6.В. Задачи для самоконтроля
Типичные, стандартныезадачи 2 уровня
Материал для разбора с преподавателем и контроль его усвоения
А. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ:
Овладеть практическими навыками по:
Демонстрации анатомических частей молочных зубов.
Оценке своевременности прорезывания молочных зубов и сменыих на постоянные (по клиническимпримерам).
Определению групповой принадлежность молочных зубов
Оценке различных вариантов прикусов.
Выявлению аномалій зубов
Б. УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ
Задача 3 уровня.
Изготовьте муляжи молочных зубов и зафиксируйте их на образцах верхней и нижній челюстей сначала в состоянии срединной окклюзии, а после обсуждения переведите образец в переднюю и бокове окклызии. Опишите проделанные манипуляции. Уровеньα=3.
Перечень вопросов, рекомендованных для уирс
Проанализировать данные медицинских карт пациентов стоматологических клиник ЛНР и подготовить клининческий обзорный доклад на тему «Аномалии зубочелюстной системы у жителів Луганска и области: современное состояние проблемы».
ЛИТЕРАТУРА
Основная литература
1. Анатомия зубов человека; Дмитренко С.В., Краюшкин А.И., Сапин М.Р.; 2000, М.: Мед.книга.-193 с.
2.Анатомия человека в 3-х томах. Под ред. Ковешникова В.Г.; Ковешников В.Г.; Луганск,2007.
3.Анатомия органов полости рта; Кудрин И.С.; 1966, М.:Медицина – 212 с.
4. Анатомия человека; Сапин М.Р.; Москва: Медицина, 1996, т.І, т.И.
6. Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова В.Г.; Бобрик I.I., КовешніковВ.Г.; Київ: Здоров'я, 2001. - 328с.
Дополнительная литература
1. Анатомия зубов человека. Учебно-методическое пособие; Урусбамбетов А.Х., Каранашева В.Л.; 2005, Нальчик. – 61с.
2.; Атлас анатомии человека (в 3-х т.); Билич Г.Л., Крыжановский В.В.; 2010, М.
3.; Нормальная анатомия человека (в 2-х т.); Гайворонский И.В.; 22000, 2003, 2004, 2007, Спб.
4. Атлас анатомии человека (в 4-х т.); Синельников Р. Д., Синельников Я.Р.; 1989, 1990, 1992,1994, М.
Электронные издания, цифровые образовательные ресурсы:
1.http://sig.biostr.washingtoт.edu/projects/da/; Сайт посвящен изложению анатомии человека с использованием трехмерного компьютерного моделирования. На английском языке.
2.http://anatomy-portal.info/; Виртуальный анатомический портал. На русском языке.
3.http://www.sky-net-eye.com/rus/slovari/enc_doctor/e-anatomy; Иллюстрированный справочник по анатомии. На русском языке.
4http://www.yugzone.ru/x/anatomiya-cheloveka-1-2/
; М.Г.Привес и др. Анатомия человека. С-Петербург: Гиппократ, 1999 (2002).
ЗАНЯТИЕ № 27
Глотка, пищевод, желудок.
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:
Знание анатомических особенностей строения, функций и топографии глотки, пищевода, желудка имеет большое значение для топической диагностики патологического процесса и тактики лечения заболеваний в практике врачей многих специальностей: гастроэнтерологов, терапевтов, хирургов, онкологов, инфекционистов и рентгенологов.
УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ
Научить студентов определять, и показывать на препаратах детали строения глотки, пищевода, желудка их топографию, строение, функцию.
ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ:
Развивать творческие способности по обобщению данных научных источников о производных глоточной кишки и переднего отдела туловищной кишки: глотка, пищевод, желудок.
ОСНАЩЕНИЕ (ПРЕПАРАТЫ; МУЛЯЖИ; СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ И Т.Д.):
Комплекс ЖКТ
Препарат желудка
Сагитал головы
БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, НАВЫКИ НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ (МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ).
ДИСЦИПЛИНЫ |
ЗНАТЬ |
|
Предыдущие (те, что обеспечивают) -биология. |
Общий принцип строения пищеварительной системы. |
|
Следующие (те, которые обеспечиваются) - гистология |
Строение слизистой оболочки глотки, пищевода, желудка. |
|
- физиология |
Функцию глотки, пищевода, желудка. Существования произвольной и непроизвольной стадии передвижения пищи по пищеводу. Механизм защиты дыхательных путей от попадания пищи. |
|
- топографическая анатомия |
Топографию глотки, пищевода, желудка. |
|
- пропедевтика детских болезней |
Анатомию и физиологию глотки, пищевода, желудка. |
|
- детские болезни |
Анатомию и физиологию глотки, пищевода, желудка. Аномалии развития глотки, пищевода, желудка. |
|
- пропедевтика внутренних болезней |
Анатомию и физиологию глотки, пищевода, желудка. Аномалии развития глотки, пищевода, желудка. |
|
- внутренние болезни |
Анатомию и физиологию глотки, пищевода, желудка. Аномалии развития глотки, пищевода, желудка. |
|
- пропедевтика хирургических болезней |
Анатомию и физиологию глотки, пищевода, желудка. Аномалии развития глотки, пищевода, желудка. |
|
- общая хирургия |
Анатомию и физиологию глотки, пищевода, желудка. Аномалии развития глотки, пищевода, желудка. |
|
ВНУТРИПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ: |
||
Костная система |
Скелетотопию глотки, пищевода, желудка. Скелетотопию сужений пищевода. |
|
|
||
Мышечная система |
Образования и отверстия диафрагмы, стенки брюшной полости. |
|
СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА СОДЕРЖАНИЯ ТЕМЫ
Части и образования глотки
Стенки глотки
Мышцы глотки
Строение желудка
Топография желудка
Строение стенки желудка
ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ КАРТА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Выучить и уметь показывать отделы глотки, ее части и структурные образования на них (миндалины, трубный валик, глоточное отверстие слуховой трубы). Выучить и демонстрировать пути сообщения глотки с другими полостями (полостью носа, среднего уха, рта, пищевода, гортани). Изучить слои стенки глотки, определить особенности слизистой оболочки разных ее отделов. Выучить и показывать мышцы глотки. Выучить пищевод на препарате и исследовать его части, сужения. Исследовать части желудка, установить слои стенки желудка. Исследовать на рентгенограммах форму желудка и уметь пояснять взаимосвязь формы желудка с типом телосложения.