Список литературы

1. Абульханова-Славская К.А. Стратегии жизни – М.: Мысль, 1991.

2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – Л.: ЛГУ, 1968.

3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. Учеб. пособие. –

Р н/Д.: Феникс, 1999.

4. Винокур Г.О. Русский язык. Исторический очерк. – М.: Гослитиздат, 1945.

5. Выготский Л.С. Мышление и речь. Избранные психол. исследования. – М.: Советская наука, 1956.

6. Гоголь Н.В. Мертвые души. Собр. соч. в 8т. Т.5–Т.6. – М.: Изд-во “Правда”, 1984.

7. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация. Учеб. – М.: ИНФРА-М, 2003.

8. Головин Б.Н. Основы культуры речи. Учеб. – М.: Высш. школа, 1988.

9.Зимняя И.А. Психология слушания и говорения: автореф. дис. … д-ра психол. наук.– М., 1973.

10. Ильясов И.И. Структура и формирование процесса учения: автореф. дис. ... д-ра психол. наук. – М.: МГУ, 1987.

11. Кабардов М.К. Коммуникативные и когнитивные составляющие языковых способностей: автореф. дис. … д-ра психол. наук.– М., 2001.

12. Капица С.П. Парадоксы роста. Законы развития человечества.– М.: Изд-во Альпина нон-фикшн, 2012.

13. Каракозов Р.Р. Процесс смыслообразования при чтении художественной литературы // Вопр. психол. – 1987.– N2. – С.19-23.

14. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. – М.: Просвещение, 1969.

15. Леонтьев Д.А. Динамика смысловых процессов //Психол. журн. – 1997. – Т.18. – N 6. – С.13–27.

16. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / пер. с англ. – М.: Изд-во "Дело", 1998.

17. Мосунова Л.А. Структура и психологические условия развития смыслового понимания художественных текстов: автореф. дис. … д-ра психол. наук.– М., 2007.

18. Мясищев В.Н. Психология отношений. – М.: Ин-т практ. психологии, 1995.

19. Перельман Я.И. Занимательная физика. В 2 кн. Кн.1. – М.: Изд-во Учпедгиз, 1959.

20. Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика. 9 кл. Учеб. – М.: Изд-во “Дрофа”, 2014.

21. Платонов К.К. Структура и развитие личности. – М.: Наука, 1986.

22. Погорелова Г.Н. Методологические и методические проблемы исследования экзаменационного страха студентов. Монография. – Брянск: Изд-во БГТУ, 2007.

23.Психологический словарь / под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др. – М.: Педагогика, 1983.

24. Рабочая книга практического психолога / под ред. А.А. Бодалева. – М.: Ин-т психотерапии, 2009.

25. Реан А.А., Кудашев А.Р., Баранов А.А. Психология адаптации личности. – СПб.: Прайм-Евро-Знак, 2006.

26. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2т. Т.1. – М.: Педагогика, 1989.

27. Скворцов Л.И. Большой толковый словарь правильной русской речи – М.: Изд-во “Оникс”, 2009.

28. Толстой Л.Н. Война и мир. Собр. соч. в 8т. Т.3–Т.4. – М.: Изд-во “Лексика ”, 1996.

29. Усачева И.В. Самостоятельная работа студентов с книгой: учебно-метод. пособ. – М.: Изд-во Московск. ун-та, 1999.

30. Ушакова Т.Н. Речь: истоки и принципы развития. – М.: Изд-во “Пер. Сэ”, 2004.

31. Филькова Л.Н. Формирование готовности студента к речевой коммуникации в образовательном процессе вуза: автореф. дисс. … канд. пед. наук. – Оренбург, 2011.

32. Худолей Н.В. Культурный литературный код современного российского читателя // Вестник Кемеров. госуниверситета культуры и искусства – 2014. – N20 –1.

32. Шлыкова Н.Л., Шлыкова А.П. Развитие профессиональной направленности речевой компетентности студентов // Вестник МГОУ. – Сер. Психол. науки. – 2013. – N2. – С.16-23.

34. Эриксон Э. Детство и общество /пер. с англ. – СПб.: “Летний сад”, 2000.