Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1,2семестр_стоматологам_студентам2016.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
17.26 Mб
Скачать

Цели развития личности:

Развивать творческие способности по обобщению данных научных источников о ротовой полости и ее производных: язык, зубы, слюнные железы.

Оснащение (препараты; муляжи; ситуационные задачи и т.Д.):

  1. Муляж мышц языка.

  2. Набор зубов человека.

  3. Препарат языка.

  4. Сагитал головы.

  1. Базовые знания, умения, навыки необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).

    ДИСЦИПЛИНЫ

    ЗНАТЬ

    Предыдущие (те, что обеспечивают)

    -биология.

    Общий принцип строения пищеварительной системы.

    Следующие

    (те, которые обеспечиваются)

    - гистология

    Строение и функцию слизистой оболочки ротовой полости, сосочков языка, зубов.

    - физиология

    Функцию и строение слюнных желез.

    - стоматология

    Строение зубов, их функцию, зубную формулу, прикус.

    -топографическая анатомия

    Сообщения ротовой полости.

    - пропедевтика детских болезней

    Анатомию и физиологию органов ротовой полости. Зубную формулу. Анатомию и физиологию слюнных желез.

    - детские болезни

    Анатомию и физиологию пищеварительной системы. Аномалии развития пищеварительной системы.

    - пропедевтика внутренних болезней

    Анатомию и физиологию пищеварительной системы. Аномалии развития пищеварительной системы.

    - внутренние болезни

    Анатомию и физиологию пищеварительной системы. Аномалии развития пищеварительной системы.

    - пропедевтика хирургических болезней

    Анатомию и физиологию пищеварительной системы. Аномалии развития пищеварительной системы.

    - общая хирургия

    Анатомию и физиологию пищеварительной системы. Аномалии развития пищеварительной системы.

    Внутрипредметная интеграция:

    • сосудистая система

    Показывать строение отделов ротовой полости, стенки, твердое и мягкое небо, мышцы мягкого неба, языка, зубов, больших слюнных желез.

    • нервная система

    • система органов чувств

  2. СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА СОДЕРЖАНИЯ ТЕМЫ

Строение языка

Строение языка (продолжение)

Строение зуба

Виды зубов

  1. ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ КАРТА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Основные задания

Указания

  1. Отделы ротовой полости, чем образованны стенки.

Исследовать на препарате отделы ротовой полости и ее отделы.

  1. Отделы неба. Структуры, которые образуют твердое небо, части мягкого неба и его внешнее строение. Мышцы мягкого неба и их функции.

Найти небо и его структурные компоненты.

  1. Образования на слизистой оболочке дна ротовой полости.

Исследовать строение слизистой оболочки ротовой полости.

  1. Зев, чем он ограничен?

Найти чем ограничивается зев.

  1. Строение зубов, виды зубов, зубная формула молочных и постоянных зубов. Сроки прорезывания.

Найти все виды зубов, установить зубную формулу.

  1. Внешнее строение языка. Образования слизистой оболочки языка, их функция. Классификация, строение и функция мышц языка.

Найти части языка, установить тип и положение вкусовых сосочков. Исследовать строение мышц языка.

  1. Топография и строение слюнных желез. Протоки слюнных желез, которые открываются в ротовую полость.

Найти все большие слюнные железы. Установить места открытия их протоков.