160

1

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕСИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра таксации и экономики лесной отрасли

Лабораторные занятия

По лесной таксации

Учебно – методическое пособие

Казань - 2011 год

2

УДК 630. 5

Лабораторные занятия по лесной таксации. Учебно- методическое пособие / Казанский государственный аграрный университет; Сост. Глушко С.Г. – Казань, 2011. – 160 с.

В учебно-методическом пособии на конкретных примерах рассмотрены особенности расчёта основных таксационных показателей.

Пособие представляет интерес для студентов лесохозяйственных факультетов, а также для специалистов лесного хозяйства.

Табл. 28, Рис. 8, Прил. 44, Библиография: 24 назв.

Учебно–методическое пособие рассмотрено и рекомендовано к печати:

решением кафедры Таксации и экономики лесной отрасли Казанского ГАУ от 27.10.2010 года, протокол № 3;

решением Методического Совета Казанского ГАУ от 24.11.2010 года, протокол № 2.

Рецензенты: Доктор биологических наук, профессор кафедры ботаники

Казанского федерального университета Е.Л. Любарский.

Директор Казанского филиала ФГУП «Рослесинфорг»

А.Я. Юсупов

© Глушко С.Г., 2011 г.

© Казанский государственный аграрный университет, 2011 г.

159

ГЛУШКО СЕРГЕЙ ГЕННАДЬЕВИЧ

Лабораторные занятия по лесной таксации

Учебно – методическое пособие

Подписано в печать 2011 г.

Формат 60 х 90 1/16

Бумага писчая. Печать офсетная. Усл. п. л. 9,7

Тираж экз. Заказ № _______

Лицензия на издательскую деятельность код 221 ИД № 06342 от 28.11.2001г.

Издательство Казанского государственного аграрного университета.

420015, Г. Казань, ул. Карла Маркса, 65

Отпечатано в офсетной лаборатории Казанского ГАУ.

420015, г. Казань, ул. Карла Маркса, 65.

Казанский государственный аграрный университет.

Лицензия № 0115 от 03.03.1998г.

158

Для заметок

3

Введение

Лесная таксация широко применяется при решении многих вопросов научного и практического значения. Приёмами лесной таксации определяется объём древесного ствола и его частей, запас древостоев, прирост деревьев и насаждений, строение древостоев и их состояние, производится оценка лесной продукции. В связи с этим лесная таксация применяется при изучении роста древостоев, для характеристики условий местопроизрастания, определения выхода лесных сортиментов, качественной характеристики насаждений. По результатам таксации проводятся различные мероприятия: выращивание леса, уход за ним, рубка леса, оценка лесных ресурсов.

Полное уяснение всех разделов лесной таксации требует их детальной проработки на лабораторно- практических занятиях. Лабораторные занятия значительно облегчают изучение курса лесной таксации и существенно помогают закреплению сведений, полученных на лекциях. Лабораторные занятия имеют целью привить студентам навыки в обработке сведений, в пользовании таксационными формулами, таблицами и справочниками.

Многие вопросы лесной таксации практически можно освоить в ходе обработки конкретных результатов измерений лесных объектов. В связи с этим настоящие методические указания содержат наглядные примеры расчёта основных лесотаксационных показателей.

В соответствии с учебными планами на лабораторные занятия по дисциплине «Лесная таксация» обычно отводится 46 часов. Настоящее методическое пособие включает в себя 8 заданий. Все задания, выполняемые в течении учебного года, согласуются по своему содержанию и последовательности с читаемым теоретическим курсом и действующей в Казанском ГАУ рабочей программой дисциплины «Лесная таксация».

Количество часов необходимое для разработки соответствующих тем и выполнения лабораторных заданий:

4

1.	Введение – экскурсия в лес	- 2 часа;
2.	Таксация отдельного дерева	- 10 часов;
3.	Таксация древесного прироста	- 4 часа;
4.	Анализ древесного ствола	- 8 часов;
5.	Таксация лесной продукции	- 4 часа;
6.	Таксация насаждения	- 10 часов;
7.	Строение древостоя	- 4 часа;
8.	Материально-денежная оценка лесосек	- 4 часа.
	Итого:	= 46 часов

Все задания выполняются индивидуально. Вариант исходных данных устанавливается каждому студенту преподавателем.

Организация занятий по каждому заданию слагается из следующих основных стадий: объяснения преподавателя, выдача задания, самостоятельная работа студентов, сдача выполненного задания на проверку преподавателю. В объяснении преподавателя кратко излагается цель и содержание задания, его основные вопросы, указываются средства их решения (формулы, таблицы, приводятся необходимые примеры).

По каждому заданию студент представляет преподавателю отчёт, содержащий соответствующие формулы и расчёты, графики, заполненные бланки, описание порядка выполнения работы, анализ полученных результатов. Проверенный отчёт возвращается студенту для последующей подготовки к зачёту. На зачёте студент предъявляет все расчётные данные по всем заданиям, объясняет полученные результаты и выводы, показывает практические навыки в выполнении расчётных заданий.

При составлении методического пособия использовались различные учебно-методические разработки в соответствии с существующим учебным планом и требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО). Предлагаемое

157

Для заметок

156

Для заметок

5

методическое пособие не подменяют существующие учебники, а только конкретизируют применение тех или иных положений лесной таксации.