальном инструменте» - голосовом аппарате певца.
