Схемы разборов

по

Русскому языку

Задания для практической части ГЭК.

1. - анализ ССЦ

2. - синтаксический анализ сложного предложения

3. - синтаксический анализ простого предложения

4. - анализ словосочетания

5 - лексический анализ слова

6. - фонетический анализ

7. - орфографический анализ

8. - морфемно-словообразовательный анализ

9. — морфологический разбор (как часть речи)

10. - определить падежи склоняемых частей речи

11. - определить спряжение глаголов в тексте

12 - указать орфограммы, изученные в начальных классах

Анализ № 1

1. Определить микротему ССЦ.

2. Выделить элементы структуры ССЦ (зачин, развитие темы, концовка).

3. Указать средства организации предложений в составе ССЦ:

а) в присоединительном значении используется союз то,то... (союзы - но, так, и вот имеют значение заключительного вывода).

б) в 1 -ом предложении называется герой, предмет описания, а в последующих предложениях выступает местоимения, которые указывают на ранее обозначенное лицо.

в) употреблены различные обстоятельства места.

г) одинаковый порядок слов.

д) употребление в основном одинаковых видовременных форм.

е) наличие повторов (повторяющийся союз то).

Вывод.

Многочисленная стая лебедей, возвращавшихся с далекого юга на север, стала кружить над разливом. Я видел освещенные зарёю розоватые распахнутые крылья, длинные вытянутые шеи, слушал их голоса. Ещё никогда я не видел такой чудесной, почти сказочной картины. (В.Катаев)

1. Микротема: Описание лебедей.

2. Эл-ты струк-ры ССЦ: зачин-1 пред-ние; развитие темы-2 пред-ние; концовка-3 пред-ние.

3. Ср-ва орг-ции: б) в 1-ом пред-нии автор наз-ет предмет (лебеди), а в последующем пред-нии выступает местои-ние (их); г) одинаковый порядок слов: я видел, я не видел; д) одинаковые видоврем-ные формы: глаголы прошедшего времени.

Вывод: между пред-ниями в составе ССЦ цепная связь.

ССЦ бывают с параллельной связью, с цепной связью, смешанной структуры

Анализ №2.

1. Общая характеристика:

а) общая хар-ка (по цели высказывания, по эмоц-ной окраске)

б) число предикативных частей сложного предложения (указать предикативное ядро каждой части);

в) характер связи частей: союзная связь (сочинительная или подчинительная), бессоюзная, смешанная связь (указать ведущую связь).

г) если связь союзная, то указать, какая именно: сочинительная или подчинительная; в пред-нии смешанной связи указать ведущую связь

д) если пред-ние сложносоч-ное, указать структурный тип (открытой- закрытой структуры), определить семантический подразряд;

е) если пред-ние сложноподч-ное, указать главную и придаточную части, какой структуры это пред-ние (расчлененной/ нерасчлененной), определить тип придаточной части.