- •Передмова
- •Українська наукова термінологія в системі підготовки військовослужбовця
- •Вступ. Знання сучасної української літературної мови як умова культури професійного спілкування
- •Норми сучасної української літературної мови як необхідна складова професійної культури фахівця
- •Стилі сучасної української літературної мови
- •Характеристика стилів сучасної української літературної мови
- •Науковий стиль як форма вираження наукової думки у професійній діяльності військовослужбовця
- •Терміни як основні мовні засоби наукового стилю
- •Виникнення української наукової термінології
- •Лексичні особливості професійного мовлення військовослужбовця
- •Термінологічні словники як додаткове джерело інформації для військовослужбовця
- •Професійна термінологія як складова частина української спеціальної лексики
- •Питання для самоконтролю
- •Проаналізуйте офіційно-діловий стиль (сфера застосування, призначення, ознаки й мовні особливості, підстилі).
- •Оформлення наукових праць
- •Наукова робота як один із показників професійної підготовки майбутнього фахівця
- •Мова та стиль наукового дослідження
- •Мовне оформлення реферату
- •Оформлення бібліографії до наукових праць
- •Загальні правила опису
- •Приклади оформлення бібліографічного опису у списку джерел
- •Приклади оформлення бІблІографІЧного опису у списку
- •Оформлення елементів наукових праць
- •Питання для самоконтролю
- •Назвіть основні джерела бібліографічних відомостей.
- •Ділове мовлення у професійній діяльності військовослужбовця
- •Писемне ділове мовлення
- •Класифікація ділових паперів
- •Вимоги до оформлення ділових паперів
- •Оформлення документів у повсякденній діяльності майбутнього фахівця
- •Автобіографія це документ, у якому особа власноручно у хронологічному порядку повідомляє основні факти своєї біографії.
- •Оформлення довідково-інформаційних документів
- •Організація роботи з документами в установі
- •Оформлення офіційної кореспонденції (службові листи, телеграми). Лист – це писаний текст, метою якого є повідомлення адресата про щось. Листи бувають особисті (приватні) та офіційні (службові).
- •Робота з вхідними і вихідними документами у військовій частині (установі)
- •Штабна культура військовослужбовця
- •Питання для самоконтролю
- •Ораторське мистецтво у професійній діяльності військовослужбовця
- •Розвиток ораторського мистецтва від античності до сучасності у світовій духовній культурі
- •Розвиток ораторського мистецтва у вітчизняній духовній культурі
- •Види красномовства та сфери його застосування
- •Ораторське мистецтво у професійній діяльності військовослужбовця
- •Засоби, прийоми виразності публічного виступу військовослужбовця
- •Засоби активізації пізнавальної діяльності слухачів під час публічного виступу військовослужбовців
- •Питання для самоконтролю
- •Культура спілкування в різних сферах життєдіяльності військовослужбовця
- •Культура мовлення як складова культури спілкування
- •Культура невербального спілкування як вияв загальної культури військовослужбовця
- •Особливості спілкування у професійній та діловій сферах
- •Основна частина. Перш за все дайте опис ситуації, змалювавши ті обставини, які будуть об’єктом уваги. Наприклад, описом може стати плавний перехід від вступу-афоризму до конкретної ситуації:
- •Мистецтво ведення діалогу та суперечок у різних сферах спілкування
- •Способи спростування. У полеміці існують такі способи спростування:
- •Закінчення. Проблеми вдосконалення професійного мовлення військовослужбовця та культура ораторського мовлення
- •Питання для самоконтролю
- •Граматичний матеріал
- •ОрфограФіЯ
- •Чергування голосних і приголосних звуків
- •Чергування голосних звуків
