МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»

(ГБОУВОРК «КУКИиТ»)

Кафедра ______Туризма_________________________________

Утверждаю

Заведующий кафедрой

___________ ___________

«____» ___________ 2015 г.

Методические указания по выполнению и защите курсовых работ

по дисциплине «Туристско-рекреационное проектирование»

по направлению подготовки

_____________________________________

профиль подготовки

________43.00.00________

квалификация (степень) выпускника

«бакалавр»

Факультет ___социокультурной деятельности___

Рассмотрено и одобрено

на заседании кафедры

протокол № ________ от _____

Симферополь – 2015

Содержание

1. Цели и задачи курсовой работы

2. Выбор темы курсовой работы

3. Рекомендации по написанию курсовой работы

4. Требования по оформлению курсовой работы

5. Перечень тем курсовой работы

6. Рецензирование курсовой работы

7. Порядок защиты курсовой работы

8. Критерии оценки курсовой работы

1. Цели и задачи курсовой работы

Целью написания курсовой работы является закрепление и расширение теоретических знаний по дисциплине, углубленное исследование решение вопросов теории и практики в сфере туризма. Курсовая работа должна показать глубину усвоения студентами теоретического курса «Туристско-рекреационное проектирование» – дисциплины ФГОС, входящего в цикл общепрофессиональной подготовки.

В курсовой работе должны быть отражены вопросы, связанные с наиболее полным раскрытием выбранной темы. В процессе выполнения курсовой работы студент должен показать знания по изученной дисциплине, достижения теории и практики, умение работать с литературой, правильно цитировать и делать ссылки на источники, грамотно и логически обоснованно излагать свои мысли, исследования и результаты. В процессе выполнения курсовой работы студент должен проявить знания, полученные в процессе обучения, навыки самостоятельной работы.

Основными задачами курсовой работы являются:

• обоснование актуальности и значимости рассматриваемой темы на современном этапе развития;

• теоретическое исследование состояния заданной проблемы или задачи с позиции науки;

• развитие и закрепление навыков использования различных источников информации;

• обобщение полученной в результате проведенной работы информации и формирование выводов.

2. Выбор темы курсовой работы

Основной целью подготовительного этапа выполнения курсовой работы является выбор темы. Выбор темы курсовой работы имеет очень большое значение. Она должна быть актуальной, достаточно конкретной и иметь практическую направленность Темы курсовых работ распределяются среди студентов по списку группы. Тематика курсовых работ сообщается студентам в начале семестра, предназначенного для выполнения данной курсовой работы. Помимо предложенного списка тем курсовых работ, возможно написание работы на тему, выбранную студентом самостоятельно, но обязательно согласованную с руководителем.

Тематика курсовых работ составлена в соответствии с учебной программой и утверждена кафедрой. Перечень тем представлен в приложении.

Также каждый студент может выбрать любую заинтересовавшую его тему в соответствии с индивидуальными способностями. Выбор темы должен быть осуществлен в установленный преподавателем срок.

3. Рекомендации по написанию курсовой работы

   1. Содержание курсовой работы

Выполнение курсовой работы осуществляется в соответствии с утвержденной темой, заданием и планом. Время, отведенное на выполнение курсовой работы, определяется учебным планом. Написание курсовой работы проходит под руководством преподавателя, ведущего данный курс. В обязанности преподавателя входит:

• обсуждение совместно со студентом заданной темы курсовой работы;

• консультирование студента по составлению плана курсовой работы, списка литературных источников по исследуемой проблеме;

• проверка выполнения курсовой работы, регулярные консультации и корректирование курсовой работы.

В завершенном виде курсовая работа представляется преподавателю данной дисциплины.

Выполнение курсовой работы предусматривает следующие этапы:

1. выдачу задания на курсовую работу;

2. обзор литературных источников и сбор материалов для работы;

3. написание глав курсовой работы;

4. оформление курсовой работы;

5. рецензирование руководителем курсовой работы;

6. защита курсовой работы.

Определив тему, студент должен самостоятельно (или с преподавателем) составить список литературы, посвященной выбранной теме.

Подбор и изучение литературы для выполнения курсовой работы является одним из важнейших, и возможно, самым трудоемким этапом работы студента.

Для выполнения курсовой работы студенту рекомендуется использовать следующие литературные источники:

• международные нормативно-правовые акты;

• законы РФ, указы Президента РФ, постановления исполнительных органов власти РФ, инструктивные и методические указания Министерств и ведомств и другие;

• монографии, учебные пособия, учебники, справочники по исследуемой теме;

• научные статьи, публикуемые в периодических изданиях;

• статистические и аналитические сборники, а также статистические материалы Интернет-компаний;

• материалы электронных изданий, а также электронные версии монографических и периодических изданий, размещенные в Интернет;

• сборники научных трудов, сборники научных статей, а также материалы научных конференций.

Работу над источниками следует начинать с изучения законов РФ, учебников и монографий. Затем изучаются статьи в периодической литературе и электронных изданиях, а также статистические сборники.

При выполнении курсовой работы также можно использовать библиографические издания, которые содержат перечень библиографических описаний, информирующих о том, что издано по интересующему вас вопросу.

Существенную помощь в поиске литературных источников студенту могут оказать библиотечные каталоги: алфавитный каталог, предметный каталог, электронный каталог, а также библиографические указатели, выпускаемые различными библиотеками, справочная литература (энциклопедии, словари).

Кроме того, следует использовать автоматизированные информационно-поисковые системы, базы и банки данных, тематические поисковые системы в Интернет. Полученная информация чаще всего помогает обнаружить первичные источники – монографии, сборники и т.д.