Тема 3.2. Організаційні форми виховання у вищому навчальному закладі
Поняття організаційної форми виховної роботи.
Класифікація форм виховної роботи.
Характеристика масових, групових та індивідуальних форм виховної роботи.
Організаційні форми виховної роботи в ТНЕУ.
П оняття організаційної форми виховної роботи.
Форма
виховної роботи –
це
спосіб організації виховного процесу,
що характеризує взаємовідносини
вихователів і вихованців.
Позакласною
називається
різноманітна освітня і виховна робота,
спрямована на задоволення інтересів
і запитів дітей, її організовує з учнями
в позаурочний час педагогічний колектив
школи.
Позашкільною
роботою
називають освітньо-виховну діяльність
позашкільних закладів для дітей та
юнацтва.
Завдання позакласної та позашкільної роботи:
закріплення, збагачення і поглиблення знань, набутих у процесі навчання, застосування їх на практиці;
розширення загальноосвітнього кругозору учнів, формування у них наукового світогляду, вироблення умінь і навичок самоосвіти;
формування інтересів до різних галузей науки, техніки, мистецтва, спорту, виявлення і розвиток індивідуальних творчих здібностей і нахилів;
організація дозвілля школярів, культурного відпочинку та розумних розваг;
поширення виховного впливу на учнів у різних напрямках виховання.
Зміст позакласної та позашкільної роботи: естетичне, моральне, правове
та інші напрямки виховання; освітньо-пізнавальна діяльність; заняття з праці і техніки та профорієнтаційної роботи; заняття різними видами мистецтва; спортивно-масова робота; ігри та розваги; позакласне читання учнів.
Принципи організації позакласної і позашкільної роботи:
добровільна участь у ній учнів;
суспільна спрямованість;
ініціатива і самодіяльність учнів;
розвиток винахідливості, дитячої технічної, художньої творчості;
взаємодія різних форм і видів позакласної і позашкільної роботи.
Класифікація форм виховної роботи
Рис. 22. Форми виховання
Характеристика масових, групових та індивідуальних форм виховної роботи.
Організаційні форми виховної роботи поділяються на масові, групові, індивідуальні (рис.22).
Масові: тематичний вечір, вечір запитань і відповідей, конференція, тижні з різних предметів, зустрічі з видатними людьми, огляд, конкурс, олімпіада, фестиваль, гра (КВК, брейн-ринг тощо), туризм, книжкова виставка, усний журнал, лекція, вікторина, свято, турнір, агітбригада, ярмарок, радіогазета, концерт, спартакіада.
Групові: виховна година, перегляд та обговорення кінофільму, похід, гурток, екскурсія, змагання, збори, тренінг, круглий стіл, клуб та об’єднання за інтересами, випуск стінної газети.
Індивідуальні: читання художньої літератури, нумізматика (монети, медалі), філателія (поштові марки), гра на музичних інструментах, вишивання, малювання, підготовка до участі в олімпіаді, конкурсі, підготовка до виступу на конференції.
Рис. 23. Класифікація форм виховної роботи
Розглянемо найбільш поширені форми масової виховної роботи.
Тематичний вечір. Важливе місце серед форм виховної роботи займають
тематичні вечори. В практиці роботи утвердилась така тематика вечорів: суспільно-політичні, присвячені державним святам, пам'ятним датам, політичним подіям; військово-патріотичні, приурочені до історичних дат армії і флоту України, знаменним датам в житті народів України.
Цінність тематичного вечора полягає і в тому, що в його підготовці і проведенні беруть участь самі студенти. Тут вони мають можливість проявити свою ініціативу, самостійність, ерудованість в підборі теми, запрошенні гостей, оформлені приміщення, підготовці книжкової виставки, художньої самодіяльності, підборі кінофільмів тощо.
Приклади тематичних вечорів: літературно-музичний, випускний, вечір відпочинку, екологічний.
Вечори запитань і відповідей – одна з ефективних форм організації виховання студентів. Вона зарекомендувала себе як цікавий і живий засіб роз'яснення студентам різноманітних питань внутрішнього і міжнародного політичного життя України, виробництва, науки, техніки, культури, спорту, побуту, явищ природи тощо. На такі вечори часто запрошують працівників правоохоронних органів, лікарів та інших фахівців, причетних до проблем виховання підростаючого покоління.
Однією з них є читацька конференція. Вона разом з тим є важливим засобом пропаганди художньої та науково-популярної літератури серед студентів. Конференція допомагає глибше зрозуміти зміст та образи твору, особливості мови та стилю, відрізнити головне від другорядного, прищеплює літературно-естетичні смаки, формує навички науково-дослідної діяльності.
Види і тематика читацьких конференцій різноманітні: конференція може проводитись на матеріалі одного або кількох творів на одну тему, творчості письменника, з окремої літературної або наукової проблеми. Вибір теми визначається завданням морально-естетичного виховання, характером навчального матеріалу і віковими особливостями учнів. Залежно від типу конференцій та індивідуальних особливостей читацького колективу визначається структура її проведення.
Групові форми виховної роботи.
Виховна година: інформаційна виховна година, відкрита виховна година, або організаційно-виховна година.
