Змістовий модуль ііі

ОРГАНІЗАЦІЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

Тема 3.1 сутність процесу виховання у внз.

План

1. Сучасні парадигми виховання.

2. Поняття про виховання. Виховання в широкому і вузькому розумінні.

3. Рушійні сили процесу виховання (внутрішні та зовнішні суперечності).

4. Закономірності та особливості виховного процесу.

5. Характеристика принципів виховання та шляхи їх реалізації в педагогічному процесі ВНЗ.

6. Організаційні форми та методи виховання у процесі навчання.

Індивідуальна самостійна робота

Проаналізувати статті

1. Кузьмін В. Соціалізація студентів–сиріт у ВНЗ : соціологічна рефлексія / В. Кузьмін // Психологія і суспільство. – 2012. – № 2. – С. 64–68.

2. Коваль О. Є. Студенти магістратури як суб’єкти системи професійно-морального виховання економічного ВНЗ / Коваль О. Є. // Вісник Черкаського національного університету ім. Богдана Хмельницького. Серія: педагогічна наука. –2009. – Вип. 146. – С.79-82.

3. Щербяк Ю. А. Соціально-педагогічна профілактика наркоманії серед учнівської молоді / Щербяк Ю. А. // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. Випуск XL. Частина 3. Івано-Франківськ – 2011. – С. 184-187.

Питання для обговорення на практичному занятті

1. Поняття «парадигма виховання» «виховання», «самовиховання», «перевиховання», «вихованість», «виховний ідеал».

2. Особливості процесу виховання.

3. Характеристика основних напрямків змісту виховання.

4. Система національного виховання.

5. Організаційні форми виховання.

6. Види виховних заходів.

7. Поняття про «метод виховання» та «прийом виховання».

8. Класифікація методів виховання.

9. Етапи виховної роботи у ВНЗ, планування, організація та контроль.

Практичні завдання

1. Проаналізувати послідовність застосування методів виховання на прикладі відвіданого Вами заході.

2. Проаналізуйте методику виховної роботи у Вашому ВНЗ з точки зору реалізації принципів виховання.

3. Розробіть план виховних заходів для групи студентів на 1 рік за схемою:

№ з/п	Тема заходу	Вид заходу	Мета заходу	Дата і час	Місце проведення	Відповідальні особи
1.

Завдання для самостійної роботи

1. Охарактеризувати умови оптимального вибору і ефективного застосування методів виховання.

2. Дайте пропозиції щодо удосконалення виховної роботи у Вашому ВНЗ з точки зору застосування методів виховання.

3. Дайте пропозиції щодо удосконалення виховної роботи у Вашому ВНЗ з точки зору застосування організаційних форм виховання.

4. Назвіть основні причини недоліків процесу виховання у Вашому ВНЗ.

Список рекомендованої літератури

1. Алексюк А. М. Педагогіка вищої школи. Курс лекцій: модульне навчання/ Алексюк А. М. – К.: Либідь, 1993. – 218 с.

2. Бойко А.М. Оновлена парадигма виховання: шляхи реалізації: навчально-метод. посіб. / Бойко А.М. – К. : ІЗМН, 1996. – 232 с.

3. Вітвицька С. С. Основи педагогіки вищої школи: методичний посібник для студентів магістратури / Вітвицька С. С. К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 316 с.

4. Вітвицька С. С. Практикум з педагогіки вищої школи / Вітвицька С. С. – К. : 2005. – 396 с.

5. Карпенчук С. Г. Теорія і методика виховання : навч. посібник для студ. пед. навч. закладів / С. Г. Карпенчук. – К. : Вища школа, 1997. – 304 с.

6. Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / За ред. Л.М. Прокопенко. – К, 1989. – 608 с.

7. Національна доктрина розвитку освіти України в ХХІ столітті. – К. : «Шкільний світ», – 2001. – 24 с.

8. Фіцула М. М. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. / Фіцула М. М. – К. : «Академвидав», 2007. – 352 с.

9. Щербяк Ю. А. Система морального виховання учнів в школах Західної України (1900-1939 р.) / Щербяк Ю. А. – Тернопіль: Парадіс, 1999. – 205 с.