- •Министерство образования и науки рК Управление образования алматинской области Алматинский экономический колледж
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Форма отчета о работе:
- •7. Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература
- •1) Самоучитель CorelDraw x6 / Нина Комолова / бхв-Петербург [2012 / Компьютерная литература / pdf]
- •2) «CorelDraw 10», Коцюбинский а.О. «Технолоджи-3000» Москва
- •Тема работы: «Методы создания основных графических фигур»
- •Отделение ветвей
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Форма отчета о работе:
- •7. Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература
- •1) Самоучитель CorelDraw x6 / Нина Комолова / бхв-Петербург [2012 / Компьютерная литература / pdf]
- •2) «CorelDraw 10», Коцюбинский а.О. «Технолоджи-3000» Москва
- •Виды текста
- •Инструменты
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Форма отчета о работе:
- •7. Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература
- •1) Самоучитель CorelDraw x6 / Нина Комолова / бхв-Петербург [2012 / Компьютерная литература / pdf]
- •2) «CorelDraw 10», Коцюбинский а.О. «Технолоджи-3000» Москва
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Форма отчета о работе:
- •7. Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература
- •1) Самоучитель CorelDraw x6 / Нина Комолова / бхв-Петербург [2012 / Компьютерная литература / pdf]
- •2) «CorelDraw 10», Коцюбинский а.О. «Технолоджи-3000» Москва
- •Тема работы: «Ознокомление со средой Photoshop»
- •Инструменты выделения и перемещения
- •5 . Порядок выполнения работы
- •С оздание фонового изображения
- •Работа с инструментами Выделения и Перемещения
- •6. Форма отчета о работе:
- •7. Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература
- •Тема работы: «Основные принципы работы в среде Photoshop»
- •Основные Инструменты рисования
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Форма отчета о работе:
- •7. Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература
- •Тема работы: «Создание рисунков с надписями и фигурами.»
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Форма отчета о работе:
- •7. Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература
- •Тема работы: «Основы создания и редактирования контуров и фигур в рисунках»
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Форма отчета о работе:
- •7. Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература
- •Тема работы: «Применение различного рода эффектов»
- •5. Порядок выполнения работы
- •Конечный результат:
- •6. Форма отчета о работе:
- •Номер учебной группы _____________
- •7. Контрольные задания
- •Готовое изображения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема работы: «Работа с инструментом «Кисть» в рисунках»
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Форма отчета о работе:
- •Номер учебной группы _____________
- •7. Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература
- •Тема работы: «Создание основных объектов чертежа и работа с ними. Применение инструментов и команд привязки»
- •5. Порядок выполнения работы
- •По абсолютным координатам. (рис. 1)
- •По относительным координатам. (рис.1)
- •6. Форма отчета о работе:
- •Номер учебной группы _____________
- •7. Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература
- •5. Порядок выполнения работы
- •Вкладки окна "Дополнительные параметры сканирования"
- •Предварительный просмотр фотографий перед сканированием
- •Завершение сканирования
- •Отправка сканированного изображения или документа по электронной почте.
- •Отправка сохраненного изображения или документа по электронной почте
- •Редактирование сканированного текста с помощью оптического распознавания символов (ocr)
- •6. Форма отчета о работе:
- •Номер учебной группы _____________
- •7. Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Форма отчета о работе:
- •Номер учебной группы _____________
- •7. Контрольные задания
- •Рекомендуемая литература
Тема работы: «Методы создания основных графических фигур»
1. Цель работы:
Научиться создавать и корректировать рисунки и контуры в Corel Draw на примере объемных изображений чаши, бокала
2. Задание
Создание рисунков и кривых в Corel Draw
Редактирование контуров в Corel Draw
3. Оснащение работы
Персональный компьютер;
ОС Windows;
ПО CorelDraw;
4. Основные теоретические сведения
Первый из способов состоит в выделении двух крайних узлов кривой с последующим щелчком кнопки Extend Curve To Close (Замыкающий сегмент). Выделенные узлы будут соединены прямолинейным сегментом, и кривая замкнется, или число ее ветвей уменьшится на единицу. Если выделен только один узел или один из выделенных узлов не крайний, эта кнопка остается недоступной.
Второй способ более радикален, поскольку воздействует сразу на все незамкнутые ветви кривой. Достаточно выделить всего лишь один крайний узел любой из ветвей и щелкнуть кнопку Auto-Close Curve (Автозамыкание), чтобы начальные и конечные узлы всех незамкнутых ветвей кривой оказались соединенными прямолинейными сегментами.
Отделение ветвей
Если в состав кривой входит несколько ветвей, любую из них можно превратить в самостоятельную кривую, не меняя ее формы. Обычно эта задача решается при помощи команды Arrange > Break Apart (Монтаж > Разъединить). Однако при этом вся кривая "разваливается" на отдельные ветви, каждая из которых становится автономным объектом. Если требуется вывести из состава кривой только одну ветвь, этот способ не годится.
В этом случае следует выделить любой узел ветви, подлежащей отделению, и щелкнуть на панели атрибутов кнопку Extract Subpath (Отделить ветвь). Остальные ветви останутся в составе исходной кривой.
5. Порядок выполнения работы
ВЫПОЛНЯЕМОЕ ДЕЙСТВИЕ |
РЕЗУЛЬТАТ |
В новом документе рисуем эллипс |
|
Заливаем его коническим градиентом |
|
Настройки оставляем пока без изменения. Убираем обводку (щелкаем правой кнопкой мыши на перечеркнутом квадратике) Теперь подумаем, что мы хотим получить в итоге. Давайте начнем с чего попроще, например, с вазы под фрукты. Делаем копию эллипса, сдвигаем ее вниз, немного уменьшаем размер |
|
Делаем еще одну копию овала, размещаем ее еще ниже и размер будет самый маленький из всех, потом еще одна копия, но размером больше, чем предпоследняя. Вот так |
|
Теперь делаем интерактивное перетекание между овалами. Количество шагов перетекания ставим 30-40 |
|
Получаем |
|
Делаем копию верхнего эллипса, чуть уменьшаем размер, заливаем линейным градиентом |
|
Поработаем с заливками и получим чашу представленную на примере: |
|
Задания для самостоятельной работы:
|
|
Создайте
следующие объекты по образцу:
|
|
|
|
