- •2 Проаналізуйте основні методи екологічних досліджень.
- •3. Дайте оцінку ролі біотичних взаємовідносин: коменсалізму, аменсалізму, нейтралізму, мутуалізму, конкуренції для функціонування екосистем.
- •5.Проаналізуйте значення сонячної енергії для живих організмів. Які екологічні групи рослин по відношенню до світла ви знаєте.
- •7 Поясніть, чому мінімальне значення певного фактора може бути визначальним в існуванні організмів. Сформулюйте закон “мінімуму” Лібіха. Покажіть прояв цього закону на конкретних прикладах.
- •12 Опишіть просторову структуру біоценозу. Наведіть приклади ярусності та мозаїчності на основі місцевих біоценозів.
- •13 Оцініть специфіку та екологічну роль трофічних, форичних, топічних, фабричних. Відповідь проілюструйте конкретними прикладами.
- •14 Проаналізуйте особливості вікової структури рослин та тварин.
- •17 Поясніть, чим відрізняються між собою екологічні піраміди чисел, біомаси та енергії. Чи може піраміда енергії мати обернений характер?
- •18 Проаналізуйте взаємовідносини типу “хижак–жертва”, “паразит–живитель”.
- •19 Поясніть, які зміни виникли у морфології, анатомії організмів в результаті пристосування до паразитичного типу існування.
- •24 Проаналізуйте, у чому полягає геохiмiчна роль живої речовина планети. Які ще функції виконує жива речовина і чому її вважають основою функціонування біосфери?
- •28 Потік енергії в екосистемі. Поняття про біологічну продуктивність екосистем
- •29 Охарактеризуйте основні положення вчення в.I.Вернадського про бiосферу. Поясніть, які фактори лімітують межi життя в бiосферi.
- •31 Оцініть математичні моделі Лоткі та Вольтерра. Відповідь проілюструйте конкретними прикладами
- •36.Охарактеризуйте поняття життєва форма. Наведіть класифікації життєвих форм рослин.
- •38 Поняття про природний парниковий ефект. Проаналізуйте, як впливає антропогенна діяльність на це явище.
13 Оцініть специфіку та екологічну роль трофічних, форичних, топічних, фабричних. Відповідь проілюструйте конкретними прикладами.
Трофічні зв`язки виникають тоді, коли один вид харчується іншим. Це можуть бути живі особини або їх мертві рештки, або продукти життєдіяльності. Прямі трофічні звязки — це коли бджоли збирають нектар в рослин вступають у прямі звязки з видами, які дають їм їжу. Опосередковані — гусінь метеликів–монашок при обїданні хвої сосни полегшують короїдам доступ до ослаблених дерев.
Основною формою трофічних взаємовідносин є стосунки типу хижак–жертва (хижацтво) і паразит–живитель (паразитизм). Це прямі трофічні зв’язки, які для одного з партнерів мають негативні, а для другого — позитивні наслідки.
Топічні звязки – характеризують фізичну або хімічну зміну умов існування одного виду внаслідок життєдіяльності іншого. Ці звязки дуже різноманітні. Наприклад — вони формуються тоді, коли один вид створює середовище для іншого (при паразитизмі). Морські жолуді, які поселяються на шкірі китів, або личинки мух які живуть у коровяках, лишайники на корі дерев— вони вступають у прямий тонічний звязок з тими організмами, які створюють їм субстрат або середовище для проживання.
Тонічні і трофічні звязки мають найбільше значення в біоценозі, оскільки складають основу його існування.
Форичні звязки — це участь одного виду у поширенні іншого. У ролі переносників виступають тварини. Перенесення ними насіння, пилку рослин називається зоохорією, перенесення інших, дрібних тварин — форезією. Перенесення здійснюється за допомогою спеціальних і різноманітних пристосувань. Тварини можуть захоплювати насіння рослин двома способами: активним і пасивним. При пасивному — насіння за допомогою зацепок, виростів прикріплюються до тіла тварини при її випадковому зіткненню з рослиною. Активний спосіб перенесення — це поїдання плодів.
Фабричні звязки —це такий тип відносин, при яких вид використовує для своїх споруд продукти виділення або мертві рештки, або навіть живих особин іншого виду. Прикладом таких звязків можуть бути: побудова гнізд птахами, личинки волохокрильців будують хатки із кусочків кори або листків рослин, а також з раковин дрібних видів катушек, захоплюючи при цьому і раковинки з живими молюсками.
Описані вище міжвидові зв’язки формують біоценоз, зумовлюють закономірності співвідношення в ньому видів, їхніх екологічних особливостей, чисельності, розподілу у просторі, інакше кажучи, створюють певну структуру біоценозу.
14 Проаналізуйте особливості вікової структури рослин та тварин.
Проростки мають змішане харчування за рахунок як запасних речовин, так і власної асиміляції. Для них характерна наявність зародкових структур: сім’ядолей, зародкового кореня, пагона.
Ювенільні рослини переходять до самостійного харчування. У них, наприклад бобових, вже відсутні сім'ядолі, але організація ще проста: листя іншої форми і розміру, ніж у дорослих.
Імматурні мають ознаки і властивості, перехідні від ювенільних рослин до дорослих, відбувається зміна типів наростання, початок розгалуження і т. д.
У дорослих вегетативних рослин з'являються риси типової для виду життєвої форми в структурі підземних органів. Листя дорослі, генеративні органи відсутні.
Молоді генеративні рослини розвивають генеративні органи, відбувається остаточне формоутворення дорослих структур.
Середньовікові генеративні рослини відрізняються максимальним щорічним приростом і насіннєвою продуктивністю.
Старі генеративні рослини характеризуються різким зниженням генеративної функції, ослабленням процесів корені-і побегообразования. Процеси відмирання переважають над процесами новоутворення.
Субсенільні рослини відрізняються припиненням плодоношення. У них можливо спрощення життєвої форми, поява листя имматурние типу.
Сенільні рослини вкрай старезного, при поновленні реалізуються деякі нирки, вдруге з'являються деякі ювенільні риси: форма листя, характер пагонів.
