- •Передмова
- •Українська наукова термінологія в системі підготовки військовослужбовця
- •Вступ. Знання сучасної української літературної мови як умова культури професійного спілкування
- •Норми сучасної української літературної мови як необхідна складова професійної культури фахівця
- •Стилі сучасної української літературної мови
- •Характеристика стилів сучасної української літературної мови
- •Науковий стиль як форма вираження наукової думки у професійній діяльності військовослужбовця
- •Терміни як основні мовні засоби наукового стилю
- •Виникнення української наукової термінології
- •Лексичні особливості професійного мовлення військовослужбовця
- •Термінологічні словники як додаткове джерело інформації для військовослужбовця
- •Професійна термінологія як складова частина української спеціальної лексики
- •Питання для самоконтролю
- •Проаналізуйте офіційно-діловий стиль (сфера застосування, призначення, ознаки й мовні особливості, підстилі).
- •Оформлення наукових праць
- •Наукова робота як один із показників професійної підготовки майбутнього фахівця
- •Мова та стиль наукового дослідження
- •Мовне оформлення реферату
- •Оформлення бібліографії до наукових праць
- •Загальні правила опису
- •Приклади оформлення бібліографічного опису у списку джерел
- •Приклади оформлення бІблІографІЧного опису у списку
- •Оформлення елементів наукових праць
- •Питання для самоконтролю
- •Назвіть основні джерела бібліографічних відомостей.
- •Ділове мовлення у професійній діяльності військовослужбовця
- •Писемне ділове мовлення
- •Класифікація ділових паперів
- •Вимоги до оформлення ділових паперів
- •Оформлення документів у повсякденній діяльності майбутнього фахівця
- •Автобіографія це документ, у якому особа власноручно у хронологічному порядку повідомляє основні факти своєї біографії.
- •Оформлення довідково-інформаційних документів
- •Організація роботи з документами в установі
- •Оформлення офіційної кореспонденції (службові листи, телеграми). Лист – це писаний текст, метою якого є повідомлення адресата про щось. Листи бувають особисті (приватні) та офіційні (службові).
- •Робота з вхідними і вихідними документами у військовій частині (установі)
- •Штабна культура військовослужбовця
- •Питання для самоконтролю
- •Ораторське мистецтво у професійній діяльності військовослужбовця
- •Розвиток ораторського мистецтва від античності до сучасності у світовій духовній культурі
- •Розвиток ораторського мистецтва у вітчизняній духовній культурі
- •Види красномовства та сфери його застосування
- •Ораторське мистецтво у професійній діяльності військовослужбовця
- •Засоби, прийоми виразності публічного виступу військовослужбовця
- •Засоби активізації пізнавальної діяльності слухачів під час публічного виступу військовослужбовців
- •Питання для самоконтролю
- •Культура спілкування в різних сферах життєдіяльності військовослужбовця
- •Культура мовлення як складова культури спілкування
- •Культура невербального спілкування як вияв загальної культури військовослужбовця
- •Особливості спілкування у професійній та діловій сферах
- •Основна частина. Перш за все дайте опис ситуації, змалювавши ті обставини, які будуть об’єктом уваги. Наприклад, описом може стати плавний перехід від вступу-афоризму до конкретної ситуації:
- •Мистецтво ведення діалогу та суперечок у різних сферах спілкування
- •Способи спростування. У полеміці існують такі способи спростування:
- •Закінчення. Проблеми вдосконалення професійного мовлення військовослужбовця та культура ораторського мовлення
- •Питання для самоконтролю
- •Граматичний матеріал
- •ОрфограФіЯ
- •Чергування голосних і приголосних звуків
- •Чергування голосних звуків
- •Чергування приголосних звуків
- •Вправи на закріплення
- •Написання м’якого знака, апострофа, сполучення йо, ьо. Написання и, і після шиплячих та г, к, х Правила вживання м’якого знака
- •Правила вживання апострофа
- •Правопис и, і після шиплячих та г, к, х
- •Вправи на закріплення
- •Спрощення у групах приголосних
- •Подвоєння та подовження приголосних
- •Вправи на закріплення
- •Правопис слів іншомовного походження Неподвоєні й подвоєні приголосні
- •Вживання апострофа та м’якого знака
- •Правопис и, і, ї
- •Вправи на закріплення
- •Утворення чоловічих і жіночих імен по батькові
- •Вправи на закріплення
- •Вживання великої літери та лапок
- •Вправи на закріплення
- •Правопис прізвищ
- •Відмінювання прізвищ
- •Вправи на закріплення
- •Правопис префіксів
- •Вправи на закріплення
- •Правопис іменників Закінчення іменників чоловічого роду
- •Давальний відмінок однини
- •Орудний відмінок однини
- •Відмінювання іменників IV відміни
- •Зразки відмінювання іменників, що мають суфікс -ен-
- •Написання частки не з іменниками
- •Вправи на закріплення
- •Правопис прикметників Пишуться разом
- •Пишуться через дефіс
- •Частка не з прикметниками
- •Відмінкові закінчення прикметників
- •Вправи на закріплення
- •Уживання та правопис дієслів і дієслівних форм Правопис особових закінчень дієслів
- •Дієприкметник
- •Творення і правопис дієприкметників
- •Відмінювання і вживання дієприкметників
- •Дієприслівник
- •Вправи на закріплення
- •Правопис прислівників
- •Вправи на закріплення
- •Правопис числівників
- •Відмінювання числівників
- •Основні правила запису цифрової інформації
- •Вправа на закріплення
- •Правопис службових частин мови Правопис прийменників
- •Вправи на закріплення
- •Правопис сполучників
- •Вправи на закріплення
- •Правопис часток
- •Вправи на закріплення
- •Пунктуація простого речення. Тире між членами речення
- •Вправи на закріплення
- •Пунктуація складного речення
- •Вправи на закріплення
- •Практичний матеріал для закріплення знань за фахом Норми та стилі
- •Правила оформлення бібліографії
- •Вправи для перекладу
- •Науково-технічні тексти для перекладу
- •Логіко-риторичні завдання
- •Остап Вишня. Одного разу, в неділю, ми з кумом, ще й на достойне не дзвонили, не видержали: хильнули. І добренько-таки хильнули. Коли ось Лукерка з церкви!
