- •Методические рекомендации по подготовке, написанию и защите выпускных квалификационных (дипломных) работ Цель и задачи дипломной работы
- •Выбор темы исследования
- •Научное руководство и подготовка дипломных работ
- •Структура дипломной работы и ее содержание
- •Оформление дипломной работы
- •Представление дипломной работы на кафедре и рецензирование, а также проверка на антиплагиат
- •Защита выпускной квалификационной (дипломной) работы
- •Тематика выпускных квалификационных работ
- •Руководство выпускной квалификационной работой
- •Отзыв руководителя на выпускную квалификационную работу
- •Внешнее рецензирование выпускной квалификационной работы
- •Документы, представляемые на защиту выпускной квалификационной работы
- •Структура и оформление выпускной квалификационной работы
- •Порядок защиты выпускной квалификационной работы
- •Критерии оценки выпускной квалификационной работы
- •1.1.1.1.1Частное образовательное учреждение высшего образования
- •Частное образовательное учреждение высшего образования «Институт социальных и гуманитарных знаний» (чоу во «исгз»)
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ на 2016-2017 учебный год
- •«Институт социальных и гуманитарных знаний»
- •Факультет очного и заочного обучения* Кафедра государственного и муниципального управления
- •Казань, 2016
- •38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»
- •Цели и задачи производственной практики
- •2.Место производственной практики в структуре образовательной программы
- •2. Формы и типы практики. Продолжительность практики
- •Планируемые результаты обучения при прохождении практики
- •5. Структура, объем и содержание производственной практики
- •5.1. Структура (этапы) и объем производственной практики
- •Содержание производственной практики
- •6. Стратегический и инновационный менеджмент.
- •Раздел 1: описание учреждения и его организационной структуры;
- •Раздел 2: описание нормативно-правовой базы, регулирующей деятельность учреждения;
- •Система оценки результатов прохождения практики
- •Форма для оценивания сформированности компетенций руководителем практики от предприятия
- •Суммарный балл оценки руководителя:____________
- •3. Список источников и литературы, необходимых при прохождении практики
- •8. Материально-техническое обеспечение производственной практики
- •38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»
- •Цели и задачи преддипломной практики
- •2.Место преддипломной практики в структуре образовательной программы
- •4. Формы и типы практики. Продолжительность практики
- •Планируемые результаты обучения при прохождении практики
- •5. Структура, объем и содержание преддипломной практики
- •5.1. Структура (этапы) и объем преддипломной практики
- •Содержание преддипломной практики
- •2. Организационная структура управления.
- •3. Управление персоналом
- •4. Информационные технологии управления
- •5. Документационное обеспечение управления:
- •6. Управление общественными отношениями.
- •7. Организационная культура и управление социальным развитием организации.
- •8. Предложения и рекомендации по повышению эффективности системы управления
- •Раздел 1: описание учреждения и его организационной структуры;
- •Раздел 2: описание нормативно-правовой базы, регулирующей деятельность учреждения;
- •Система оценки результатов прохождения практики
- •Форма для оценивания сформированности компетенций руководителем практики от организации
- •Суммарный балл оценки руководителя:____________
- •5. Список источников и литературы, необходимых при прохождении практики
- •8. Материально-техническое обеспечение преддипломной практики
Система оценки результатов прохождения практики
Максимальный балл практики, из них: |
100 |
1. на основании оценки руководителя практики от организации |
50 |
2. на основании проверки документов руководителем практики от кафедры, в том числе: |
50 |
-содержание отчета |
25 |
-выступление на конференции |
5 |
- составление дневника |
10 |
- наличие выводов и предложений по решению проблем организации |
10 |
Форма для оценивания сформированности компетенций руководителем практики от предприятия
ОЦЕНКА сформированности компетенций после прохождения практики, предварительного анализа отчета руководителем практики от предприятия
компетенции |
Показатели |
На уровне |
||
высоком |
среднем |
низком |
||
способности находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2)
|
знает основные методы разработки организационно-управленческих решений умеет разрабатывать и оценивать эффективность принятых организационно-управленческих решений владеет методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль)
|
|
|
|
способности проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3)
|
знает основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами; умеет разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации; владеет современными методами управления человеческими ресурсами
|
|
|
|
способности осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4)
|
знает Основные понятия и принципы работы с различными информационными материалами и формами коммуникации по вопросам деятельности лиц, замещающих государственные гражданские должности, а также лиц, замещающие должности в органах местного самоуправления
|
|
|
|
владение навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации (ОПК-5)
|
знает: теоретические основы составления бюджетной и финансовой отчетности; умеет: распределять ресурсы; владеет: навыками оценки результатов деятельности организации
|
|
|
|
способности решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно- коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6)
|
умеет использовать основные средства и способы информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации в профессиональной деятельности; владеет навыками работы с информационными технологиями, восприятия и методического обобщения информации, выбора эффективных путей достижения поставленной цели в профессиональной деятельности.
