- •1. Предмет, метод, задачи истории психологии. Принцип историзма.
- •Периодизация гражданской истории
- •Древний мир
- •Ключевые моменты в развитии науки
- •Гиппократ
- •О чувствах
- •Уподобление души упряжке с 2 конями и возничими (белый благородный, легко управляемый конь и тяжело управляемый, сильный конь).
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Глава 3.
- •Глава 4.
- •5. Психологическое знание в средние века.
- •Проблема познания! Теория двух истин
- •9. Учение дж. Локка о сознании.
- •Источники опыта
- •3 Вида монад:
- •Монады идеальны, не могут быть познаны эмпирически
- •Психофизическая проблема
- •Параллелизм
- •1 1. Основные подходы к решению психофизической проблемы в философии XVII в.
- •13. Психологическая система в. Вундта. Историческая роль в. Вундта в развитии психологии.
- •Выделил психологические законы взаимодействия
- •14. Структурализм, как направление в психологии сознания.
- •16. Вюрцбургская школа психологии.
- •2) Поток сознания
- •3) Личность и "я"
- •1. Восприятие.
- •2. Мышление.
- •25. Направления мировой психологии второй половины XX в. (когнитивная психология, гуманистическая и экзистенциальная психология).
Гиппократ
Разработал учение о темпераменте. Поведение человека зависит от соотношения четырѐх соков
(жидкостей), циркулирующих в организме, — крови, желчи, чѐрной желчи и слизи (флегмы, лимфы).
Преобладание желчи делает человека импульсивным, «горячим» — холериком.
Преобладание слизи делает человека спокойным и медлительным — флегматиком.
Преобладание крови делает человека подвижным и весѐлым — сангвиником.
Преобладание чѐрной желчи ) делает человека грустным и боязливым — меланхоликом.
Гиппократ выделяет ассоциацию тело – психика, утверждая их связь. Психика – это более тонкая, чувствительная часть организма, состояние одного влияет на состояние другого.
Гиппократ ввел понятие катарзиса: болезнь понималась им как накопление вредных соков, а лечение — как доведение их до умеренного количества, .допустимого для здорового — очищение, катарзис — путем их выпускания.
Аристотель каждая вещь есть единство материи и формы
О душе
Душа есть форма живого органического тела. Душа не может существовать без тела, как и тело не может существовать без души.
Всякий раз, когда есть ощущения, есть душа, но душа может и не ощущать. (душа шире ощущений, это только часть души).
Душа – это первая энтилехия (способ организации материи). Глаз – материя, его душа – зрение – сущность тела (глаза).
Душа делает тело живым. Рост, дыхание, чувствование обусловлены душой. В душе заложена цель активности живого тела, всех его согласно работающих жизненных сил. Душа под воздействием внешней причины заставляет тело осуществлять деятельность определенного типа, заложенную в организме как цель его развития: растение стремится быть растением.
Душа смертна, так как форма может распадаться. Аристотель признавал самостоятельность и раздельность по крайней мере двух начал — души как энтелехии тела, уничтожающейся при его разрушении, и души как проявления божественной сущности, приходящей в тело и выходящей из него в момент смерти.
Виды души: растительная (ей свойственны питание, рост, размножение), животная (свойства растений+движения, ощущения, стремления – мотивационные состояния, память), разумная (свойства животных+мышление).
О познании Познание ведет начало от восприятия. Оно происходит в душе и в теле.
На примере ощущения цвета Аристотель описывает процесс ощущения. Цвет приводит в движение прозрачную промежуточную среду (воздух), а под действием этого непрерывного движения приходит в состояние движения и ощущающий орган. Промежуточной средой для слуха, зрения и обоняния являются воздух и вода, для осязания — язык и тело. Органом осязания является сама душа. Единые по механизму, ощущения различаются по биологической значимости; ощущение при соприкосновении абсолютно необходимо для жизни (чтобы питаться, надо прикоснуться). Поэтому осязание является главнейшим ощущением, ощущения на расстоянии нужны для удобства.
Кроме пяти ощущений, соответствующих разным органам чувств, Аристотель выделял общее чувство и приписывал ему ряд функций; восприятие общих качеств (движение, фигура, покой, число, величина, единство) г сознание того, что мы имеем ощущение, восприятие, сравнение и объединение ощущений в образ предмета. Для общего чувства нет соответствующего органа, им является сама душа.
Ощущение обладает непосредственной истинностью. Сохранение и воспроизведение ощущений дает память. Различается три вида памяти: низшая — заключается в сохранении полученных ощущений в виде представлений как копий предметов, ею обладают все животные; память в собственном смысле — отличается тем, что к образу присоединяется временная характеристика, т. е. отношение к нему как к чему-то бывшему в прошлом она есть не у всех, а только у животных, обладающих способностью восприятия времени; высшая память как процесс воспоминания, в котором участвует суждение (только у человека).
Воспоминание есть активный поиск прошлого, он происходит путем установления каких-либо отношений (по сходству, по контрасту и др.) настоящего с искомым прошлым (как ассоциации, но это не Аристотелевский термин). Из воспоминаний складывается опыт, из опытности: же берут начало искусства и наука. познавательная способность — воображение или фантазия— заключается в образовании представления. Представление— это энергия чувственного органа без соответствующего воздействия извне. Воображение берег начало в ощущении, но оно не есть ощущение: в представлении содержания первоначальных, обусловливающих их впечатлений обобщаются.
Органом мышления является нус — часть души, свойственная только человеку и не прикрепленная ни к какому телесному органу.
Аристотель различает низшее и высшее мышление. Низшее мышление — это мнение или предположение; не содержит категорического утверждения о чем-то, ничего не исследует; в нем нет внутренней необходимости, не ютвечает на вопрос «почему?» Однако в определенных ситуациях оно необходимо. В отличие от низшего высшее мышление всегда содержит в себе необходимость, т. е. открытие последнего основания истины. Его объектом являются основы вещей, высшие принципы науки. Существуют три вида высшего мышления: рассуждающее, логическое, дискурсивное мышление, т. е. умение делать заключение из имеющихся посылок; интуитивное— умение находить основания (посылки) и мудрость, наивысший тип наивысшего мышления.