Політична інформація, або інформаційна виховна година,як одна з форм виховної роботи може бути оглядовою або тематичною. Оглядова політінформація – це коротке популярне повідомлення про найбільш важливі події, які хвилюють світ, нашу країну. Тематичні політінформації присвячуються розкриттю певного питання або кількох питань, органічно пов'язаних між собою. Така політінформація поглиблює знання студентів з актуальних питань політичного, економічного, культурного і наукового життя нашої країни або міжнародної обстановки.
Однією з найбільш поширених форм виховної роботи є виховна година. Вона є важливим засобом формування у студентів наукового світогляду і моральної поведінки. Тематику таких годин розробляє наставник з урахуванням особливостей колективу студентів. Ці години можуть проводитись у формі етичної бесіди, лекції, диспуту, усного журналу, зустрічі з цікавими людьми, обговорення книг тощо. Останню виховну годину місяця доцільно присвячувати підбиттю підсумків навчально-виховної роботи групи.
До підготовки виховного заходу наставник залучає студентів, щоб вони не були тільки пасивними слухачами і спостерігачами, а брали активну участь у його проведенні. Адже сам процес такої підготовки справляє позитивний вплив на студентів.
Орієнтовна структура і зміст виховної години:
Підготовчий етап. Передбачає повідомлення теми, основних її питань для попереднього обдумування; доручення окремим студентам самостійно підібрати матеріал, проведення анкетного опитування. Вся ця робота стисло фіксується у конспекті.
Зміст виховної години:
вступна частина – повідомлення теми, мотивується її актуальність і необхідність, вказуються основні питання, визначаються завдання, які потрібно вирішити, студентів у загальних рисах вводять у суть теми. Вступ розрахований на 3-7 хв.;
основна частина – всебічно висвітлюють суть теми, ґрунтовно розкривають головні її питання, пояснюють зміст невідомих понять, наводять приклади, які б викликали осудливе ставлення до негативних дій. Основна частина триває 3–5 хв.;
підсумкова частина – короткі висновки й узагальнення на основі матеріалу, що розглядався, стислий аналіз виступів, а за потреби – їх доповнення чи уточнення, підсумки сказаного;
підсумкове слово наставника (5–7 хв.). Він має подбати, щоб студенти брали активну участь в проведенні цього заходу.
Організаційні форми виховної роботи в ТНЕУ
У Тернопільському національному економічному університеті діють:
спортивні секції з таких видів спорту: важка атлетика, карате, аеробіка, атлетична гімнастика, легка атлетика, гирьовий спорт, волейбол, баскетбол, футбол, великий та настільний теніс, лижі, туризм, спортивне орієнтування (інформація про набір до секцій, розклад занять тощо - в спортивному клубі та деканаті).
художні колективи: народна студія сучасної хореографії «Т.А.Н.Г.о», народний самодіяльний театр пісні «Літопис», народний аматорський вокальний ансамбль «Галичанка», народний аматорський ансамбль танцю «Пролісок», зразковий художній ансамбль танцю «Рожева пантера», фольклорно-етнографічна студія «Святочні гердани», ансамбль бандуристок «Калинове намисто», вокальна студія «Для тебе», гурт «Називний відмінок», збірна команда КВК, тощо.
студентські клуби за інтересами: філософський клуб «Софія», історичний, військово-патріотичний клуб, психологічний клуб «Вектораль», науковий клуб, клуб КВК «Ва-банк»).
В університеті проводяться:
Спортивні змагання з таких видів спорту: футбол та міні-футбол, волейбол (жіночий і чоловічий), баскетбол (чоловічий), важка атлетика, легка атлетика, легкоатлетичний крос, день естафет, шахи, шашки, гирьовий спорт, настільний теніс, спортивне орієнтування туризм, (інформація про календарний графік та умови змагань у спортивному клубі та на кафедрі фізвиховання).
Конкурси і чемпіонати: конкурс обдарованої молоді «Студентська ліра», чемпіонат КВН на кубок університету, шоу програма «Романтична зустріч», студентські бали, конкурси «Міс Університету», «Містер Університету», розважальні заходи.
Традиційні та основні культурно-масові заходи: День знань «Благослови нас, Україно-мати», творчі вечори знайомств першокурсників, концерт з нагоди Міжнародного дня студентів, вечір спортивної слави, новорічні вечори-вогники, день Святого Валентина, День відкритих дверей університету, естрадний концерт присвячений Жіночому дню, літературно-мистецький вечір до дня народження Т.Г. Шевченка та поезії про великого кобзаря «Йдемо вклонитися генію Тараса», літературно-мистецьке свято «Вкраїни вірнії сини», обрядові свята, конкурс новорічно-різдвяних дійств «Передзвоном коляди славимо Христа», благодійні акції «Подарунки святого Миколая», різдвяні віншування, виставки декоративно-прикладного мистецтва, конкурс плакатів «Обери життя».
Для розвитку лідерських якостей, формування навичок організатора, керівника студенти можуть брати участь в діяльності структур Студентської організації ТНЕУ та студентських профспілок на рівнях студентської групи, курсу, гуртожитку, факультету, університету в ролі старости, голови студентської ради гуртожитку, профспілкового бюро, голови Студентської організації факультету, університету або в їхніх керівних органах за напрямками: навчальний, науковий,культурно-масовий,інформаційний, спортивно-масовий, соціально-побутовий тощо (інформація в Студентській організації ТНЕУ та профкомі студентів).