- •1) Совокупность методов и средства, которые способствуют познанию;
- •1) Ощущение;
- •1) Теоретический; 2) чувственный; 3) эмпирический.
- •1) Гипотеза, диспозиция, санкция;
- •Часть 2
- •2. Установите соответствие: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую из второго.
- •Запишите слово, пропущенное в таблице.
- •7. Выберите верные суждения о мифологическом познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
- •9. В стране z активно развивается наука. Найдите в приведённом списке примеры, иллюстрирующие прогностическую функцию науки в обществе. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- •10 . Выберите из приведённого ниже списка примеры высказываний, относящихся к абсолютному истинному знанию, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- •11. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
- •12. Прочитайте текст и выполните задания 1—4.
- •14. Назовите уровни научного познания.
- •15. В чем состоит специфика социального познания? Ответ аргументируйте на основе трех оснований.
- •16. Назовите два любых отличия учебного познания от научного и проиллюстрируйте каждое на примерах.
Часть 2
1. Какому понятию соответствует следующее определение?
«Самостоятельное использование целых систем освоенных человеком навыков, сознательная группировка их в определенной последовательности, оценка результатов действий, способы действий».
Ответ: _______________________________________.
2. Завершите фразу: «Человек как носитель сознания, наделенный рядом важных социальных свойств: способностью обучаться, трудиться, общаться с себе подобными, участвовать в жизни общества, иметь духовные интересы, испытывать сложные чувства — это ... ».
Ответ: _______________________________________.
3. Вставьте пропущенное слово: «... — это самые простые заученные движения, выполнение которых не требует специальных усилий».
Ответ: _______________________________________.
4. Какому понятию соответствует следующее определение?
«Психические свойства, которые являются условиями успешного выполнения какой-либо одной или нескольких видов деятельности».
Ответ: _______________________________________.
5. Вставьте пропущенное слово: «Сочетание способностей, которое обеспечивает возможность творческого выполнения какой-либо деятельности, называется ... к данной деятельности».
Ответ: _______________________________________.
2. Установите соответствие: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую из второго.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
ИСТИНЫ ВИД ИСТИНЫ
А. Информация, соответствующая действительному положению вещей 1. Объективная
Б. Исчерпывающее, полное и достоверное знание
об объективном мире 2. Относительная
В. Знание, дающее приблизительное и неполное отражение
действительности 3. Абсолютная
Г. Ограниченное знание об объекте в каждый
данный момент
Д. Достоверное знание, не зависящее от мнения
и пристрастия людей
3. Вставьте пропущенное слово: «Познание — это ... отражение или воспроизведение действительности в сознании человека».
Ответ: ___________________________________________.
4. Закончите фразу: «Умозаключение, в котором на основании сходства предметов в каком-то одном отношении делается вывод об их сходстве, в другом называется ...».
Ответ: ___________________________________________.
5. Вставьте пропущенное слово: «Знание об обществе и общественных явлениях всегда нагружено оценкой, следовательно, это — ... знание».
Ответ: ___________________________________________.
Запишите слово, пропущенное в таблице.
Метод познания |
Характеристика |
|
целенаправленный процесс восприятия явлений окружающего мира, предметов действительности. |
Выдвижение гипотез |
выдвижение догадок, предположений для объяснения фактов, не укладывающихся в существующие теории. |
