- •Содержание
- •Часть 1. Психология индивидуальности…………………………………..4
- •Часть 2. Социальная психология................................................................14
- •Введение.
- •Часть 1. Психология индивидуальности.
- •Практическое задание №1.
- •Практическое задание №2.
- •1.2. Волевые процессы.
- •Практическое задание №3.
- •Практическое задание №4.
- •Практическое задание №5.
- •Итоговое задание.
- •Часть 2. Социальная психология.
- •1. Мотивация как проявление потребностей личности. Направленность, ценности и смысл жизни.
- •2. Самоактуализация (а. Маслоу). Характеристики самоактуализирующейся личности.
- •2.3. Непосредственность, простота и естественность.
- •2.4. Сконцентрированность на проблеме.
- •5. Руководство и лидерство. Типы лидерства и функции. Охарактеризуйте стиль руководства (лидерства) в вашей организации. Считаете ли Вы его эффективным? Ваши предложения по оптимизации.
- •Заключение.
- •Список использованной литературы
|
||||
Курсовая работа на тему: «Мой психологический портрет» |
||||
[Введите подзаголовок документа] |
|
|
|
|
|
|
|||
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет
Кафедра практической психологии
[Введите название организации] |
Выполнила: студентка группы Карпова А.А. Проверила:
|
Содержание
Введение……………………………………………………………….……….3
Часть 1. Психология индивидуальности…………………………………..4
1. Психические процессы……………………………………………………...4
Практическое задание №1……………………………………………..............5
Практическое задание №2…………………………………………..................9
Практическое задание №3…………………………………………..............10
2. Психические состояния…………………………………………...............11
Практическое задание №4…………………………………………………...12
3. Психические свойства………………………………………….................13
Практическое задание №5…………………………………………...............13
Итоговое задание……………………………………………………………..13
Часть 2. Социальная психология................................................................14
Вопрос №1……………………………………………………………………14
Вопрос №2……………………………………………………………………15
Вопрос №3……………………………………………………………………17
Вопрос №4……………………………………………………………………18
Вопрос №5……………………………………………………………………19
Вопрос№6…………………………………………………………………….20 Заключение…………………………………………………………….....…22
Список использованной литературы………………………………........22
Введение.
Психология - наука о закономерностях отражения живыми системами окружающей, независимой от них действительности в формах ощущений, восприятий, представлений, мышлений и других явлений психики.
Знание законов психологии облегчает общение между людьми. Поскольку раскрывает причину поведения людей в различных обстоятельствах. Часто люди живут в собственных заблуждениях десятки лет, обвиняют всех вокруг в своих неудачах, прежде чем удается их переубедить в чем-то, а знания по психологии легко направляют человека в нужное русло.
Главная цель практической психологии – психологическая помощь людям. Практическая психология – отчасти искусство, отчасти опирается на прикладную психологию как систему практически ориентированных научных знаний. Работа практических психологов направлена на поиск путей и разработку методов психологической помощи людям в решении их жизненных или профессиональных проблем. Методы практической психологии направлены не на изучение, а именно на психологическую помощь. В этом ее принципиальное отличие от научной психологии (фундаментальной или прикладной).
Каждый инженер по окончанию обучения приходит работать в коллектив. И от того, сможет ли он выстроить отношения с другими членами коллектива, подберет ли ключик к каждому из них, зависит, насколько комфортно будет ему трудиться. Здесь знание психологии в первую очередь поможет сформировать нормальное профессиональное поведение.
Изучение психологии служит важнейшему человеческому качеству – умению общаться с людьми. Инженеру, по роду своей деятельности, зачастую приходится общаться с совершенно разными по образованию, профессиональной и должностной принадлежности людьми: рабочими, мастерами, начальниками отделов и цехов. Именно знания психологии личности помогут специалисту достаточно четко представить себе степень надежности коллеги, его способность к соглашению, компромиссу, а также уровень его готовности к групповой работе и т.д. Иначе говоря, эти знания позволят определить, насколько эффективными могут быть «рабочие» отношения с конкретным человеком.
Чаще всего строительство — это монотонный процесс, поэтому рассчитывать на энтузиазм работников не приходится. Здесь стоит проявить смекалку и ввести систему мотивации сотрудников, которая поддержит интерес к конечной цели деятельности. Это может быть дополнительная оплата труда или небольшие презенты в ходе рабочего процесса. Благодаря этому подходу можно сохранить постоянный состав сотрудников, что поможет избежать сложности в адаптации незнакомых ранее людей в коллективе.
Очень важен момент автоматизации и упрощения строительного процесса. Давно известно, что человек испытывает большое количество стресса, если его рабочее место не оснащено необходимым оборудованием и не хватает банального удобства. А негативные эмоции часто трансформируются в конфликтные ситуации, которые просто необходимо избегать.
Авторитет вышестоящего начальства — крайне важный аспект рабочего процесса. Благодаря нему будет соблюдаться дисциплина. Только такими методами можно приручить специфичный контингент рабочих строительной бригады. Ведь многие из них не только конфликтны, но и часто злоупотребляют наркотическими и алкогольными веществами, что ставит под угрозу не только трудовой процесс, но и жизни окружающих.
Соблюдая эти правила, можно не только наладить строительный процесс, но и зарекомендовать себя как ответственного работодателя, с которым хотят сотрудничать.