- •Чергування приголосних звуків
- •Вправи на закріплення
- •Написання м’якого знака, апострофа, сполучення йо, ьо. Написання и, і після шиплячих та г, к, х Правила вживання м’якого знака
- •Правила вживання апострофа
- •Правопис и, і після шиплячих та г, к, х
- •Вправи на закріплення
- •Спрощення у групах приголосних
- •Подвоєння та подовження приголосних
- •Вправи на закріплення
- •Правопис слів іншомовного походження Неподвоєні й подвоєні приголосні
- •Вживання апострофа та м’якого знака
- •Правопис и, і, ї
- •Вправи на закріплення
- •Утворення чоловічих і жіночих імен по батькові
- •Вправи на закріплення
- •Вживання великої літери та лапок
- •Вправи на закріплення
- •Правопис прізвищ
- •Відмінювання прізвищ
- •Вправи на закріплення
- •Правопис префіксів
- •Вправи на закріплення
- •Правопис іменників Закінчення іменників чоловічого роду
- •Давальний відмінок однини
- •Орудний відмінок однини
- •Відмінювання іменників IV відміни
- •Зразки відмінювання іменників, що мають суфікс -ен-
- •Написання частки не з іменниками
- •Вправи на закріплення
- •Правопис прикметників Пишуться разом
- •Пишуться через дефіс
- •Частка не з прикметниками
- •Відмінкові закінчення прикметників
- •Вправи на закріплення
- •Уживання та правопис дієслів і дієслівних форм Правопис особових закінчень дієслів
- •Дієприкметник
- •Творення і правопис дієприкметників
- •Відмінювання і вживання дієприкметників
- •Дієприслівник
- •Вправи на закріплення
- •Правопис прислівників
- •Вправи на закріплення
- •Правопис числівників
- •Відмінювання числівників
- •Основні правила запису цифрової інформації
- •Вправа на закріплення
- •Правопис службових частин мови Правопис прийменників
- •Вправи на закріплення
- •Правопис сполучників
- •Вправи на закріплення
- •Правопис часток
- •Вправи на закріплення
- •Пунктуація простого речення. Тире між членами речення
- •Вправи на закріплення
- •Пунктуація складного речення
- •Вправи на закріплення
- •Практичний матеріал для закріплення знань за фахом Норми та стилі
- •Правила оформлення бібліографії
- •Вправи для перекладу
- •Науково-технічні тексти для перекладу
- •Логіко-риторичні завдання
- •Остап Вишня. Одного разу, в неділю, ми з кумом, ще й на достойне не дзвонили, не видержали: хильнули. І добренько-таки хильнули. Коли ось Лукерка з церкви!
- •3. Ясність – головне достоїнство мовлення (Аристотель).
- •Тестові завдання Тест 1
- •Мовно-культурологічні завдання
- •Вправа 8. Прочитайте текст. Спробуйте переказати його, змінивши композицію так, щоб він починався з висновків. Якого ораторського ефекту ми при цьому досягаємо?
- •Додатки
- •Орієнтовний перелік запитань до індивідуальної бесіди
- •Оцінювання доповіді курсанта
- •Методика соціокультурологічного обстеження культури мовлення
- •Словник для застосування риторичних прийомів під час бесід, рольових та ділових ігор
- •Висновки
- •Література
- •61023, Харків-23, вул. Сумська, 77/79
Автобіографія це документ, у якому особа власноручно у хронологічному порядку повідомляє основні факти своєї біографії.
Реквізити автобіографії:
назва виду документа;
текст, у якому зазначається:
прізвище, ім’я, по батькові;
дата народження;
місце народження (усі дані про місце народження пишуться так, як вони зазначені у свідоцтві про народження);
відомості про освіту (повне найменування всіх навчальних закладів, у яких довелося вчитися);
перебування на військовій службі;
відомості про трудову діяльність (коротко, у хронологічній послідовності назви місць роботи й посад);
нагороди, заохочення, стягнення;
відомості про громадську роботу;
короткі відомості про склад сім’ї (батько, мати, чоловік, дружина, діти);
домашня адреса;
підпис;
дата написання.
