6. Практическая работа №12

ТЕМА: МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ.

Наименование работы: Расчет основных макроэкономических показателей

Цель работы: Усвоить методику расчета мультипликатора

Приобретаемые навыки и умения: расчет показателей

Норма времени: 2 часа.

Оснащение рабочего места: рабочая тетрадь, калькулятор.

Литература: учебник с. И. Иванов

Контрольные вопросы к занятию:

1. Дайте определение понятие Мультипликатор-это

2. Кто вывел теорию мультипликатора.

3. Как звучит определение Фишера, в чем оно заключатся?

4.По какой формуле рассчитывается количество денег находящихся в обращении? счетов?

Методические указания

Практическое занятие предназначено для приобретения практических навыков в расчете экономического роста. Практическое занятие выполняется, как правило, индивидуально каждым обучающимся. За каждое практическое занятие, после представления отчета и защиты, выставляется оценка.

Порядок выполнения работы

1. Повторить теоретический материал

2. Ответить на контрольные вопросы.

3. Решить задачи.

4. Ответить на зачетные вопросы

Решить задачи

Задача № 1.

Алгоритм решения задачи

1. Использовать формулу

Скорость оборота денег = ВВП / денежная масса

Рассчитайте скорость оборота денег, если: денежная масса наличных и безналичных денег- 500 ден. ед.; валовой национальный продукт- 5020 ден. ед.

Решение:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:______________________________________________

Задача № 2.

Алгоритм решения задачи

1. Использовать формулу обмена Фишера

M*V=P*Q

Где М – масса денег, V – скорость обращения денег, Р – уровень цен, Q – количество товаров

За год инфляция привела к росту цен в рамках национальной экономики в 1,5 раза. Масса денег в обращении увеличилась с 60 до 80 млн. ден. ед. В то же время положительные изменения в банковской системе страны вызвали увеличение скорости обращения денег на 10%. Найдите изменения в объеме продаж.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача № 3.

Алгоритм решения задачи

1. Использовать формулу обмена Фишера

M*V=P*Q

Где М – масса денег, V – скорость обращения денег, Р – уровень цен, Q – количество товаров

ВНП = Р*Q

При объеме ВНП, равном в натуральном выражении 2000 ден. ед., денежная масса в обращении составляет 100 ден, ед. Правительство увеличило объем денежной массы до 300 ден. ед. Укажите, как при этом изменится объем ВНП, если цены возрастут в 2 раза, а скорость обращения увеличится в 1,5 раза:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача № 4

Алгоритм решения задачи

1. Использовать формулу банковского депозитного мультипликатора

Мd = 1/r

где r – норма резервирования

Норма резервирования составляет 20%. Привлечение дополнительного депозита составляет 1000 руб. Определить изменение денежного предложения.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы для зачета:

1. Почему повышение процентной ставки ведет при прочих равных условиях к сокращению инвестиций, а ее снижение к росту инвестиций.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какой экономический цикл мультипликатора?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка____________________