Занятие № 5 Лобная, теменная, затылочная и решетчатая кости

1. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: Для студентов знание костей мозгового черепа важно для дальнейшего изучения черепа в целом, центральной и пе­риферической нервной системы, ангиологии, а также при изучении последу­ющих клинических дисциплин.

2. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ

1. Студентам иметь представление о классификации костей. Ознакомить­ся со строением и функцией мозгового и лицевого черепа (а=1).

2. Выучить основные анатомические термины согласно современной ана­томической классификации относительно темы. Освоить правильное анато­мическое положение лобной, теменной, затылочной и решетчатой костей. Выучить главные части костей мозгового черепа (а=2).

3. Студентам уметь различать на натуральных препаратах структуры ко­стей мозгового черепа. Уметь различать анатомические структуры на каж­дой из костей (а=3).

4. Во время самостоятельного препарирования студентам уметь проана­лизировать полученные результаты (а=4).

3. ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ: Знать отделы черепа (мозговой, лицевой) и строение костей (лобной, теменной, затылочной и решетчатой) для дальнейшего освоения других разделов анатомии и клинических дисци­плин.

4. ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ: Череп в целом, лобная, затылочная, теменная, решетчатая кости.

5. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция)

Дисциплины	Знать	Уметь
Предыдущие: Биология	Общее строение черепа.	Показать на препарате черепа мозговой и лицевой отделы.
Следующие: Гистология	Микроскопическую структуру костной тка­ни.	На микропрепарате под ми­кроскопом найти костную ткань.
Травматология	Общее строение черепа.	На рентгенограмме различать отделы мозгового та лицевого черепа и выявлять патологию.
Неврология	Топографию костей че­репа. Строение головно­го мозга.	Диагностировать сотрясение головного мозга, невралгию черепных нервов, и другую патологию.
Патанатомия	Микроскопическое строение костной ткани.	На препаратах найти патоло­гические изменения черепа.
Внутрипредметная инте­грация: Центральная нервная си­стема.	Строение головного мозга. Определить цен­тры розмещенные в г.м.	Показывать на препарате го­ловного мозга строение бело­го и серого вещества, выход ч.м. нервов.
Периферическая нервная система	Строение головного мозга, его топографию, выход черепных нервов на вентральную поверх­ность г.м.	Показывать на таблицах фор­мирование черепных нервов и определиться с их ветвями.
Иннервация органов.	Топографию и зону ин­нервации спинномозго­вых нервов	На натуральном препарате г.м. показывать выход и направление черепных нер­вов.

6. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫ ЗАНЯТИЯ

Изучение темы студентами начинается с обзора черепа в целом, его глав­ные части: мозговой и лицевой отделы. Далее на целом препарате черепа определяют положение лобной, теменной, затылочной и решетчатой костей и последовательно изучается строение этих костей. Лобная кость имеет 3 ча­сти: чешуя, глазничная и носовая части. Затылочная кость имеет три части: основание, латеральные и чешуя. Теменная кость имеет четыре края,

четыре угла и две поверхности. Решетчатая кость имеет три части: перпен­дикулярная пластинка, продырявленная и решетчатый лабиринт. При изуче­нии костей студентам следует правильно ориентировать их относительно друг друга и в черепе в целом. Чтобы правильно ориентировать теменную кость следует обратить внимание на направление краев и углов (чешуйча­тый край направлен книзу). Проверить правильность расположения кости можно если рассмотреть рельеф ее внутренней поверхности. Вдоль стрело­видного шва проходит борозда верхнего сагиттального синуса, а в области сосцевидного края расположена борозда сигмовидного синуса. Все детали строения лобной, теменной, затылочной и решетчатой костей студентам необходимо знать и показывать не только на отдельных препаратах но и на целом черепе.

7. МАТЕРИАЛЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

7.1. Вопросы первого уровня

1. Назвать отделы черепа.

2. Расскажите о строении плоских костей мозгового черепа, их особенности.

3. Перечислите главные части лобной кости.

4. Перечислите главные части теменной кости.

5. Перечислите главные части затылочной кости.

6. Перечислите главные части решетчатой кости.

Тести II уровня

1. Какая из костей имеет crista galli?

1. Лобная

2. Решетчатая

3. Затылочная

4. Теменная

5. Клиновидная

Правильный ответ: В (a=II).

2. К какой группе костей относится теменная кость согласно анатомиче­ской классификации?

1. Губчатая

2. Длинная трубчатая

3. Воздухоносная

4. Сесамовидная

5. Плоская

Правильный ответ: Е (a=II).