Вимоги до оформлення автобіографії:
назва виду документа складається з одного слова “автобіографія”, яке пишеться посередині рядка, трохи нижче верхнього поля;
автобіографія починається зі слів “Я, Мартиненко Василь Павлович, народився...”;
кожне нове повідомлення в автобіографії починається з абзацу. Послідовність їх визначається хронологічно (від дня народження до дати написання документа);
основну увагу слід приділяти лаконічному і вичерпному викладенню фактів, не зловживати займенником “я”, повністю відмовитися від прикметників, що виражають оцінку, та інших оцінних засобів;
праворуч під текстом ставиться підпис автора, а ліворуч дата написання.
Зразок автобіографії
Автобіографія
Я, Кучеренко Ігор Васильович, народився 25 травня 1993 року в м. Ізюмі Харківської області.
Від 1999 р. до 2010 р. навчався в Ізюмській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 1, де отримав повну середню освіту. 2010 року вступив до Харківського університету Повітряних Сил ім. І.Кожедуба на факультет 2, де навчаюся зараз на 1 курсі.
Батько, Кучеренко Василь Олексійович, 1970 року народження, працює водієм швидкої допомоги у районній лікарні м. Ізюма.
Мати, Кучеренко (Стрепетова) Людмила Іванівна, 1970 року народження, працює вчителькою математики в Ізюмській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 1.
Сестра, Кучеренко Олена Василівна, 1995 року народження, навчається в 8 класі Ізюмської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1.
Батьки із сестрою мешкають за адресою: Харківська область, м. Ізюм, вул. Шевченка, буд. 15.
Я мешкаю за адресою: м. Харків, вул. Сумська, буд. 77/79.
Курсант 214 навчальної групи
солдат (підпис) І.В.Кучеренко
26.10.2010
Характеристика це документ, у якому в офіційній формі висловлено громадську думку про працівника як члена колективу, дається оцінка ділових і моральних якостей і який складається на його вимогу або письмовий запит іншої установи для подання до цієї установи.
Реквізити характеристики:
назва виду документа (без крапки у кінці назви);
статус; посада; учений ступінь і звання; місце роботи, навчання;
прізвище, ім’я, по батькові того, на кого укладається характеристика (у Р. відмінку);
рік народження;
текст – дані про трудову діяльність (навчання);
висновки;
призначення характеристики;
посада, підпис, прізвище керівника установи, закладу;
дата укладання документа (ліворуч);
печатка установи, що видала характеристику.
Основні вимоги до оформлення характеристики. Прізвище, ім’я та по батькові особи, якій дається характеристика, пишеться після назви з правого боку в родовому відмінку. У цих рядках вказуються і анкетні дані (Михайлика Олександра Олександровича, 1981 року народження, освіта середня). Далі подаються дані про навчання, трудову діяльність (у теперішньому часі, форма третьої особи), характеристика ділових і моральних якостей, висновки. Обов’язково вказується призначення характеристики, ставиться підпис керівника і дата.
Характеристика оформляється на стандартному аркуші паперу в двох примірниках.
Зразок характеристики
Характеристика
курсанта 151 навчальної групи
Харківського університету Повітряних Сил
ім. І.Кожедуба
Грищука Олександра Миколайовича,
1993 року народження, освіта середня
Курсант Грищук Олександр Миколайович навчається в ХУПС на 1 факультеті з 2010 року. За короткий термін навчання зарекомендував себе дисциплінованим курсантом, вчиться на “добре” й “відмінно”. Бере активну участь у роботі на факультеті, завдання викладачів і офіцерів виконує сумлінно. У своїх діях послідовний. За характером урівноважений, працелюбний, вимогливий і принциповий. У стосунках з товаришами доброзичливий, чесний, тактовний. Фізично здоровий, у стройовому відношенні підтягнутий.
Видана для подання до…
Начальник курсу
майор (підпис) В.П.Козачук
курсовий офіцер
капітан (підпис) К.Р.Лагода
05.12.2010
М.П.
змістовий модуль 1.3.6
