1. Безопасность жизнедеятельности — это область знаний, в которой изучаются опасности, угрожающие человеку, закономерности их проявления и способы защиты от них. В определении существенны три момента : опасность, человек, защита.
Опасность — центральное понятие БЖД, под которым понимаются явле¬ния и процессы, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека непосредственно или косвенно.
Опасность — это следствие воздействия на человека некоторых факторов обитания. При несоответствии этих факторов характеристикам чело века как биологического объекта возникает феномен опасности. При детальной декомпозиции деятельного процесса можно выделить два вида неблагоприятных факторов воздействия среды обитания на человека.
Вредный фактор — такое воздействие на человека, которое в опреде ленных условиях приводит к постепенному ухудшению состояния здоровья заболеванию или снижению работоспособности.
Опасный фактор — воздействие на человека, которое в определенны условиях приводит к травме или другому внезапно резкому ухудшению здо ровья.
Приведенные определения опасных и вредных факторов справедлив:
для их проявления в процессе любой деятельности человека (в произволе твенной, бытовой и природной среде).
Указанные факторы при их классификации (ГОСТ 12.0.003−74) не под разделяются на опасные и вредные. Это в какой-то степени справедливо т. к. вредный фактор при своем количественном возрастании может перейти в опасный (например, шум). Необходимо подчеркнуть, что вредный фактор всегда оценивается с количественной стороны и может быть постоянно действующим в течение какого-то времени. Опасный же фактор чаще всего носит вероятностный характер возникновения (проявления).
Опасные и вредные факторы особо высокой интенсивности в условия чрезвычайной ситуации (авария, катастрофа и т.д.) часто называют поражающими факторами.
По характеру взаимодействия с человеком указанные факторы можно разделить на активные и пассивные, при этом активные подразделяются зависимости от их природной основы, а пассивные — от особенностей спо соба их активизации (см. рис. 2).
Факторы характеризуются потенциалом (уровнем), качеством, временем существования или воздействия на человека, вероятностью проявлени размером зоны действия.
Потенциалом определяется количественная сторона фактора (уровен шума, концентрация вредных веществ, напряжение электрического тока и т.д.).
Качество отражает специфические особенности фактора, влияющие н, организм человека (частотный состав шума, дисперсность пыли, род тока и т. д. ) .
Пространство, в котором постоянно действует или периодически воз никают опасные и вредные факторы, принято называть опасной зоной
Опасные зоны по пространственным характеристикам могут быть локальными и развернутыми, а по времени — постоянными и временными.
Материальные объекты, являющиеся носителями опасных и вредных факторов, называются источниками опасности.
Деятельность — форма активного отношения человека к окружающему миру. Всякая деятельность включает цель, средство, результат и сам процесс деятельности.
Безопасность — состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключено проявление опасности.
Риск — количественная оценка опасности, определяется как частота или вероятность возникновения неблагоприятного с точки зрения безопасности события.
2. Охрана труда :: Опасные и вредные производственные факторы и их классификация. Тяжелые работы и работы с вредными и опасными условиями труда.
Условия труда - совокупность факторов трудового процесса и производственной среды, в которой осуществляется деятельность человека.
Вредный производственный фактор - фактор среды и трудового процесса, воздействие которого на работающего при определенных условиях (интенсивность, длительность и др.) может вызвать профессиональное заболевание, временное или стойкое снижение работоспособности, повысить частоту соматических и инфекционных заболеваний, привести к нарушению здоровья потомства.
Классификация по происхождению: природные; техногенные; экологические и др.
Вредные производственными факторами по природе воздействия:
физические факторы:
- механические;
- термические: температура (повышенная, пониженная), влажность, скорость движения воздуха, тепловое излучение;
- электромагнитные поля и излучения:
- производственный шум, ультразвук, инфразвук;
- вибрация (локальная, общая);
- освещение - естественное (отсутствие или недостаточность), искусственное (недостаточная освещенность, прямая и отраженная слепящая блёсткость, пульсация освещенности);
И др.
химические факторы, (антибиотики, витамины, и др.);
биологические факторы - живые клетки и споры, патогенные микроорганизмы и тп..
Факторы трудового процесса (психофизиологические).
Тяжесть труда - характеристика трудового процесса, отражающая преимущественную нагрузку на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма (сердечно-сосудистую, дыхательную и др.), обеспечивающие его деятельность.
