- •Лекция 2. Система образования россии
- •2.1. Характеристика системы образования России
- •Формы обучения
- •Научно-методическое, ресурсное и производственное обеспечение системы образования
- •Информационное обеспечение системы образования
- •Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования
- •Объединения юридических лиц, государственно-общественные объединения, общественные организации в системе образования
- •Типы образовательных организаций
- •2.2. Состояние системы образования в современной России
- •2.3. Структура управления образованием
- •Полномочия Российской Федерации в сфере образования, исполняемые федеральными органами государственной власти
- •Полномочия Российской Федерации в сфере образования, переданные для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования
- •2.4. Менеджмент и его место в управлении учебными заведениями
- •Менеджмент в сфере образования включает в себя следующие основные компоненты:
- •2.5. Управляющий совет в школе
- •2.6. Формирование заказа на образовательные услуги на федеральном уровне
- •Анкета для родителей (законных представителей)
- •Индивидуальная заявка на образовательные программы на 20___-20___ учебный год для ученика
- •Деятельность органа государственно-общественного управления образовательного учреждения по внедрению фгос общего образования
- •Примерное планирование деятельности комиссии по сопровождению и реализации фгос
- •Делопроизводство комиссии по сопровождению и реализации фгос
- •2.7. Кадровый менеджмент
- •2.8. Новое в лицензирования и аккредитации I образовательных учреждений
- •2.9. Новый порядок аттестации педагогических работников
- •Вопросы для самоконтроля
Формы обучения
1. В Российской Федерации образование может быть получено в организациях осуществляющих образовательную деятельность, или вне таких организаций, в том числе в форме семейного образования, самообразования.
2. Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность четом потребностей и возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной и заочной формах.
Перечень основных образовательных программ и (или) направлений подготовки (специальностей), по которым освоение основных образовательных программ среднего профессионального и высшего образования в очно-заочной, заочной формах обучения не допускается, устанавливается уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.
3. Обучение вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется в форме семейного образования и самообразования.
4. Допускается сочетание различных форм получения образования и обучения.
5. Для всех форм обучения в пределах конкретной общеобразовательной или профессиональной образовательной программы действуют единые федеральный государственный образовательный стандарт или федеральные государственные требования, образовательные стандарты или требования, устанавливаемые университетами.
6. Допускается получение дошкольного и общего образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность, без её посещения в случаях и в порядке, предусмотренных настоящим Федеральным законом.
Научно-методическое, ресурсное и производственное обеспечение системы образования
1. Научно-методическое, ресурсное и производственное обеспечение системы образования осуществляется в целях повышения доступности и качества образования, эффективности образовательной деятельности совершенствования условий образовательного процесса, обеспечения устойчивого функционирования и развития системы образования.
2. К деятельности по научно-методическому, ресурсному и производственному обеспечению образования, если иное не предусмотрено настоящим Федеральным законом, относятся организация фундаментальных и прикладных научных исследований по вопросам образования, разработка, апробация и (или) организация внедрения образовательных программ, учебных планов, образовательных технологий, средств обучения, контрольных измерительных материалов, учебных изданий, иной учебно-методической документации, необходимой для ведения образовательного процесса с использованием соответствующих образовательных технологий и методов обучения; организация баз учебной и производственной практики, ресурсных центров, а также подготовка аналитических и информационно-справочных материалов, содержащих научно-обоснованные подходы, прогнозы, сравнительную информацию, сведения, в том числе статистические, о функционировании и перспективах развития системы образования.
3. В деятельности, указанной в части 2 настоящей статьи, принимают участие в рамках своих полномочий органы, осуществляющие управление в сфере образования, объединения работодателей, общественные и государственно-общественные объединения и организации различных организационно-правовых форм, действующие в сфере образования, в том числе организации, осуществляющие образовательную деятельность.
Для реализации вышеуказанной деятельности в системе образования могут создаваться и действовать научно-исследовательские и проектные организации, конструкторские бюро, учебно-опытные хозяйства, клинические базы образовательных организаций медицинского образования, опытные станции, а также специализированные организации, осуществляющие научно-методическое, методическое, ресурсное, производственное и информационно-технологическое Л печение образовательной деятельности и управления системой образования оценку качества образования.
4. Российская Федерация наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, поддерживает деятельность организаций, эффекте осуществляющих научно-методическое, методическое, ресурсное, производственное и информационно-технологическое обеспечение образовательной деятельности и управления системой образования, оценку качества образования тем информационного и организационного содействия их деятельности, в том числе научно-производственной кооперации в области производства и поставки наукоемкой продукции и (или) оказания наукоемких услуг системе образования установления при необходимости налоговых и тарифных льгот.