- •А. Найдите неточно употребленное слово (слова). Исправьте неточность.
- •Б. Найдите ошибки в употреблении устойчивых сочетаний. Отредактируйте предложения.
- •Задание 5. Отредактируйте текст научного стиля, отбросив лишнюю информацию, слова, выражения, обороты, не свойственные научному стилю. Текст должен быть максимально кратким.
- •Введение
- •Заключение
- •Задание 8. Используя материал таблицы, напишите реферат предложенной научной статьи
Контрольная работа
Вариант III
Задание 1. Найдите грамматические ошибки и исправьте их.
1. В очерке журналист описывает о встрече ветеранов. 2. Необходимо отметить о том, что погодные условия не способствовали проведению матча. 3. За покупки можно оплатить наличными. 4. Летчик-космонавт был удостоен высокой наградой. 5. Все приведенные факты говорят за то, что операция провалена. 6. Благодаря высокого профессионализма работников заказ был выполнен в срок. 7. Их поддерживала вера в успехе. 8. Оратор отметил о том, что требуется много средств для выполнения намеченного плана. 9. Изменения графика отпусков нежелательное. 10. Одним из основных требований является возможность управления приложениями, работающих в сети реального времени. 11. Этот переход составил около триста семьдесят трех километров. 12. Читая статью, меня возникло чувство недоумения. 13. Экспедиция Басова привела к присоединению к России Северных островов и Аляски, потерянных только в 1860-х годах благодаря государственной ошибке Александра II.
Задание 2. Найдите в предложениях последовательное «нанизывание» падежей. Отредактируйте предложения.
1. Диссертация содержит анализ теории и практики решения проблемы укрепления химической базы предприятия нашего времени. 2. Для выполнения требования устранения отставания производства деталей намечены конкретные мероприятия. 3. Повесть – итог сложных поисков автора своей творческой манеры. . 4. В связи с вопросом необходимости увеличения производительности труда данного предприятия были намечены специальные мероприятия 5. В первую очередь подлежат запрету якорные стоянки всех типов судов в Охотском море в радиусе 4 км от мыса Пильтун.
Задание 3. Проанализируйте типичные лексические ошибки, представленные в таблице, и выполните контрольные задания
Типичные лексические ошибки в научных текстах
Тип ошибки |
Неотредактированный вариант |
Отредактированный вариант |
1. Употребление слова в несвойственном ему значении (неточность словоупотребления) |
В настоящее время сетевые технологии претерпевают бурное развитие.
|
В настоящее время сетевые технологии переживают бурное развитие. |
2. Употребление слов иной стилевой окраски (использование слов разговорно-просторечной и эмоционально-экспрессивной окраски) |
Электронно-вычислительные машины запросто выполняют сложные операции.
|
Электронно-вычислительные машины легко выполняют сложные операции.
|
3. Ошибки в употреблении устойчивых сочетаний
|
Астрономия и ее методы играют большое значение в жизни современного общества. |
Астрономия и ее методы играют большую роль в жизни современного общества. |
А. Найдите неточно употребленное слово (слова). Исправьте неточность.
1. С этой целью в докладе предлагается развивать идею выработки типового функционально-полного решения, ориентированного на заранее не известную номенклатуру и обладающего необходимыми адаптационными возможностями. 2. Процессы проводились в горизонтальном реакторе с индуктивным нагревом в токе водорода при пониженном давлении в 200 мБар. 3. Таким образом, описание условий для топочного объема обеспечивается достаточно подробно. . 4. Данная тема вызывает большой интерес и принята как одна из приоритетных областей развития в Российской Федерации 5. Это приводит к необходимости изыскания и выделения огромных усилий общества, чтобы противостоять результатам экологически опасных действий.
Б. Найдите ошибки в употреблении устойчивых сочетаний. Отредактируйте предложения.