- •3. Ясність – головне достоїнство мовлення (Аристотель).
- •Тестові завдання Тест 1
- •Мовно-культурологічні завдання
- •Вправа 8. Прочитайте текст. Спробуйте переказати його, змінивши композицію так, щоб він починався з висновків. Якого ораторського ефекту ми при цьому досягаємо?
- •Додатки
- •Орієнтовний перелік запитань до індивідуальної бесіди
- •Оцінювання доповіді курсанта
- •Методика соціокультурологічного обстеження культури мовлення
- •Словник для застосування риторичних прийомів під час бесід, рольових та ділових ігор
- •Висновки
- •Література
- •61023, Харків-23, вул. Сумська, 77/79
Оформлення документів у повсякденній діяльності майбутнього фахівця
Рапорт це довідковий документ, у якому підлегла особа звертається до вищої посадової особи з обґрунтованим проханням, клопотанням або повідомленням. Це усна або письмова доповідь передбаченої статутами форми при звертанні до начальника.
Рапорт охоплює широке коло питань: прохання про відпустку або грошову допомогу, клопотання про відрядження, відрахування з університету, підвищення у званні і т. ін.
Реквізити рапорту:
адресат;
назва виду документа;
текст;
підстава (додаток): перелік документів, що подаються до рапорту;
підпис;
дата складання.
Зразок рапорту
Рішення командира
Начальнику 21 курсу
Рапорт
Прошу Вашого клопотання у наданні мені, курсанту 214 навчальної групи солдату Петренкові Сергію Юрійовичу, короткотермінової відпустки за сімейними обставинами строком на 10 діб з 30.03.2010 до 9.04.2010 у зв’язку з хворобою матері Петренко Л.В.
З правилами поведінки у відпустці і в дорозі ознайомлений. Відпустку буду проводити за адресою: м. Київ, вул. Шекспіра, буд. 8, кв. 3.
Підстава: телеграма.
Курсант 214 навчальної групи
солдат (підпис) С.Ю.Петренко
29.03.2010
Заява це офіційне повідомлення у письмовій формі, яке містить найчастіше пропозицію, скаргу або прохання однієї чи кількох осіб до установи або керівної особи. Це один із найпоширеніших ділових паперів. Заяви бувають прості (містять лише пропозицію або прохання) й складні, мотивовані (включають обґрунтування прохання чи пропозиції, може бути перелік документів, що додаються до заяви). Складні заяви пишуться тоді, коли пропозиції чи прохання не будуть зрозумілими без спеціального умотивування.
Реквізити заяви:
адресат (назва організації, установи чи посада особи, якій подається заява). Пишеться праворуч, на останній третині рядка;
адресант (відомості про того, хто подає заяву; назва установи або посада, прізвище, ініціали особи, яка звертається з заявою);
назва виду документа “Заява” (пишеться ще нижче, посередині рядка з великої літери);
текст заяви (точний виклад прохання, пропозиції). Пишеться з абзацу й з великої літери;
підстава;
додаток: перелік документів, що додаються до заяви (у складному її варіанті);
підпис (праворуч під текстом) і дата (ліворуч).
Вимоги до оформлення заяви:
заява завжди пишеться від руки і в одному примірнику так передбачено стандартом;
назва організації чи посади особи, до якої звернене прохання, повинні бути написані правильно;
прізвище заявника має бути у формі родового відмінка без прийменника.
Зразок заяви
Директорові загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 134
м. Харкова
Коваленку І. П.
Рудецького Юрія Олеговича,
що мешкає за адресою:
м. Харків-64, вул. Сумська,
буд. 4, кв. 15
Заява
Прошу зарахувати мою доньку, Рудецьку Маргариту Юріївну, 2004 року народження, до першого класу Вашої школи.
До заяви додаю:
копію свідоцтва про народження;
медичну довідку;
2 фотокартки (3х4).
(підпис) Ю.О.Рудецький
10.08.2010
