- •Тема 1. Психогенетика и психология
- •1) Г. Мендель;
- •1) Вызывает определенные реакции среды, что и приводит к появлению их корреляции*;
- •1) Вызывает определенные реакции среды, что и приводит к появлению их корреляции;
- •1) Генотипическую обусловленность изменчивости признака для популяции или группы организмов*;
- •Тема 2. Методы психогенетики
- •1) Метод разлученных близнецов;*
- •2) Метод семей монозиготных близнецов;
- •3) Метод семей дизиготных близнецов.
- •3) Определение удельного веса средовых воздействий.
- •3) Определение удельного веса средовых воздействий.
- •1) Определение удельного веса средовых воздействий;
- •Тема 3. Экспериментальные исследования психогенетики
- •3) Изучается роль генотипа и среды в определении признака.
- •Тема 4. Онтогенетика
- •Тема 5. Перспективы развития психогенетики
3) Изучается роль генотипа и среды в определении признака.
65.Средовая изменчивость когнитивных стилей определяется:
1) в большей степени - общей средой;
2) в большей степени - различающейся средой;
3) в одинаковой степени - различающейся и общей средой.*
66.Генотип определяет изменчивость когнитивных стилей:
1) до 50 %, но только импульсивности/рефлексивности;
2) до 50 %, но только полезависмости/поленезависимости;*
3) не зависит от генотипа.
67. Наибольший показатель наследуемости когнитивных способностей присущ:
1)дивергентному мышлению;
2) беглости речи;*
3) логическим рассуждениям.
68.Соотношение генотип - средовых показателей в изменчивости когнитивных способностей:
1) мало меняется с возрастом;
2) в значительной степени зависит от возраста;*
3) не меняется с возрастом.
69. Кто автор книги “Наследуемость таланта”?
1) A. Дарвин;
2) Б. Добжанский;
3) В. Гальтон.*
70.Коэффициент интеллекта:
1) у близнецов ниже, чем в среднем в популяции;
2) может сильно изменяться как под действием генетических, так и средовых факторов;*
3) отличается высоким значением коэффициента наследуемости, слабо изменяется под действием отдельных средовых факторов.
71.Уровень генетической обусловленности креативности определяется:
1) высокой связью с нейротицизмом;
2) связью с псиxотизмом;
3) связью с фактором “g” Спирмена*.
72. Аддитивная генотипическая компонента от родителя к ребенку передается на:
1) четверть;
2) треть;
3)половину.*
73. Генетически передаются признаки:
1) снижение способности к обучению при сохранном интеллекте, умственная отсталость
дислексия, синдром дефицита внимания и гиперактивности;*
2) делинквентное поведение;
3) социабельности и самостоятельности.
74. Старческое слабоумие при болезни Альцгеймера имеет следующую вероятность заболевания для родственников первого колена:
1)35%
2) 50%;*
3) 75%.
75. Генотип определяет изменчивость интеллекта, в показателях IQ - теста:
1) до 30 %;
2) свыше 50%;*
3) в меньшей степени, чем среда.
76.Вклад cреды в вариабельность интеллекта (IQ) cоставляет:
1) свыше 50% - общей среды;
2) в соотношении: 35% - общая среда, 15% - различающаяся;
3) до 40% у монозиготных близнецов и до 15% - у сибсов*.
77.Концепции, объясняющие психогенетические особенности появления талантливости и гениальности:
1) эмергенез;
2) импрессинг;*
3) эпистаз.
78.Академическая успеваемость генетически обусловлена:
1) только генетическими корреляциями с общим интеллектом (“g” - фактор Спирмена),
2) только генетическими корреляциями с креативностью,
3) генетическими корреляциями с креативностью, с общим интеллектом (“g” - фактор Спирмена), с флюидным интеллектом*.
79. Аномалии набора половых хромосом являются причиной возникновения:
1) синдрома Дауна;
2) болезни Паркинсона;
3) синдрома Клайнфельтера.*
80. Наследование ограничено полом, если:
1) гены, определяющие соответствующий признак, находятся на половых хромосомах;
2) гены находятся на аутосомах, но их проявление в фенотипе зависит от пола;*
3) гены находятся на половых хромосомах, но их проявление зависит от определенного воздействия среды.
81. Для биполярной депрессии в отличие от униполярной депрессии характерно, что:
1) наследуемость меньше;
2) наследуемость больше;*
3) наследуемость одинакова.
82. Что является причиной аутизма:
1) редко возникающие мутации;
2) взаимодействие множества генов;
3)либо взаимодействие множества генов, либо редко возникающие мутации.*
83. Для МЗ близнецов риск заболевания шизофренией составляет:
1) около 50%;*
2) около 25%;
3) около 70%.
84. Результаты психогенетичесих исследований асоциального поведения показали, что:
1) сам фенотип абсолютно не определен;*
2) фенотип в целом определен;
3) фенотип определен на 50%.
85. В целом современные знания о наследовании отклоняющегося поведения позволяют говорить о том, что человек наследует:
1) конкретную форму отклоняющегося поведения;
2)определенные индивидуально-типологические свойства, увеличивающие вероятность формирования девиантности, например, импульсивность или стремление к лидерству;*
3) и форму и свойства.
86. Алкоголизм имеет уровень наследуемости:
1) 20%;
2) 50-60%;*
3) свыше 65%.
87.Эндофенотипы или промежуточные фенотипы – это:
1) промежуточная особенность, лежащая на полпути между генетическими предпосылками сложного заболевания и собственно комплексом симптомов;*
2)генетическая предпосылка;
3) комплекс симптомов психического заболевания.
88. Устойчивость и надежность в определении, генетическая обусловленность, наличие фенотипической и генетической корреляции с когнитивной способностью – это критерии отбора:
1) генов;
2) аллелей;
3) эндофенотипов.*
89. Концепция эндофенотипа была создана с целью:
1) разделения сложных расстройств, прежде всего психических, на более простые, стабильные и точно измеряемые промежуточные проявления, имеющие доказанную генетическую связь с заболеванием;*
2) суммирования нескольких сложных расстройств;
3) и суммирования и разделения сложных расстройств.