|
|
|
|
умением определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-1)
|
умеет определять приоритеты профессиональной деятельности; владеет первичными навыками исполнения решений в сфере государственного и муниципального управления
|
|
|
|
умением разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской и муниципальной службы и др.(ПК-5)
|
знает административные регламенты органов государственной и муниципальной власти; умеет в рамках выделенных полномочий разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданской и муниципальной службы
|
|
|
|
способностью применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования (ПК-8) |
знает: возможности современных информационно-коммуникационных технологий, применяемых в государственном и муниципальном управлении; умеет: использовать основные средства и способы информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки , интерпретации информации в профессиональной деятельности; владеет: навыками работы с информационно-коммуникационными технологиями, методического обобщения информации
|
|
|
|
способностью осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-9) |
знает: правила речевого этикета и ведения диалога, законы композиции и стиля; умеет: грамотно строить речь и выражать мысли; владеет: навыками деловых коммуникаций
|
|
|
|
способностью к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению (ПК-10) |
знает: этические требования к служебному поведению; умеет: выстраивать доброжелательные деловые взаимоотношения в коллективе; владеет: навыками коммуникационного взаимодействия в ходе служебной деятельности.
|
|
|
|
способностью разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ (ПК-12) |
знает: основные современные методы управления проектом; умеет: формулировать проектные цели; владеет: навыками разработки и управления проектом
|
|
|
|
умением вести делопроизводство и документооборот в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научно-исследовательских и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях (ПК-15)
|
знает: основные принципы организации делопроизводства и документооборота в органах государственной власти, местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях; умеет: вести делопроизводство в органах государственной власти, местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях. владеет: навыками работы с документами |
|
|
|
способность осуществлять технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов (по категориям и группам должностей государственной гражданской службы и муниципальной службы) (ПК-16) |
знать: цели, задачи технологического обеспечения служебной деятельности специалистов по видам деятельности; уметь: осуществлять технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов
|
|
|
|
владение методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов и эффективного взаимодействования с другими исполнителями (ПК-17) |
Знать: методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; уметь: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; организовывать эффективное взаимодействие с другими исполнителями для решения управленческих задач
|
|
|
|
способность принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять служебные (трудовые) обязанности (ПК-18)
|
знает основы проектирования организационных действий; умеет ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; владеет методами реализации основных управленческих функций (организация, мотивация, планирование и контроль)
|
|
|
|
способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-19) |
знает основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами; умеет организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач
|
|
|
|
Способность свободно ориентироваться в правовой системе России и правильно применять нормы права (ПК-20) |
знает основные нормативно-правовые документы в сфере государственного и муниципального управления; умеет анализировать основные нормативно-правовые документы; владеет способами применения их в профессиональной деятельности
|
|
|
|
владением технологиями, приемами, обеспечивающими оказание государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам (ПК-24) |
знает основные технологии и приемы оказания государственных и муниципальных услуг; умеет применять основные технологии и приемы оказания государственных и муниципальных услуг; владеет отдельными навыками применения основных технологий и приемов оказания государственных и муниципальных услуг |
|
|
|
владением навыками сбора, обработки информации и участия в информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций (ПК-26) |
знает методы сбора информации; умеет: систематизировать полученные данные; владеет навыком обработки информации. |
|
|
|
Примечание: для всех компетенций, кроме последней, высокий уровень - 3 балла, средний уровень – 2 балла, низкий уровень – 1 балл.
