Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1,2семестр_стоматологам_студентам2016.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
17.26 Mб
Скачать
  1. Тест с множественным выбором

Перечислите каналы височной кости:

  1. Canalis infraorbitalis

  2. Canalis tympanicus

  3. Canaliculi nervi hypoglossi

  4. Canaliculus mastoideus

  5. Canalis musculotubarius

Правильный ответ В, D, Е (a=II).

    1. Каналец барабанной струны

    2. Канал лицевого нерва

    3. Сонно-барабанные канальца

    4. Барабанный каналец

    5. Мышечно-трубный канал

    (a=II).

    Тест осложненный триадами

  1. Дно внутреннего слухового прохо­да

2.Отходит от лицевого канала

  1. На задней стенке сонного канала

  2. Выходит из барабанной полости

  3. На дне каменистой ямочки Правильный ответ 1В, 2А, 3С, 4Е, 5D

От какой анатомической структуры начинается каждый из каналов:

Задачи II уровня

  1. Во время хирургического вмешательства врач манипулирует на вну­тренней стенке барабанной полости. Разрушение какого канала височной кости возможно?

  1. Барабанного

  2. Сонного

  3. Мышечно-трубного

  4. Лицевого

  5. Канальца барабанной струны Правильный ответ D (a=II) типичная задача.

  1. В результате опухоли гипофиза на рентгенограмме обнаружено уве­личение и частичное разрушение ямки турецкого седла. Какая костная по­лость при этом поражена?

  1. Зрительный канал

  2. Сонный канал

  3. Пазуха клиновидной кости

  4. Барабанная полость

  5. Лицевой канал

Правильный ответ С (a=II) типичная задача.

  1. Через какое анатомическое образование инфекция из клиновидной пазухи вероятнее всего поступит в верхний носовой ход?

А. Apertura sinus sphenoidalis

  1. Hiatus semilunaris

  2. Infundibulum ethmoidale

  3. Foramen sphenopalatinum

  4. Canalis nasolacrimalis

Правильный ответ А (a=II) типичная задача.

  1. После освобождения от завала у потерпевшего возникла травма на­ружной поверхности лица и височной области. Выявлен перелом скуловой дуги. Отростки каких костей черепа повреждены?

  1. Височный отросток скуловой и скуловой отросток лобной кости

  2. Височный отросток скуловой и скуловой отросток височной кости

  3. Скуловой отросток верхней челюсти и скуловой отросток височной кости

  4. Скуловой отросток верхней челюсти и скуловой отросток лобной ко­сти

  5. Скуловая и слезная кость Правильный ответ А (a=II) типичная задача.

7.2 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ АЛГОРИТМ

Задание

Последовательность

выполнения

Замечания, предупре­ждения к самоконтро­лю

1.

Овладеть мето­дикой установ­ления клиновид­ной и височной костей в пра­вильное анато­мическое поло­жение.

  1. Найти среди представ­ленных препаратов кли­новидную и височную кости.

  2. Под зрительным контролем установите каждую из костей в пра­вильное положение.

Проконтролируйте пра­вильность исполнения методики.

2.

Овладеть мето­дикой макроско­пического ис­следования клиновидной и ви­сочной костей. Уметь различать главные части.

1. Под зрительным контролем найти глав­ные части каждой кости и определить анатомические структуры.

Обратить внимание на 3 главных части в клино­видной (тело, малые кры­лья, большие крылья и крыловидный отросток) и височной кости (пира­мида, барабанная часть и чешуя).

3.

Уметь различать каналы височ­ной кости.

1. Под зрительным контролем определить начало, топографию и выход каналов.

Обратить внимание на распил височной кости.

7.3 ЗАДАЧИ (а=Ш)

1. Воспаление слизистой оболочки барабанной полости (гнойный отит) у больного осложнился воспалением ячеек сосцевидного отростка. Через какую стенку барабанной полости поступил гной?

  1. Медиальную

  2. Переднюю

  3. Заднюю

  4. Боковую

  5. Верхнюю

Правильный ответ С (а=Ш) задача с элементами усложнения.

  1. Больной с гнойным правосторонним воспалением среднего уха до­ставлен в ЛОР-отделение. При осмотре найдена подкожная флегмона в об­ласти сосцевидного отростка. Через какую стенку барабанной полости по­ступил гной?

  1. Заднюю

  2. Переднюю

  3. Нижнюю

  4. Медиальную

  5. Верхнюю

Правильный ответ А (а=Ш) задача с элементами усложнения.

  1. Ребенок поступил в ЛОР- отделение клинической больницы с диагно­зом: гнойное воспаление среднего уха. Заболевание началось с воспаления носоглотки. Установлено, что инфекция попала в барабанную полость че­рез слуховую трубу, которая расположена в:

  1. Барабанном канальце

  2. Сонно-барабанных канальцах

  3. Сонном канале

  4. Канальце барабанной струны

  5. Мышечно-трубном канале

Правильный ответ Е (а=Ш) задача с элементами усложнения.

7.4. ОРИЕНТИРОВАНАЯ КАРТА ДЛЯ РОБОТЫ С ЛИТЕРАТУРОЙ

Учебные задания

Указания для задания

Ответ

1

Клиновидная кость.

Изучить основные принци­пы строения, главные ча­сти, анатомические струк­туры.

1. Ковешніков В.Г. Анатомія людини. - Том 1. - Луганськ: Изд-во «Шико» Тов. «Віртуальна реальність», 2005. - С. 72- 76.

2

Височная кость.

Изучить главные части, анатомические структуры.

1. Ковешніков В.Г. Анатомія людини. - Том 1. - Луганськ: Изд-во «Шико» Тов. «Віртуальна реальність», 2005. - С. 76- 80.

3

Каналы височной ко­сти.

Показать и указать ход ка­налов височной кости, их отверстия на поверхности кости.

1 Ковешніков В.Г. Анатомія людини. - Том 1. - Луганськ: Изд-во «Шико» Тов. «Віртуальна реальність», 2005. - С. 80-82.

  1. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ, РЕКОМЕНДОВАННЫХ ДЛЯ УИРС: подготовить рефераты на темы: «Кости свода черепа»; «Воздухоносные кости и их особенность», «Формирование свода черепа».

  2. ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ:

  1. Ковешников В.Г. Анатомия человека. В трьох томах. - Том 1. - Лу­ганск: Изд-во «Шико» Тов. «Виртуальная реальность», 2005. - С. 72-82.

2. Сапин М.Р. Анатомия человека. - Т.1. - Москва: Медицина, 1987. - С.12-38.

3. Материалы лекций

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1. Ковешников В.Г., Савро В.О. Физиология с основами анатомии. - Лу­ганськ, 2003.

  1. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. - Москва: Медицина, 1983 (и последующие издания).

  2. Бобрик І.І., Ковешников В.Г. Мижнародная анатоммческая номенклатура. - Киев: Здоров'я. - 2001.

  3. Koveshnikov V.G. Human anatomy: Textbook. - Luhansk: Изд-во «Шико» Тов. «Виртуальная реальность», 2006. - С. 71-82.