Тяжесть труда характеризуется физической динамической нагрузкой, массой поднимаемого и перемещаемого груза, общим числом стереотипных рабочих движений, величиной статической нагрузки, формой рабочей позы, степенью наклона корпуса, перемещениями в пространстве.
Напряженность труда - характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника.
К факторам, характеризующим напряженность труда, относятся: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные нагрузки, степень монотонности нагрузок, режим работы.
Опасный производственный фактор - фактор среды и трудового процесса, который может быть причиной острого заболевания или внезапного резкого ухудшения здоровья, смерти.
В зависимости от количественной характеристики и продолжительности действия отдельные вредные производственные факторы могут стать опасными.
Гигиенические нормативы условий труда (ПДК, ПДУ) - уровни вредных производственных факторов, которые при ежедневной (кроме выходных дней) работе, но не более 40 ч в неделю, в течение всего рабочего стажа не должны вызывать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья, обнаруживаемых современными методами исследований, в процессе работы или в отдаленные сроки жизни настоящего и последующего поколений. Соблюдение гигиенических нормативов не исключает нарушение состояния здоровья у лиц с повышенной чувствительностью.
Исходя из гигиенических критериев, условия труда подразделяются на 4 класса: оптимальные, допустимые, вредные и опасные.
Оптимальные условия труда (1 класс) - такие условия, при которых сохраняется здоровье работающих и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности. Оптимальные нормативы производственных факторов установлены для микроклиматических параметров и факторов трудового процесса. Для других факторов условно за оптимальные принимаются такие условия труда, при которых неблагоприятные факторы отсутствуют либо не превышают уровни, принятые в качестве безопасных для населения.
Допустимые условия труда (2 класс) характеризуются такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиенических нормативов для рабочих мест, а возможные изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не должны оказывать неблагоприятного действия в ближайшем и отдаленном периоде на состояние здоровья работающих и их потомство. Допустимые условия труда условно относят к безопасным.
Вредные условия труда (3 класс) характеризуются наличием вредных производственных факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающих неблагоприятное действие на организм работающего и/или его потомство.
Опасные (экстремальные) условия труда (4 класс) характеризуются уровнями производственных факторов, воздействие которых в течение рабочей смены (или ее части) создает угрозу для жизни, высокий риск развития острых профессиональных поражений, в т.ч. и тяжелых форм.
Опасный производственный фактор – фактор, воздействие которого на работающего в определенных условиях приводит к травме или другому внезапному резкому ухудшению здоровья (смотри ГОСТ 12.002-80)
Опасные производственные факторы:
механические (воздействие движущихся, вращающихся разлетающихся предметов);
электрические;
падение с высоты;
падение предметов
термические ожоги, химические ожоги;
воздействие повышенных или пониженных температур
дорожно-транспортное происшествие
падение, обрушение обвалы предметов и деталей
воздействие вредных веществ
воздействие ионизирующего излучения
физические перегрузки
повреждение в результате контакта с животными, насекомыми, пресмыкающимися
утопление, убийство
повреждение при стихийных бедствиях
3.Классификация основных форм деятельности человека: физический труд и энергетические затраты
Деятельность человека носит самый разнообразный характер. Трудовую деятельность составляет: - физический труд, умственный труд, операторский труд, управленческий труд, творческий труд и т.д.
Физический труд определяется энерго затратами:
-легкие -средние -тяжелые
Физиология труда — это наука, изучающая изменения функционального состояния организма человека под влиянием его трудовой деятельности и обосновывающая методы и средства организации трудового процесса, направленные на поддержание высокой работоспособности и сохранение здоровья работающих.
Основными задачами физиологии труда являются:
- изучение физиологических закономерностей трудовой деятельности;
- исследование физиологических параметров организма при различных видах работ;
- разработка практических рекомендаций и мероприятий, направленных на оптимизацию трудового процесса, снижение утомляемости, сохранение здоровья и высокой работоспособности в течение продолжительного времени.
В процессе трудовой деятельности человеку приходится выполнять различные виды работ. Исторически сложилось деление на физический и умственный труд, которое с физиологической точки зрения условно. Никакая мышечная деятельность невозможна без участия центральной нервной системы, как регулирующей и координирующей все процессы в организме, в то же время нет такой умственной работы, при которой отсутствует мышечная деятельность. Различие трудовых процессов проявляется лишь в преобладании деятельности мышечной системы или центральной нервной системы. В настоящее время, в связи с механизацией и автоматизацией производственных процессов, физическое напряжение в трудовой деятельности играет все меньшую роль и значительно возрастает роль высшей нервной деятельности.
