- •Мурманский филиал
- •20.05.01 Пожарная безопасность
- •Лист изменений
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Проектируемые результаты освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
- •4. Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •6. Общие методические указания
- •Выполнение индивидуального «домашнего» задания
- •Подготовка к экзамену
- •Распределение учебного времени и методические
- •Рекомендации по изучению темы
- •Занятие постоянный электрический ток.
- •Учебные вопросы:
- •Самостоятельная работа Учебные вопросы:
- •Занятие электрические цепи синусоидального переменного тока Учебные вопросы:
- •Самостоятельная работа Учебные вопросы:
- •Повторить материал занятия 1.2 «Электрические цепи синусоидального переменного тока».
- •Занятие расчет электрических цепей
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Занятие методика расчета трехфазных цепей при соединении потребителей «звездой» и «треугольником» Учебные вопросы:
- •Учебные вопросы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Электрические измерения
- •Распределение учебного времени и методические рекомендации по изучению темы
- •Учебные вопросы:
- •Занятие измерение основных параметров электрических цепей. Учебные вопросы:
- •Занятие исследование разветвленной цепи постоянного тока Учебные вопросы:
- •Занятие исследование цепей однофазного тока с последовательным соединением активного, индуктивного и емкостного сопротивлений. Учебные вопросы:
- •Занятие исследование цепей однофазного тока с параллельным соединением активного, индуктивного и емкостного сопротивлений. Учебные вопросы:
- •Занятие исследование цепей трехфазного тока при включении потребителей “звездой”. Учебные вопросы:
- •Занятие исследование цепей трехфазного тока при включении потребителей “треугольником”. Учебные вопросы:
- •Самостоятельная работа Учебные вопросы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Типовое электротехническое оборудование
- •Распределение учебного времени и методические рекомендации по изучению темы Занятие
- •Учебные вопросы:
- •Занятие измерительные и трехфазные трансформаторы. Учебные вопросы:
- •Занятие исследование режимов работы однофазного трансформатора. Учебные вопросы:
- •Занятие асинхронные двигатели. Учебные вопросы:
- •Самостоятельная работа Учебные вопросы:
- •Раздел. Электроника Полупроводниковые, электронные, ионные приборы По данной теме необходимо изучить:
- •Занятие транзисторы и тиристоры. Учебные вопросы:
- •Самостоятельная работа Учебные вопросы:
- •Занятие исследование полупроводниковых диодов и биполярных транзисторов. Учебные вопросы:
- •Занятие индикаторные и фотоэлектрические приборы. Учебные вопросы:
- •- Виды электрических разрядов в газах;
- •Занятие линейные цепи. Учебные вопросы:
- •Занятие исследование интегрирующей и дифференцирующей цепей. Учебные вопросы:
- •Занятие электронные генераторы. Учебные вопросы:
- •Занятие исследование генератора гармонических колебаний. Учебные вопросы: Анализ работы схемы генератора.
- •Самостоятельная работа. Учебные вопросы:
- •Занятие исследование выпрямителя, сглаживающего фильтра и параметрического стабилизатора напряжения. Учебные вопросы:
- •3) Анализ работы параметрического стабилизатора напряжения
- •Устройство и принцип работы компенсационного стабилизатора напряжения
- •Примерные вопросы для экзамена
- •1. Задание на расчёт однофазных цепей переменного тока
- •Задание на расчёт трёхфазных цепей переменного тока
- •Исходные данные для расчета цепей переменного тока
Электрические измерения
По данной теме необходимо изучить:
Основы электрических измерений.
Электроизмерительные приборы: устройство и принцип действия.
Измерение основных параметров законы электрических цепей.
Распределение учебного времени и методические рекомендации по изучению темы
Самостоятельная работа
Учебные вопросы:
1. Основные определения и классификация электроизмерительных приборов.
2. Погрешности измерений.
Повторить учебный материал по теме 1. Подготовиться к тестированию по теме №1
При рассмотрении вопросов самостоятельной работы необходимо обратить внимание на изучение вопросов:
- классификация электроизмерительных приборов по принципу действия;
- классификация электроизмерительных приборов по роду измеряемой величины;
- классификация электроизмерительных приборов по классу точности;
- достоинства и недостатки магнитоэлектрических приборов;
- достоинства электромагнитных приборов;
- достоинства и недостатки индукционных приборов;
- что собой представляет абсолютная погрешность и формула ее вычисления;
- что собой представляет относительная погрешность и формула ее вычисления;
- что собой представляет приведенная погрешность и формула ее вычисления.
Занятие измерение основных параметров электрических цепей. Учебные вопросы:
1. Измерение силы тока.
2. Измерение напряжения.
3. Измерение сопротивления.
4. Измерение мощности.
По итогам занятия обучающийся должен уяснить:
- как включается амперметр в цепь;
- каково внутреннее сопротивление амперметра и почему;
- что и каким образом включается с амперметром, для расширения предела измерений для постоянного и переменного тока;
- каким образом подключается вольтметр к участку цепи на зажимах которого необходимо измерить напряжение;
- что применяется для расширения измерения вольтметра;
- способы измерения сопротивления;
- способы измерения мощности.
Занятие исследование разветвленной цепи постоянного тока Учебные вопросы:
1) Анализ распределения потенциалов в разветвленной цепи постоянного тока.
2) Расчет разветвленной цепи постоянного тока.
3) Анализ выполнения основных законов электрических цепей.
По итогам занятия обучающийся должен приобрести навыки:
- в обработке экспериментальных данных;
- в обработке результатов измерений и анализе процессов в разветвленной цепи постоянного тока;
- в применении методов расчета разветвленной цепи постоянного тока.
убедиться:
-в справедливости законов Ома и Кирхгофа для электрических цепей постоянного тока.
Занятие исследование цепей однофазного тока с последовательным соединением активного, индуктивного и емкостного сопротивлений. Учебные вопросы:
1) Исследование свойств цепей с последовательным соединением активного, индуктивного и емкостного сопротивлений при XL>XC; XC>XL; XC=XL.
2) Построение векторных диаграмм напряжений и токов.
По итогам занятия обучающийся должен приобрести навыки:
- в обработке экспериментальных данных;
- в построения векторных диаграмм;
- в обработке результатов измерений и анализе процессов в цепях однофазного тока с последовательным соединением активного, индуктивного и емкостного сопротивлений по полученным экспериментальным данным;
- в применении методов расчета электрических цепей однофазного тока с последовательным соединением активного, индуктивного и емкостного сопротивлений.