1. Полученные распределения освещенностей для каждого полигона упаковываются в световую карту, которая представляет из себя дополнительную текстуру. 2. Эта операция имеет под собой целью наведение порядка в налоговом законодательстве. 3. Большое значение в этом процессе играют электромагнитные поля гидродинамических источников. 4 Постройка трансатлантического телеграфа, прокладка линии по «телеграфному плато» на дне Атлантического океана производили воздействие на умы людей совершенно особым образом; человек почувствовал свои силы, его власть над своей планетой внезапно обрела новый символ.. 5. Это соотношение показало огромное влияние на развитие квантовой механики – оно навело де Бройля на идею «волн материи».
Задание 4. Отредактируйте предложения, в которых причастный оборот употреблен неправильно.
1. Математическая модель включала в себя систему уравнений, описывающая турбулентное течение газа около криволинейной поверхности. 2. Автором был разработан и успешно применен общий подход, позволяющий осуществлять интеллектуальную навигацию объектов, контролируемых компьютерным алгоритмом, подходящим для систем реального времени. 3. Одним из основных требований является возможность управления приложениями, работающих в сети реального времени. 4. Полученные оценки позволили указать две различные методики изменения коэффициентов усиления, приводящих к неограниченному увеличению области устойчивости за счет уменьшения степени устойчивости. 5. Применение методов глубокоуровневой спектроскопии к приборам, содержащих несколько p–n переходов, позволило проследить дефектно-примесную атмосферу как в процессе изготовления, так и на готовых приборах. 6. Общность подхода обеспечивается заложенной в качестве основы разветвленной кинематической цепью со связями.
Задание 5. Отредактируйте текст научного стиля, отбросив лишнюю информацию, слова, выражения, обороты, не свойственные научному стилю. Текст должен быть максимально кратким.
Останкинская "игла" снабжена специальными лифтами. Три скоростные кабины перевозят посетителей и рабочий персонал. Минута легкого ощущения невесомости и сосания под ложечкой - и вы на отметке 377, где находится смотровая площадка. Отсюда гостям путь только вниз, а специалистам, обслуживающим антенную часть башни, предстоит продолжить подъем. Для них предусмотрены еще два лифта, последний из которых имеет "конечную станцию" на высоте 470 м. Дальше нужно карабкаться на своих двоих по вертикальной лестнице, спрятанной внутри узкой трубы. Ступенька за ступенькой – позади остается высота, равная почти двадцатиэтажному дому. Верхний же участок шпиля, от балкона на 525 - метровой отметке до флагштока, может преодолеть лишь опытный скалолаз – по наружным стержням-ступеням, прикрепленным к тонкой стальной стойке шириной всего 16 см.
Задание 6. Прочитайте отрывки из введений в дипломные, магистерские, диссертационные исследования. Заполните пропуски, используя слова: актуальность исследования, цель исследования, предмет исследования, объект исследования, научная новизна исследования, теоретическая значимость исследования, практическая значимость исследования.
________ работы – исследование Римского текста в творчестве Гоголя как целостной художественно-эстетической системы.
________ исследования обусловлена возросшим интересом гуманитарных наук к феномену текста, а также потребностью современного литературоведения в формировании новых подходов к изучению творчества А.П. Чехова.
_________ исследования определяется тем, что выполненные разработки в виде технологических рекомендаций приняты на некоторых предприятиях и могут быть рекомендованы к внедрению в промышленности и в научно-исследовательских организациях.
________ исследования выступает международная деятельность российских банков, обеспечивающая их интеграцию в мировую финансовую систему. ________ исследования являются закономерности, тенденции и особенности международной деятельности банков России в процессе трансформации мировой финансовой системы.
________ исследования заключается в разработке и обосновании авторской позиции совершенствования международной деятельности российских банков в условиях трансформации мировой финансово-банковской системы, в частности, реализации основных принципов Базеля-III.
Задание 7. Прочитайте фрагменты введения и заключения дипломной работы. Удалось ли автору решить все поставленные задачи? Правильно ли составлены введение и заключение? Отредактируйте введение и заключение.