В ходе трудового процесса активизируются различные физиологические системы. Если преобладают физические усилия, то прежде всего активизируется мышечная система и система так называемого вегетативного обеспечения мышечной деятельности (кровообращение, дыхание); при интенсивной физической работе возрастает уровень обменных процессов, количество потребляемого в минуту кислорода, минутный объем и частота дыхания, число сердечных сокращений и т. д.
4.Исходя из гигиенических критериев, условия труда в целом оцениваются по четырем классам (рис. 2):
1-й класс — оптимальные (комфортные) условия труда обеспечивают максимальную производительность труда и минимальную напряженность организма человека. Этот класс установлен только для оценки параметров микроклимата и факторов трудового процесса (тяжесть и напряженность труда). Для остальных факторов условно оптимальными считаются такие условия труда, при которых неблагоприятные факторы не превышают допустимых пределов для населения;
2-й класс — допустимые условия труда характеризуются такими уровнями факторов бра и трудового процесса, которые не превышают гигиенических нормативов для рабочих мест. Возможные изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не должны оказывать неблагоприятное воздействие в ближайшем и отдаленном периоде на состояние здоровья работающего и его потомство. Оптимальные и допустимые условия труда безопасны;
З-й класс — вредные условия труда характеризуются наличием вредных производственных факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающйх неблагоприятное воацщйствие на организм работающего и/или его потомства. В зависимости от уровня превышения нормативов факторы этого класса подразделяются на четыре степени вредности:
3.1 —вызывающие обратимые функциональные изменения организма;
3.2 —приводящие к стойким функциональным изменениям и росту заболеваемости;
3.3 — приводящие к развитию профессиональной патологии в легкой форме и росту хронических заболеваний;
3.4 — приводящие к возникновению выраженных форм профессиональных заболеваний, значительному росту хронических и высокому уровню заболеваемости с временной утратой трудоспособности;
4-й класс — травмоопасные (экстремальные) условия труда. Уровни производственных факторов этого класса таковы, что их воздействие на протяжении рабочей смены или ее части создает угрозу для жизни и/или высокий риск возникновения тяжелых форм острых профессиональных заболеваний.
Оценка условий труда осуществляется по воздействию каждого фактора. Общая гигиеническая оценка условий труда осуществляется в соответствии с Р 2.2.2006-05.
Защита человека в производственных условиях должна быть организована таким образом, чтобы он был защищен в максимальной степени, чтобы опасности, возможные в данных условиях, были исключены или сведены к минимуму. В этом состоит главный принцип организации защиты человека – принцип максимальной защиты, или минимальной опасности.
Другими принципами являются.
Принцип гуманизации деятельности нацелен на освобождение человека от выполнения опасных и тяжелых видов труда для выполнения творческих действий.
Принцип деструкции состоит в разрушении системы, приводящей к опасному результату., за счет исключения из нее одного или нескольких элементов (например, кислород воздуха при пожаре).
Принцип замены оператора (человека) роботами или автоматизированными технологическими процессами.
Принцип классификации (категорирования) состоит в делении объектов на классы и категории по признакам, связанными с опасностями. Например, классификация предприятий по размерам санитарно-защитной зоны (5 классов), деление производств по взрывопожароопасности на 5 категорий (А, Б, В, Г, Д ) и т. д.
Принцип вакуумирования предполагает проведение технологических процессов в условиях вакуума (например, при перекачке, транспортировке, сушке взрывоопасных, горючих).
Принцип слабого звена состоит в том, что в систему вводится элемент, который реагирует на изменение какого либо параметра системы, предотвращая опасное явление (например, предохранитель, разрывная мембрана и т.д.).
Принцип флегмантизации (введение в систему вещества, не поддерживающего горение, к примеру азот) и ингибирования (введение в систему вещества, тормозящего процесс горения, к примеру хладон, или снижающего процесс коррозии, к примеру нитрат натрия).
Принцип информации (обучение, инструктажи персонала, знаки и цвета безопасности, маркировка оборудования, плакаты и т.д.)
Принцип нормирования заключается в установлении таких параметров (норм) негативных факторов, соблюдение которых обеспечивает защиту человека от соответствующей опасности.