- •Модуль 3
- •118.Що таке ефект?
- •119. Які є види ефекту?
- •120.Розкрийте суть економічного ефекту.
- •122. Розкрийте суть наукового ефекту.
- •123. Розкрийте суть науково-технічного ефекту.
- •124. Розкрийте суть соціального процесу.
- •125. Розкрийте суть екологічного ефекту.
- •126. Розкрийте суть технічного ефекту.
- •127. Розкрийте суть ринкового ефекту.
- •128. У чому полягає різниця між фактичним і потенційним ефектом?
- •129.У чому полягає різниця між фінансовим і економічним ефектом?
- •130. Якими показниками проводять оцінку фінансового ефекту?
- •131. У чому суть різниці статистичної і динамічної оцінки ефекту?
- •139. Які застосовують форми і методи доведення задач до виконавця?
- •140.Для чого і як проводять інструктаж?
- •145. Охарактеризуйте види контролю.
- •146.Які є стадії в процесі контролю?
- •147. У чому полягає суть психології керівника і виконавця у процесі контролю?
- •148. Що дає контроль підлеглим?
- •149. Дотримання яких психологічних умов підвищує ефективність контролю?
- •150. У чому полягає суть відповідальності?
- •151. Розкрийте суть окремих видів відповідальності.
139. Які застосовують форми і методи доведення задач до виконавця?
Для доведення задач до виконавця застосовуються різні форми і методи: наради і збори, бесіди, інструктажі, показ зразків виконання, вивчення документів та інше. (Таланкін, Тесленко)
140.Для чого і як проводять інструктаж?
Інструктаж проводиться напередодні практичних робіт. Керівник заздалегідь продумує процес виконання робіт за підлеглого. У період інструктажу він може запропонувати переказати або письмово викласти, у якій послідовності й яким чином працівник має намір виконувати поставлену задачу. Часто недоліки виконання робіт пов’язані з недооцінкою інструктажу. Погане як його ігнорування, так і занадто детальне роз’яснення. Останнє навіть небезпечніше, тому що виконавець плутається у вимогах до нього.
Загальне правило при інструктажі: повідомляти найнеобхідніше, без чого не можна почати роботу. Іншу інформацію потрібно повідомляти в міру наближення термінів виконання відповідних видів робіт шляхом проведення додаткового інструктажу.
Показ зразків виконання як метод доведення задачі використовується, коли словесні пояснення недостатньо ефективні. Форми реалізації даного методу різні:
—спостереження за роботою досвідченої людини;
—кінофільм, ділові ігри, відеозапис гри;
—тренування та вправи по виконанню робіт. (Таланкін, Тесленко)
141. Які правила використовує керівник при розподілі робіт і визначенні виконавців?
Керівник повинен виконувати певні правила:
1) підібрати найбільш відповідних співробітників;
2) розподілити сфери відповідальності;
3) координувати і консультувати підлеглих;
4) здійснювати контроль робочого процесу і результатів;
5) давати оцінку своїм співробітникам (не лише хвалити, а й об'єктивно критикувати). (Таланкін, Тесленко)
142. Що являє собою контроль у менеджменті?
Контроль у менеджменті розглядається в трьох аспектах: контроль як діяльність апарату управління, як одна з його загальних функцій; контроль як принцип управління; контроль як завершальний процес процедури прийняття управлінських рішень. У даному випадку контроль характеризується як заключний етап розробки і реалізації рішення. .(Тимощук , Чернушик)
143. Що являє собою процес контролю?
Процес контролю — це діяльність суб’єктів контролю, спрямована на виконання прийнятих рішень шляхом реалізації визначених задач, принципів, методів, застосування технічних засобів і технології контролю .(Тимощук , Чернушик)
144. Розкрийту суть, зміст і цілі контролю.
Контроль — одна з основних функцій системи управління. Контроль здійснюється на основі спостереження за поведінкою керованої системи з метою забезпечення оптимального її функціювання.
Суть його полягає у спостереженнях за реалізацією планів та програм, використанні одержаної інформації для здійснення коригуючих дій.
Ціль кількісна і якісна оцінка праці та облік результатів роботи організації. Головна ціль контролю - не виправлення помилок, а запобігання їх, що для організації буде значно дешевше. Без надійної системи контролю ні одна організація не може успішно функціонувати. .(Тимощук , Чернушик)
