- •Курсовые и выпускные квалификационные работы
- •Введение
- •Пособие имеет структуру, похожую на структуру курсовой/выпускной работы, т. Е. Составлено по правилам, изложенным в его тексте
- •Глава 1. Требования к выполнению курсовых и вкр § 1. Квалификационные требования
- •На 2 курсе курсовая работа выполняется по дисциплине «общая социология» На 3 курсе курсовая работа выполняется по дисциплине «методология, методика и техника социологического исследования»
- •§2. Научное руководство
- •§ 3.Структура курсовой/выпускной квалификационной работы и язык изложения
- •Структуру работы лучше строить в соответствии с задачами, прописанными во введении.
- •Глава 2. Этапы подготовки курсовой/выпускной квалификационной работы
- •§1.Выбор темы
- •§2. Поиск литературы и источников по теме, составление библиографического списка
- •Не стоит «скачивать» из Интернета чужую работу и выдавать за свою.
- •§ 3. Определение цели и задач, методологических и методических оснований работы
- •§ 4. Подготовка текста курсовой/выпускной работы
- •Выводы должны быть представлены по каждой из задач исследования и главное – по цели исследования. Это связывает заключение с введением, обеспечивая законченность и логическую выстроенность работы
- •Глава 3. Оформление работы
- •§1.Внешний вид
- •§2. Оформление основных структурных частей
- •§3. Оформление отдельных элементов текста
- •Отсутствие ссылок, простое переписывание текста расценивается как плагиат – то есть интеллектуальное воровство!!!
- •3.6. Оформление списка использованной литературы
- •Глава 4. Защита выпускной квалификационной работы
- •Заключение
- •Литература
- •Приложение 1. Образец титульного листа курсовой работы
- •Приложение 2 Образец титульного листа вкр
Глава 4. Защита выпускной квалификационной работы
П
орядок
защиты выпускных квалификационных
работ на факультете социологии
регламентирован соответствующим
Положением18.
В буквальном смысле «защита» означает совокупность действий, направленных на опровержение обвинения. В случае защиты курсовой или квалификационной работы это значило бы, что комиссия обвиняет вас в некомпетентности, низком уровне работы и пр., а вы опровергаете это. Однако в научной практике термин “защита” используется, конечно, в другом значении. Под защитой здесь имеется в виду совокупность действий, направленных на представление содержания работы и доказательство ее основных положений.
Члены комиссии – не обвинители, но оппоненты – лица, которым поручена оценка вашего сочинения. Надо сказать, что защита – крайне важная часть работы по подготовке курсовой или диплома. Мало хорошо написать, важно хорошо защитить! Известны случаи, когда защита повышала оценку работы – рецензент поставил “4”, а государственная комиссия – “5” за счет успешного выступления и ответов на вопросы дипломника. Конечно, бывает наоборот – работа хорошая, а защититься автор не умеет, в результате – не очень высокий балл. Представить работу, репрезентировать себя – навык, который пригодится в жизни, и которому, следовательно, надо учиться.
Защита проходит устно, то есть автор работы должен в течение небольшого времени изложить основное содержание своей работы, а затем ответить на вопросы/замечания. Обычно для доклада на защите курсовой работы автору дается 5 мин., выпускной – 10 мин. Задерживаться дольше не стоит. Главная задача – с успехом уложиться в отведенное время. Хотя сделать это нелегко – месяцами вы сочиняли, а теперь должны представить результаты за несколько минут. В этом и заключается «высший пилотаж» – хорошо владея материалом, можно просто и стройно, лаконично и логично изложить его.
Обычно для выступления на защите рекомендуется заранее подготовить текст, таким образом, чтобы сориентироваться и во времени – прочитать дома, отмечая, сколько минут это занимает. В текст выступления необходимо включить главные сведения – обоснование выбора темы, ее актуальность, определение целей и задач работы, описание структуры, краткое изложение сущности работы, общие выводы и перспективы дальнейшей разработки темы. Необходимо включайте самый выгодный, с вашей точки зрения материал, который вызовет интерес, но не вызовет желания задавать сложные вопросы. Если есть необходимость – подготовьте презентацию или раздаточный материал - таким образом можно более эффективно использовать отведенное на выступление время.
После выступления на защите студент отвечает на вопросы членов комиссии. Советуем записывать вопросы – это даст лишнюю минуту для обдумывания ответа! Отвечайте на вопросы кратко, конкретно.
Н
а
защите выпускной квалификационной
работы после выступления студента и
его ответов на вопросы выступает
рецензент (может быть зачитан его
письменный отзыв). Затем студенту
предоставляется возможность ответить
на замечания рецензента.
Итак, основные рекомендации «по успешной защите»:
говорить кратко и по существу (лучше 7 минут, чем 10);
использовать профессиональную терминологию;
не увлекаться «публицистическим» и «полемическим» слогом;
не допускать недоказуемых утверждений – любое утверждение Вы должны быть готовы подтвердить фактами, данными исследований и пр.;
быть готовым в ответ на вопросы членов комиссии дать определение любого термина, использующегося в теме ВКР, формулировке цели и задач ВКР;
корректно интерпретировать данные эмпирического исследования (при его наличии). В частности, осознавать границы выводов – не пытаться говорить о «российском обществе» на основании результатов опроса своих сокурсников.
