- •1) Естественные
- •9. Цель прикладных наук:
- •1) Получение новых знаний о закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества и окружающей среды
- •10. Научная гипотеза - это:
- •20. Цель заключительного этапа научного исследования:
- •21. На заключительном этапе научного исследования:
- •22. Предмет исследования – это:
- •23. Предмет исследования – это:
- •1) Физический объект для изучения
- •1) Физический объект для изучения
- •1) Случайность выборки
- •40. Научный способ – это:
- •41. Научная методика – это:
- •64. В эмпирической методологии исследования суть эксперимента:
- •65. В эмпирической методологии исследования суть описания:
- •66. В эмпирической методологии исследования суть счета:
- •67. В эмпирической методологии исследования суть сравнения:
- •68. В эмпирической методологии исследования суть моделирования:
- •2) Фундаментальные
- •3) Прикладные
- •4) Разработки
64. В эмпирической методологии исследования суть эксперимента:
1) изучение характеристик объекта в естественной обстановке или лабораторных условиях
2) изучение реакции объекта на искусственное вмешательство
3) определение характерных атрибутивных признаков и характеристик объекта
4) определение характерных количественных признаков и характеристик объекта
5) сопоставление признаков, присущих двум или нескольким объектам
6) изучение процессов в искусственной системе, отображающей основные свойства объекта-оригинала.
65. В эмпирической методологии исследования суть описания:
1) изучение характеристик объекта в естественной обстановке или лабораторных условиях
2) изучение реакции объекта на искусственное вмешательство
3) определение характерных атрибутивных признаков и характеристик объекта
4) определение характерных количественных признаков и характеристик объекта
5) сопоставление признаков, присущих двум или нескольким объектам
6) изучение процессов в искусственной системе, отображающей основные свойства объекта-оригинала.
66. В эмпирической методологии исследования суть счета:
1) изучение характеристик объекта в естественной обстановке или лабораторных условиях
2) изучение реакции объекта на искусственное вмешательство
3) определение характерных атрибутивных признаков и характеристик объекта
4) определение характерных количественных признаков и характеристик объекта
5) сопоставление признаков, присущих двум или нескольким объектам
6) изучение процессов в искусственной системе, отображающей основные свойства объекта-оригинала.
67. В эмпирической методологии исследования суть сравнения:
1) изучение характеристик объекта в естественной обстановке или лабораторных условиях
2) изучение реакции объекта на искусственное вмешательство
3) определение характерных атрибутивных признаков и характеристик объекта
4) определение характерных количественных признаков и характеристик объекта
5) сопоставление признаков, присущих двум или нескольким объектам
6) изучение процессов в искусственной системе, отображающей основные свойства объекта-оригинала.
68. В эмпирической методологии исследования суть моделирования:
1) изучение характеристик объекта в естественной обстановке или лабораторных условиях
2) изучение реакции объекта на искусственное вмешательство
3) определение характерных атрибутивных признаков и характеристик объекта
4) определение характерных количественных признаков и характеристик объекта
5) сопоставление признаков, присущих двум или нескольким объектам
6) изучение процессов в искусственной системе, отображающей основные свойства объекта-оригинала.
69. Классификация научных исследований по источнику финансирования:
1) бюджетные
2) договорные
3) частные
4) нефинансируемые
5) международные
70. Классификация научных исследований по времени изучения:
1) поперечные и продольные
2) одномоментные и длительные
3) статические и динамические
4) завершенные и незавершенные
5) долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные и экспресс-исследования
71. Классификация научных исследований по целевому назначению:
1) поисковые
