1. Правильно понимать иноязычное высказывание

2. Правильно строить иноязычную речь

3. Сознательно контролировать построение высказывания и сознательно выбирать подходящие грамматические формы и конструкции.

Основные трудности:

1. Категория рода. Связана с категорией одушевленности и прошедшего времени. При формировании речевых навыков преподавателю необходимо учитывать эту связь и подробно комментировать таблицы и упражнения, которые приводятся в учебниках.

2. Падежи и падежные окончания. Тк во многих языках нет падежей и тем более падежных окончаний, но понятие кто совершает действие, о чём говорит человек, с кем, где и тд. Существуют в сознании человека-носителя любого языка. Сформированность указанных понятий облегчит понимание семантики предложно-падежных форм имени и функционально-грамматических категорий и решит некоторые вопросы усвоения русской языковой системы.

3. Способы образования форм множественного числа существительных.

4. Спряжение глаголов

5. Изучение разрядов местоимений

3. Категория рода имен существительных

Существительные русского языка делятся на существительные мужского, женского и среднего рода. Отнесенность существительного к тому или иному роду определяется двояко.

1. Реальным значением объясняется род существительных- названий лиц. Эти существительные относятся – названия лиц мужского пола, или к женскому роду- названия лиц женского пола. Мужской род: студент, папа, дядя. Женский: мама, дочь, тётя. Аналогия с другими языками, поэтому ничего объяснять не нужно.

2. Деление всех остальных существительных русского языка по грамматическому поду определяется только формально- по конечному звуку слова, а на письме- по конечной букве. Не нужно вводить понятия «основа», «окончание», тк знакомство студентов с категорией рода имени существительного происходит до изучения состава слова.

Выделяем две подгруппы: существительные- названия животных, которые почти всегда относятся к мужскому или к женскому роду, и названия неодушевленных предметов-вещей, явлений,-которые могут относиться ко всем трем родам: мужскому, женскому и среднему. (???)

Существительные на мягкий согласный могут относиться к мужскому или женскому роду, ряд этих существительных нужно запомнить. Существительные на ж,ш,ч,щ могут относиться так же или к мужскому или к женскому, тоже надо запомнить. У сущ. Женского рода на конце пишется Ь: м.р.- товарищ, борщ; женский род: вещь, ночь, дочь.

На более позднем этапе обучения говорим учащимся о роде существительных, обозначающих лиц мужского и женского пола: врач, доктор, директор, секретарь- и об особенности согласования с ними других слов. Род этих существительных определяется по их реальному значению: где врач? Он в кабинете/Она в кабинете. Если они выступают в функции подлежащего, местоимение и прилагательное согласуются с ними по смыслу: Наш врач пришел-Наша врач пришла. Если они выступают в роли дополнения, имеет место грамматическое согласование местоимения и прилагательного: Петр Иванович- известный врач; Анна Ивановна-известный врач; Мы пошли к нашему врачу Ивановой.

Параллельно с изучением категории рода существительных методически целесообразно давать личные местоимения третьего лица он, она, оно, формы притяжательных местоимений в именительном падеже и числительное один, одна, одно, так как при употреблении в сочетании с ними существительных выявляется необходимость знания грамматического рода последних.