Дніпропетровський державний інститут фізичної культури і спорту
Методичні рекомендації
до виконання курсових робіт
для студентів в галузі спорту
Дніпропетровськ – 2015
Методичні рекомендації до виконання курсових робіт для студентів в галузі спорту / І. Т. Скрипченко, Д. І. Степаненко, Т. Л. Захаровська, Т. Я. Новак. – Дніпропетровськ, 2015. – 41 с.
Основні вимоги до написання курсових робіт для студентів ІІ, ІІІ, ІV курсів денної та заочної форм навчання в галузі спорту.
Рецензенти:
кандидат наук з фізичного
виховання і спорту,
доцент Долбишева Н. Г.
Розглянуті на засідання кафедри легкої атлетики Протокол № 14 від «28» травня 2015 року |
Затверджені на засіданні науково-методичної ради ДДІФКіС Протокол № 5 від «25» червня 2015 року |
@ І.Т. Скрипченко, 2015
@ Д.І. Степаненко, 2015
@ Т.Л. Захаровська, 2015
@ Т.Я. Новак, 2015
ЗМІСТ
ВСТУП
|
4 |
Розділ 1. Загальні положення курсової роботи
|
5 |
|
5 |
|
5 |
|
10 |
Розділ 2. Правила та загальні вимоги до написання курсової роботи |
11 |
2.1. Методика роботи з літературою |
11 |
2.2. Підбір методів досліджень |
12 |
2.3. Методологічна основа досліджень |
12 |
2.4. Особливості організації груп дослідження |
17 |
2.5. Вимоги до проведення педагогічного експерименту |
17 |
2.6. Результати досліджень та їх обговорення |
18 |
2.7. Вимоги до написання статей |
18 |
Розділ 3. Основні вимоги до оформлення курсової роботи |
20 |
3.1. Заголовки структурних частин роботи |
20 |
3.2. Нумерація |
21 |
3.3. Ілюстрації |
21 |
3.4. Таблиці |
23 |
3.5. Формули |
25 |
3.6. Практичні рекомендації |
26 |
3.7. Висновки |
26 |
3.8. Оформлення списку використаних джерел |
26 |
3.9. Додатки |
29 |
літературА |
30 |
Додатки |
32 |
Тематика КуРСОВИХ РОБІТ |
38 |
ПЕРЕЛІК ЛІТЕРАТУРИ, НЕОБХІДНОЇ ПРИ НАПИСАННІ КУРСОВОЇ РОБОТИ |
40 |
ВСТУП
Сучасні соціально-економічні й політичні перетворення в суспільстві, зміцнення державності, входження України у світове співтовариство неможливі без модернізації системи вищої освіти, спрямованої на підготовку фахівців на рівні міжнародних вимог. Важливим кроком на цьому шляху є приєднання України до Болонського процесу. Це зумовлює необхідність реалізації системою вищої освіти України ідей, визначених Болонською декларацією. Інтеграційний процес полягає у впровадженні європейських норм і стандартів в освіті, впровадження власних здобутків у галузі спеціальної освіти і наукових досліджень в ЄС. Як наслідок ці кроки сприятимуть підвищенню в Україні європейської культурної ідентичності та інтеграції до загальноєвропейського інтелектуально-освітнього середовища.
Система підготовки бакалаврів здійснюється відповідно до Закону України «Про вищу освіту» № 1556-VІІ (зі змінами) від 01.07.2014 року; Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Положення про освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту)» від 20 січня 1998 року № 65 (зі змінами і доповненнями); наказу Міністерства освіти України «Про введення в дію Положення про освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту)» від 04 березня 1998 року № 86; наказу Міністерства освіти України «Про порядок розробки складових нормативного та навчально-методичного забезпечення підготовки фахівців з вищої освіти» від 31 липня 1998 року; «Норм часу для розрахунку і обліку навчальної роботи викладачів вищих навчальних закладів освіти ІІІ і ІV рівнів акредитації», затверджених наказом Міністерства освіти України від 07 серпня 2002 року № 450.
В залежності від ступеня та освітньо-кваліфікаційного рівня підготовки розроблено вимоги до проведення науково-дослідної роботи студента. Згідно до Закону України «Про вищу освіту» № 1556-VІІ (зі змінами) від 01 липня 2014 року та навчальних планів ДДІФКіС, студенти, які навчаються за ступенем бакалавр виконують курсову роботу. Написання курсової роботи передбачається як самостійна робота студента.
Методичні рекомендації створені для уніфікації, раціоналізації та нормування роботи над курсовою роботою. Методичні рекомендації містять загальні вимоги до оформлення, змісту та оцінки цієї роботи, подаються практичні поради щодо виконання цих вимог.