7. Материал для разбора с преподавателем и контроль его усвоения

7.а. Перечень учебных практических заданий

Овладеть практическими навыками по демонстрации:

-с указаним начала, прикрепления и функции:

Mm. Digasricus

Stylohyoideus

Mylohyoideus

Geniohyoideus

Sternohyoideus

Sternothyroideus

Thyrohyoideus

Omohyoideus

(указать, какие треугольники шеи ограничивают вышеуказанные мышцы);

M. Masseter

M. Temporalis

M. Pterуgoideus medialis

M. Pterygoideus lateralis

-только опознавать и указывать функцию:

Mm. Buccinator

Levator labii superioris

Levator anguli oris

Zygomaticus major, minor, m. Risorius

Depressor anguli oris

Depressor labii inferioris

M. Mentalis

7.б. Учебные задачи

Задача 3 уровня.

Во время препарирования исследовать участок треугольника пирогова и найти язычную артерию, которая проходит через этом треугольник.

Уровень α=3.

8.Перечень вопросов, рекомендованных для уирс

Подготовить доклад-презентацю на тему: «фейс-лифтинг»; иллюстрированный реферат «фасции и межфасциальные пространства лица и шеи».

9.Литература

Основная

1. Анатомія людини. В трьох томах. Том 1 / Під ред. В.Г. Ковешнікова. - Луганськ Вид-во “Шико”ТОВ “Віртуальна реаль­ність”, 2008.

2. Бобрик І.І., Ковешніков В.Г. Міжнародна анатомічна номен­клатура. - Київ: Здоров'я. - 2001.

3. Валериус К.-П., Франк А., Колстер Б.К., Гамильтон К., Лафонт Э.А., Кройтцер Р. Мышцы. Анатомия. Движения. Тестирование.М.: Практическая медицина, 2015. — 432 с.

4. Анатомия человека : Сапин М. Р., Билич Г. Л. учебник в 3 т. - изд. 3-е испр. 2007. - Т. 1,электронный доступ: http://vmede.org/sait/?page=1&id=Anatomija_sapin_1&menu=Anatomija_sapin_2007.

5. Билич Г.Л., Николенко В.Н. Атлас анатомии человека: в 3-х т. Т.1: учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2014. — 488 с.

Дополнительная

6. Васильев П. А. Атлас мышц человека. Учебное пособие. — М.: 2015. — 199 с.

7. Ребрина Ф.Б. Методические разработки к лабораторным занятиям по анатомии и морфологии человека. Часть 2. Миология – Елабуга: ЕГПУ, 2009. – 41 с. Feneis H. Pocket Atlas of Human Anatomy, 5th edition. / H. Feneis, W. Da. – New York-Stuttgard: Thieme. – 2010. – 507 p.

8. Компьютерное тестирование по базе данных «КРОК-1» в программе «Assistant».

Занятие № 20 Тема: «Мышцы верхней конечности. Фасции и топография верхней конечности»..

1.Актуальность темы:

Мышечные группы верхней конечности обеспечивают главнейшую функцию руки как органа труда, при этом травмы предплечья и кисти происходят повсеместно и часто приводят к потере работоспособности, что делает актуальным подробное изучение данной области тела.

Учебные цели занятия:

Знать классификацию мышц верхней конечности, рас­пределение их по группам согласно с локализацией и функциями. (α=1).

Показывать начало, прикрепление и объяснять функцию мышц вер­хней конечности (α=1).

Обобщать знания, указывая мышцы, которые действу­ют на плечевой, локтевой, луче-запястный суставы, на большой палец кисти (α=2).

Находить и показывать на препа­ратах отдельные мышцы плечового пояса, свободной верхней конеч­ності и объяснять их функцію. (α=2).

Описывать такие топограф­фические образования, как подмышечная, локтевая ям­ки, ее борозды, борозды предплечья, «анатомичес­кая табакерка», знать стро­ение фасций и синовиаль­ных влагалищ сухожилий мышц предплечья и кисти (α =3).

Цели развития личности

Развивать творческие способности и практические навыки студентов, предлагая самостоя­тельно отпрепарировать подмы­шечную ямку, синовиальные влага­лища сухожилий мышц предплечья и кисти и подготовить иллюстрированный доклад на клиническую тему «пути распрос­транения гнойных воспалительных процессов на верхней конечности и методы их оперативного лечения» (α=3).

Оснащение

Труп с отпрепарированной верхней конечностью.

Суставы и кости верхней конечности.

Муляж мышц кисти.

Иллюстрации с изображением синовиальных влагалищ сухо жилий, каналов запястья.

Набор тестовых задач по теме занятия.