- •Девиз курса Крымоведения «Крымская мозаика регионов» - «Если труд твой к познанию Крыма ведет, как бы ни был он труден – вперед!»
- •На маршруте
- •Правила безопасности в походе
- •Тема 1. Центральный Крым
- •Стоянки первобытного человека
- •Симферополь - сердце Крыма
- •Тема 9. Северо-Западный Крым
- •«Особенности природы Северо-Западного Крыма»
- •«Калейдоскоп достопримечательностей»
- •«Это интересно знать»
- •«Топонимический ликбез»
- •Топонимы Северо-Западного Крыма
- •Тема 10. Севастополь как субъект Российской Федерации
- •«Это интересно знать»
- •«Это интересно знать»
- •Сводная таблица «Мозаика крымских регионов» - «Самое, самое, самое»
- •При углубленном изучении своего района (населенного пункта) разработайте: Творческий проект: «о чём могут рассказать названия улиц?»
- •1. Актуальность выбранной темы заключается …..
Тетрадь «Крымоведение: Мозаика крымских регионов»
с набором контурных карт
7 класс
Супрычев А.В., Бурень С.А., Супрычева О.Г.
2015 г.
ВВЕДЕНИЕ
Родины себе не выбирают.
Начиная видеть и дышать,
Родину на свете получают
Непреложно, как отца и мать.
Маргарита Алигер
18 марта 2014 г. Президент Российской Федерации В.В. Путин подписал межгосударственный Договор о принятии Крыма и Севастополя в состав Российской Федерации, в соответствии с которым …………..
Тема урока: Предмет, цели и задачи курса, источники знаний
«Крымоведение» является, по существу, страноведческой учебной дисциплиной, занимающейся комплексным изучением уникального региона Российской Федерации – Крымского полуострова. При этом главной особенностью «Крымоведения» является базирование на богатом краеведческом материале.
Задание 1. Ответьте на вопросы:
Как вы понимаете значение выражения: «Одна у человека мать, одна у него и Родина»?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Объектом изучения «Крымоведения» в 7-ом классе являются муниципальные (административные районы) и города Крыма, географически объединенные в более крупные регионы. В связи с этим курс носит название «Крымская мозаика регионов».
Предмет изучения - систематизация разнородных данных о природе, истории, особенностях населения, культуры, хозяйства и социальной жизни регионов Крыма. Это подразумевает комплексное последовательное изучение отдельных крымских регионов, их непосредственную взаимосвязь и тесное взаимодействие.
Целью является формирование целостного «образа» Крыма через …
Девиз курса Крымоведения «Крымская мозаика регионов» - «Если труд твой к познанию Крыма ведет, как бы ни был он труден – вперед!»
Тема урока: Основы ориентирования и туризма (два урока)
Горные ущелья и отроги,
Голоса разбуженной листвы …
Здравствуйте, открытые дороги,
Здравствуйте, туристские костры!
Борис Серман
Успешное изучение территории родного края не может осуществляться без картографического метода и исследований на местности. Этому также способствуют различные походы и экскурсии. Без знания карты, основ туризма и ориентирования это осуществить очень сложно.
Задание 1.
Ориентирование - __________________________________________________________________________________________________________________________________
Ориентироваться можно по:
……………………
Запишите, какие …………………….
Задание 2 . Подпишите основные и промежуточные стороны горизонта:
………………..
Путешествие и туризм – два неразрывно связанных понятия, которые описывают определённый образ жизнедеятельности человека. Это отдых, пассивное или активное развлечение, спорт, познание окружающегося мира, наука, лечение и многое другое.
Туризм (от франц. tour - прогулка, поездка) - путешествие, временное перемещение без смены постоянного места жительства с целью отдыха, а также с познавательными, спортивными, лечебно-оздоровительными и другими целями.
…………………….
Задание 3. Заполните схему:
Познавая Крым, вы наверняка будете путешествовать, ездить на экскурсии, ходить в походы с классом, семьей или друзьями. Для того, что бы получить от похода только хорошие впечатления, познакомьтесь с основными правилами, которые необходимо соблюдать.
На маршруте
Одежда должна быть …..
Обувь должна …..
Еще одна важная необходимость в походе – это………..
Вещи лучше ……….
|
Задание 4. Что и как уложим в рюкзак? ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________
|
Советы:
|
|
|
Задание 5. Собираем аптечку ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________
|
Запомни: |
|
Задание 6. Прочитайте приведенное стихотворение и составьте памятку о правилах поведения на природе.
«Лесные правила» Если в лес пришел ………………… ………………………. ………………….. ……………..отдыхать. Бабочки пускай летают, ну кому они мешают? Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить. ……………… |
|
__________________________________________________________________
