Б) дополнительная литература:

1. Андриади, И.П. Основы педагогического мастерства: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. / И.П. Андриади. – Москва: Издательский центр «Академия», 1999. – 160 с.

2. Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.С. Роботова, Т.В. Леонтьева, И.Г. Шапошникова и др.; Под ред. А.С. Роботовой. – Москва : Издательский центр «Академия», 2002. – 208 с.

3. Калюжный, А.А. Психология формирования имиджа учителя / А.А. Калюжный. – Москва : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 222 с.

4. Кан-Калик, В.А., Никандров, Н.Д. Педагогическое творчество. / В.А. Кан-Калик, Н.Д. Никандров. – Москва : Педагогика, 1990. – 144 с.

5. Кукушин, В.С. Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие / В.С. Кукушин. – Изд-е 2-е, испр. и доп. – Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов-на-Дону: Издательский центр «МарТ», 2005. – 256 с.

6. Лобанов, А.А. Основы профессионально-педагогического общения: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.А. Лобанов. – Москва : Издательский центр «Академия», 2002. – 192 с.

7. Мастюкова, Е.М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии : Учебник для вузов / Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина ; Под ред.В.И.Селиверстова. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 407с. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN 5-691-01100-6.

8. Мишаткина, Т.В. Педагогическая этика: Учеб. пособие / Т.В. Мишаткина. – Ростов-на-Дону : Феникс; Минск : ТетраСистемс, 2004. – 304 с.

9. Мишаткина, Т.В. Педагогическая этика: Учеб. пособие / Т.В. Мишаткина. – Ростов-на-Дону: Феникс; Минск : ТетраСистемс, 2004. – 304 с.

10. Наумчик, В.Н., Савченко, Е.А. Этика педагога: учеб.-метод. пособие. / В.Н. Наумчик, Е.А. Савченко. – Минск, 1999. – 216 с.

11. Никитина, Н.Н. Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Н.Н. Никитина, Н.В. Кислинская. – 3-е изд., стер. – Москва : Издательский центр «Академия», 2007. – 224 с.

12. Рыданова, И.И. Основы педагогики общения. / И.И. Рыданова. – Минск : Беларуская навука, 1998. – 319 с.

13. Специальная дошкольная педагогика [Текст] : учебное пособие для вузов / под ред. Е. А. Стребелевой. - М. : Академия, 2001. - 312с. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0558-3.

14. Специальная дошкольная педагогика и психология [Текст] : Сборник программ нормативных курсов для высших учебных заведений / Под ред.В.И.Селиверстова. - М. : ВЛАДОС, 2001. - 335с. - (Программы для вузов). - Библиография:с.333-334. - ISBN 5-691-00643-6.

15. Станкин, М.И. Профессиональные способности педагога: Акмеология воспитания и обучения / М.И. Станкин. – Москва : Московский психолого-социальный институт; Флинта, 1998. – 368 с.

16. Щербакова, А.М. Воспитание ребенка с нарушениями развития [Текст] / А. М. Щербакова. - М. : НЦ ЭНАС, 2002. - 39с. - (Коррекционная школа). - Библиогр. - ISBN 5-93196-102-Х.

17. Климов, Е. А. Психология профессионального самоопределения [Текст] : учебное пособие для вузов / Е. А. Климов. - 4-е изд. ; стер. - Москва : Академия, 2010. - 302 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 9785769556906

18. Дмитриев, А.А. Специальная (коррекционная) педагогика [Текст]: учеб. пособие. – М.: Высшая шк. 2010. – 295 с. - ISBN 978-5-06-005856-7.

19. Виноградова, Н.И. Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования / Н.И. Виноградова, А.И. Улзытуева, Н.М. Шибанова. - М.: Флинта, 2012. - 256 с. - ISBN 978-5-9765-1324-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=103492

20. Степанова, И.Ю. Становление профессионального потенциала педагога в процессе подготовки / И.Ю. Степанова. - Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2012. - 399 с. - ISBN 978-5-7638-2503-9; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229268